114,23 : 10 = 1142,3
145,3 : 100 = 1,453
22,02 : 2 = 11,01
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Деление десятичных дробей (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Деление десятичных дробей (5 класс)
- 2. На какое число надо умножить данную десятичную дробь, чтобы превратить её в натуральное число:18,230,0183, 4520,09∙10=182∙100=3001∙1000=83452∙100=9
- 3. Увеличьте число 0,45 в 100 раз. 0,45∙100=45Увеличьте число 0,072 в 1000 раз. 0,072∙1000=72
- 4. ЗадачаНаезднику нужно преодолеть расстояние в 5,13 км.
- 5. Деление на десятичную дробь03.04.17
- 6. В старину на Руси говорили, что умножение
- 7. Деление на десятичную дробь12, 096: 2,24= 1209,6:224
- 8. Деление на десятичную дробь12, 096: 2,24= 1209,6:224
- 9. ЗадачаНаезднику нужно преодолеть расстояние в 5,13 км.
- 10. Слайд 10
- 11. 1,5:0,34,2:0,060,35:0,59:4,50,072:0,1Выполните задания и составьте фамилию математика, который ввел правила вычислений с десятичными дробями.
- 12. 1,5:0,3=15:34,2:0,06=420:60,35:0,5=3,5:59:4,5=90:450,072:0,1=0,72:1
- 13. 1,5:0,3=15:3=54,2:0,06=420:6=700,35:0,5=3,5:5=0,79:4,5=90:45=20,072:0,1=0,72:1=0,72
- 14. Аль – Каши Джемшид Ибн Масуд – ученый средневековья
- 15. Площадь школьного коридора прямоугольной формы 122,5 м2. Найти длину коридора, если его ширина равна 4,9м.
- 16. S= 122, 5a = 4, 9 м
- 17. 1 вариант
- 18. п. 35, № 981,979Приготовить сообщение о Аль – Каши Джемшид Ибн Масуд Домашнее задание
На какое число надо умножить данную десятичную дробь, чтобы превратить её в натуральное число:18,230,0183, 4520,09∙10=182∙100=3001∙1000=83452∙100=9
Слайд 1Определите верно ли найден результат:
15,5 : 5 = 3,1
0,008 : 8
= 0,01
Слайд 2На какое число надо умножить данную десятичную дробь, чтобы превратить её
в натуральное число:
18,2
30,01
83, 452
0,09
∙10=182
∙100=3001
∙1000=83452
∙100=9
Слайд 4Задача
Наезднику нужно преодолеть расстояние в 5,13 км. Сколько времени ему потребуется,
чтобы победить в скачках, если его скорость 0,9 километров в час?
Слайд 6В старину на Руси говорили, что умножение – это мучение, деление
– это беда. Тот, кто умел безошибочно делить, считался великим математиком.
Слайд 7Деление на десятичную дробь
12, 096: 2,24=
1209,6:224 =
Чтобы разделить число на
десятичную дробь, надо:
1)в ………….. и в делителе перенести запятую ……….на столько цифр, сколько их после ……….. в …………. ;
2)после этого выполнить деление на ………………число.
делимом
вправо
запятой
делителе
натуральное
Слайд 9Задача
Наезднику нужно преодолеть расстояние в 5,13 км. Сколько времени ему потребуется,
чтобы победить в скачках, если его скорость 0,9 км в час?
Слайд 111,5:0,3
4,2:0,06
0,35:0,5
9:4,5
0,072:0,1
Выполните задания и составьте фамилию математика, который ввел правила вычислений с
десятичными дробями.
Слайд 15Площадь школьного коридора прямоугольной формы 122,5 м2. Найти длину коридора,
если его ширина равна 4,9м.
Слайд 171 вариант
2 вариант
6, 944 : 3,2 = 2,17 7,268 : 2,3 = 3,16
0,0456 : 3,8 = 0,012 0,0598 :4,6= 0,013
0,182 : 1,3 = 0,14 0,255 : 1,5= 0, 17
131, 67 : 5,7 = 23,1 111,74 :7,4= 15,1
6,36 : 0,12 = 53 8,82 :0,21= 42
6, 944 : 3,2 = 2,17 7,268 : 2,3 = 3,16
0,0456 : 3,8 = 0,012 0,0598 :4,6= 0,013
0,182 : 1,3 = 0,14 0,255 : 1,5= 0, 17
131, 67 : 5,7 = 23,1 111,74 :7,4= 15,1
6,36 : 0,12 = 53 8,82 :0,21= 42
Самостоятельная работа
