- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему Числовые и буквенные выражения.
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему Числовые и буквенные выражения.
- 2. Разбейте выражения на две группы25+(12+15) (у-45) +13 (67-27)+(84+34)124+(30+18) (34+z):12а+(5+8)(49 +95) – а 345 :15+20 47- (36+х)
- 3. Числовые выражения25+(12+15) (67-27)+(84+34)124+(30+18) 345 :15+20 Буквенные выражения(у-45) +13 (34+z):12а+(5+8)(49 +95) – а 47- (36+х)
- 4. Числовые и буквенные выражения. Тема урока:
- 5. Числовые выражения25+(12+15) (67-27)+(84+34)124+(30+18) 345 :15+20 Буквенные выражения(у-45)
- 6. Числовые выражения – это такие выражения, которые
- 7. Выполните практическую работу У вас на столах три
- 8. Проверяем(10+3)*2=(10+4)*2=(10+5)*2=(10+а)*2=262830
- 9. Найдите значение числового выражения: 1) (431
- 10. ВЫЧИСЛИТЕ УСТНО:
- 11. Стр.65, №241(1-5) Прочитайте числовые выражения, используя термины
- 12. Запишите выражение:Сумма
- 13. Проверка: 17 + х у
- 14. Заполните таблицу:
- 15. 16513557198163 Заполните таблицу:
- 16. Раз – подняться, подтянуться,Два – согнуться, разогнуться,Три
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Найдите значение буквенного выражения: (128+х)-25, если х= 15у-(х+34), если у=120; х=26
- 21. Проверка:Если х=15, то (128+15)-25=118Если у=120, х=26,то120-(26+34)=60
- 22. РефлексияСегодня на уроке …Я научился …Я затруднился …Мне удалось …
- 23. Разгадайте анаграмму: Р О Ф М Ы Л УФ О Р М У Л Ы
- 24. Спасибо за урок!
- 25. Составить
Разбейте выражения на две группы25+(12+15) (у-45) +13 (67-27)+(84+34)124+(30+18) (34+z):12а+(5+8)(49 +95) – а 345 :15+20 47- (36+х)
Слайд 2Разбейте выражения на две группы
25+(12+15)
(у-45) +13
(67-27)+(84+34)
124+(30+18)
(34+z):12
а+(5+8)
(49 +95) –
а
345 :15+20
47- (36+х)
345 :15+20
47- (36+х)
Слайд 3Числовые выражения
25+(12+15)
(67-27)+(84+34)
124+(30+18)
345 :15+20
Буквенные выражения
(у-45) +13
(34+z):12
а+(5+8)
(49 +95) –
а
47- (36+х)
47- (36+х)
Слайд 5Числовые выражения
25+(12+15)
(67-27)+(84+34)
124+(30+18)
345 :15+20
Буквенные выражения
(у-45) +13
(34+z):12
а+(5+8)
(49 +95) –
а
47- (36+х)
47- (36+х)
Какие выражения вы назовете числовыми, а какие буквенными? Попробуйте дать им определение.
Слайд 6Числовые выражения – это такие выражения, которые составлены из чисел, знаков
арифметических действий и скобок.
Буквенные выражения – это выражения, составленные из чисел, букв, знаков арифметических действий и скобок.
Слайд 7Выполните практическую работу
У вас на столах три прямоугольника: синий, красный и
желтый.
1. Измерьте длину и ширину каждого прямоугольника.
2. Найдите периметр каждого прямоугольника.
3. Запишите периметр в виде числового выражения для каждого прямоугольника.
4. Обозначьте буквой а изменяющуюся величину.
5. Запишите периметр, полученный в практической работе в виде буквенного выражения.
1. Измерьте длину и ширину каждого прямоугольника.
2. Найдите периметр каждого прямоугольника.
3. Запишите периметр в виде числового выражения для каждого прямоугольника.
4. Обозначьте буквой а изменяющуюся величину.
5. Запишите периметр, полученный в практической работе в виде буквенного выражения.
Слайд 9Найдите значение числового выражения:
1) (431 + 545)–345=
(545– 345)
+ 431=
631
2) 974 – (23 + 874)=
974 – 874 – 23 =
77
Слайд 10ВЫЧИСЛИТЕ УСТНО:
1)Увеличьте сумму чисел 44 и 28 на 16.
2)Удвойте сумму чисел 328 и 122.
3)Найдите треть суммы 233 и 67.
88
900
100
Слайд 11Стр.65, №241(1-5)
Прочитайте числовые выражения, используя термины «сумма», «разность», «произведение», «частное»:
1) 12+16;
2)
39-24;
3) 18 19;
4) 98:14;
5) (238+124)-95.
3) 18 19;
4) 98:14;
5) (238+124)-95.
Слайд 12
Запишите выражение:
Сумма 17 и х
Разность у и 57+а
Сумма
50 и а-18
Разность х+14 и 8
Сумма 81и х-14+у
Разность х +9 и 15-а
Сумма 56-14 и 78-70
Разность 24-х+7 и 76+4+у
Разность х+14 и 8
Сумма 81и х-14+у
Разность х +9 и 15-а
Сумма 56-14 и 78-70
Разность 24-х+7 и 76+4+у
Слайд 13Проверка:
17 + х
у – (57+а)
50 + (а-18)
(х+14) - 8
81+ (х-14+у)
(х +9) – (15- а)
(56-14) + (78-70)
(24-х+7) – (76+4+у)
(х+14) - 8
81+ (х-14+у)
(х +9) – (15- а)
(56-14) + (78-70)
(24-х+7) – (76+4+у)
Слайд 16Раз – подняться, подтянуться,
Два – согнуться, разогнуться,
Три – в ладоши три
хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать,
Шесть – успокоиться и сесть.
Головою три кивка.
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать,
Шесть – успокоиться и сесть.
