Презентация, доклад по математике на тему Числа вокруг нас (1 класс)

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ
ПО МАТЕМАТИКЕ
1 КЛАССА «Г»
РУКОВОДИТЕЛЬ:УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ МАСЛОВА Е.П.

2014 Г.

Пифагор Древнегреческий математик

и откуда они произошли; - можно ли обойтись без них; Задачи: - собрать и изучить материал о числах и их происхождении; - узнать, где мы встречаемся с числами в жизни; - провести исследовательскую работу «Числа в нашей жизни»

топора и шкуры убитых зверей, вместо одежды, ничего не было, поэтому считать им было нечего. Постепенно они стали приручать скот, возделывать поля; появилась торговля, и тут уж без счета никак не обойтись.

История происхождения чисел

Давным-давно, многие тысяч лет назад, наши далекие предки жили небольшими племенами. Они бродили по полям и лесам, по долинам рек и ручьев. Разыскивая себе пищу. Питались листьями, плодами и корнями разных растений. Иногда ловили рыбу, собирали ракушки или охотились.

руке кончались, переходили на другую, а если на двух руках не хватало, переходили на ноги.

мешок. Сколько животных столько и камешков . Затем для счета пошли палочки, косточки, верёвочки. Делали зарубки на дощечках, деревьях, завязывали узелки на верёвочках.

и 2. Придумывая имя числу 1 исходили из того, что солнце на небе одно. Название числа 2 связано с предметами, встречающимися попарно: руками, глазами, крыльями. Числом 3 обозначали весь мир- его делили на земное, подземное и небесное царство. Числом 4 делили весь мир по горизонтали на стороны света: восток, юг, запад, север.

создана монахами братьями, словенскими просветителями Кириллом и Мефодием. В ней отсутствовал 0 . Знаками служили на Руси славянские буквы алфавита. Каждая буквы выполняла двойную роль: знака для словообразования и знака- для указания числа. Чтобы выделить буквы в этой последней роли, в значении цифр над ними ставили особый значок ͠ (титло)

ввел в России привычные для нас десять цифр, которыми мы пользуемся сейчас. Наши цифры пришли к нам из Индии через арабские страны. Поэтому мы их и называем арабскими цифрами. Арабские цифры в России были от 1-9 и имели цифру 0. Но встречаются и римские цифры.

Римские цифры используют в часах и при записи веков.
Например: мы живём XXI(21) веке , XVII(17) веке появились в России первые цифры.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Число - обозначает основное понятие математики - величина, при помощи которой производится счет. Цифра – это знак, обозначающий число.

математики в 1 классе мы изучаем числа и цифры.
Мы узнали, какое количество предметов можно обозначить цифрами.
А ноябре месяце мы начали работу над коллективным проектом «Математика вокруг нас. Числа в загадках, пословицах, поговорках».
Обсудив на уроке, где мы встречаемся с числами, мы решили собирать загадки, пословицы, поговорки с числами и приносить в класс.
Две недели ушло на эту работу. Собрали много материала. Надо было все оформить. Мы попросили помочь родителей.
В результате в нашем классе появилась книга «Весёлые числа»

Они были корявыми, кривыми постоянно вылезали за клеточки.

цифры, а украшали их, находили в различных предметах.

На уроках физкультуры мы научились рассчитываться по- одному, первый, второй; перестраиваться в колонну по два, по три, выполнять упражнения под счёт.

нас познакомились с нотным станом из 5 полосок и знаем 7 нот.
Поем песню «Вместе весело шагать»

встречается цифры:

Я родилась 23 апреля 2006 года, в 14 часов, весом 4 кг, ростом 60 см. Когда мне было 8 месяцев, у меня появился первый зуб. В 11 месяцев я научилась ходить. В 2 года начала разговаривать. В 3 года - пошла в детский сад №4 « Малыш» Я живу по адресу: ул. 8 Степная, д.6

Числа в нашей жизни

1 класс в МКОУСОШ №1. В школе 14 кабинетов. Учатся в них 508 учеников, а учат их 24 учителя.

