- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Деление и дроби 5 класс
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Деление и дроби 5 класс
- 2. Деление и дроби1:2 и 1/2; 3:5 и3/5;
- 3. Прочитайте дробь, определите ее вид – правильная или неправильная
- 4. Деление и дроби
- 5. При каких значениях «а» дробь будет правильной?При каких значениях «b» дробь будет неправильной?
- 6. Проверка знаний-какие дроби называются правильными-какие дроби называются
- 7. сравните
- 8. а)
- 9. Сравните дроби:
- 10. Запишите в виде дроби:1 : 2 =
- 11. Запишите в виде частного:
- 12. Домашнее задание 533×400Спасибо! Молодцы! А сейчас
- 13. инструкцияI вариантПрямоугольник разрезать на 8 частей. Взять .6/8 Это
- 14. Итоги урокаКак Вы думаете, каким образом связано
Деление и дроби1:2 и 1/2; 3:5 и3/5; 10:15 и10/15; 3:7 и 3/7-рассмотри записи;-какая между ними связь;-какой знак можно ставить между ними;
Слайд 2Деление и дроби
1:2 и 1/2; 3:5 и3/5; 10:15 и10/15;
3:7 и 3/7
-рассмотри записи;
-какая между ними связь;
-какой знак можно ставить между ними;
-рассмотри записи;
-какая между ними связь;
-какой знак можно ставить между ними;
Слайд 5При каких значениях «а» дробь будет правильной?
При каких значениях «b»
дробь
будет неправильной?
Слайд 6Проверка знаний
-какие дроби называются правильными
-какие дроби называются неправильными
-выберите правильные и неправильные
дроби
-какие дроби мы можем сложить
-что означает»10» и «5» в в последней дроби
( что показывает числитель, что показывает знаменатель»
-какие дроби мы можем сложить
-что означает»10» и «5» в в последней дроби
( что показывает числитель, что показывает знаменатель»
Слайд 8
а) б)
в) г) д)
55-47 91:13 75-66 98-14 84-78
*9 *80 *9 *70 *80
-34 +240 -27 +210 +12
:19 -500 +18 :35 :5
*24 :15 :18 *15 *30
____ ____ ____ ____ ____
55-47 91:13 75-66 98-14 84-78
*9 *80 *9 *70 *80
-34 +240 -27 +210 +12
:19 -500 +18 :35 :5
*24 :15 :18 *15 *30
____ ____ ____ ____ ____
устный счет
Слайд 10Запишите в виде дроби:
1 : 2 =
5 : 8 =
67 : 89 =
56 : 12 =
100 : 4 =
43 : 8 =
1000 : 89 =
34 : 34 =
Слайд 12Домашнее задание
533×400
Спасибо! Молодцы! А сейчас откройте дневники и запишите
домашнее задание.
№ 1058 (а, в, г). Подобные уравнения мы с вами разобрали.
№ 1078 - это задача, тоже не должна вызвать затруднения, т.к. похожая была разобрана устно.
№ 1058 (а, в, г). Подобные уравнения мы с вами разобрали.
№ 1078 - это задача, тоже не должна вызвать затруднения, т.к. похожая была разобрана устно.
Слайд 13инструкция
I вариант
Прямоугольник разрезать на 8 частей. Взять .6/8 Это корпус корабля.
II вариант
Разрезать прямоугольник на
4 части. Взять 2/4. Это мачта.
III вариант
Разрезать два прямоугольника на 2 части каждый. Взять 2/4 . Это паруса.
IV вариант
Взять две окружности, разрезать каждую на две равные части. Взять 3/4. Это волны.
III вариант
Разрезать два прямоугольника на 2 части каждый. Взять 2/4 . Это паруса.
IV вариант
Взять две окружности, разрезать каждую на две равные части. Взять 3/4. Это волны.
Слайд 14Итоги урока
Как Вы думаете, каким образом связано это творческое задание с
обыкновенными дробями?
Какие дроби мы встретили в этом задании?
Есть ли среди них правильные дроби? Неправильные?
Какие из них можем сравнить? Сложить? Какие дроби больше половины целого?
Какие дроби мы встретили в этом задании?
Есть ли среди них правильные дроби? Неправильные?
Какие из них можем сравнить? Сложить? Какие дроби больше половины целого?