ступенек, пройти две двери и сделать 47 шагов, перед нами кабинет №7. В нем занимаются 25 человек, из них 13 девочек и 12мальчиков. Внимательно на доску смотрят 50 глаз и слушают учителя 50 ушей. И все мечтают о 4, 5. Нельзя представить, как можно жить без чисел, цифр, подсчётов.

состоящие из большого количества цифр, встречаются реже. Например: в номере свидетельства о рождении 6 цифр, а социальном номере их 11. В номере мобильного телефона тоже 11 цифр. Это ещё раз доказывает, что без чисел и цифр мы не можем обойтись ни одного дня.

1класса «Б». В классе 24 человека. Участвовали в исследовании 21 человек. По результатам анкетирования любимые их числа: 1,2,3,5,6,8,9,10 На вопрос: Зачем людям счёт? -Чтобы решать, задачи и примеры -7 человек -Чтобы знать в каком учишься классе, сколько лет-5 человек -Чтобы все можно сосчитать, в том числе и деньги -9 человек Это значит, что мои ровесники тоже часто встречаются с числами. Они понимают, что без чисел нам не обойтись.

исследование. Мы пришли к выводу, что без чисел нам было бы трудно и неинтересно жить. Хоть числа произошли очень давно, их актуальность в современном мире приобретает всё большее значение. Все современные технологии связаны с цифрами и называются цифровыми, вся информация хранится в цифровом формате. Прав был Пифагор: «Миром правят числа»

число камни узелки пальцы
2. Назовите авторов славянской кириллической нумерации.
3. В России числа от 1 до 10 появились в 17 веке.
Выберите правильный ответ : IΧ, VI, ΧVII.
4.Как называются числа: 123456789
5. Отгадайте ребусы:
ВИ 3 НА, 100 ЛБ, ПО 2 Л, 1ОЧКА, С3Ж

всего, что начинается с А, первой буквы алфавита.
2. число антитеза с такими крайностями, как день и ночь. Оно стоит за равновесие и контраст и поддерживает равновесие, смешивая позитивные и негативные качества.
3. означает неустойчивость и символизируется треугольником, который представляет прошлое, настоящее и будущее. Оно объединяет талант и веселость и символизирует собой приспосабливаемость.
4. означает устойчивость и прочность. Его надежность представлена квадратом - сторонами космоса, временами года и элементами огня, земли, воздуха и воды. Это самое примитивное число.
5. символизирует риск, достигая своего окончательного результата через путешествие и опыт. Отсутствие в нем стабильности, с одной стороны, может привести к неуверенности, но, с другой стороны, это число является и самым счастливым, и самым непредсказуемым.
6. символ надежности. Это идеальное число, которое делится как на четное число (2), так и на нечетное (3), объединяя, таким образом, элементы каждого.
7. символизирует тайну, а также изучение и знание как путь исследования неизвестного и невидимого. Это семь правящих планет, семь дней недели, семь нот гаммы. Семь объединяет целостность 1 с идеальностью 6 и образует собственную симметрию, делающую его действительно психическим числом.
8. число материального успеха. Оно означает надежность, доведенную до совершенства, поскольку представлено двойным квадратом. Разделенное пополам, оно имеет равные части (4 и 4). Если его еще разделить, то части будут тоже равными (2, 2, 2, 2), показывая четырехкратное равновесие.
9 . символ всеобщего успеха, самое большое из всех элементарных чисел. Оно объединяет черты целой группы, что делает его контролирующим фактором, если оно развито в полной степени. Как трехкратное число 3, число 9 превращает неустойчивость в стремление.

Значение чисел по Пифагору

Весёлая арифметика
http://allforchildren.ru/
 
3. Сказка про цифры
http://elisclub.ru/o-vospitanii-detej/razvitie-detej/skazochnyj-alfavit.html
 
4. Информация: "Руки — первый инструмент для счета"
http://informslide.ru/ruki-pervyj-instrument-dlya-scheta/
 
5. Числа вокруг нас
http://www.o-detstve.ru/forchildren/research-project/9530.html