Презентация, доклад по математике на тему: Чем связана математика с музыкой.

Е.С.

и противоположности.

Исследование дат рождения.

нот, нотный стан – 5 линеек.






Обозначения аппликатуры и размер произведения  записывается тоже при помощи цифр.

Первое Совпадение

Интервалы:

- это цифровые обозначения.

вокруг: ритмично звучат шаги, ритмично наше дыхание, ритмичен стук колес поездов, электрическая лампочка, колокол, звенит пила, кукушка, биение пульса человека и т.п.

У каждого музыкального произведения свой ритмический рисунок (чередование нот разной длительности).

ВТОРОЕ Совпадение

- это ритм 

натуральных чисел расположены в виде квадрата Пифагора.

поиск ритмов:
У чисел, стоящих в одной строке совпадают первые цифры, у чисел, стоящих в одном столбце, совпадают вторые цифры.

Древнегреческий философ Пифагор, один из самых первых установил связь между музыкой и математикой.

размер 2/4.

и, увеличивая каждый раз на 1, будем акцентировать все числа, кратные 3.
Получился красивый, правильный, равномерный ритм, звучащий, как музыкальный размер ¾, который соответствует вальсу.

событиями,  а значит, числа правят музыкой. Он считал, что гармония чисел сродни гармонии звуков. Даты рождений – это ряд чисел. Я попробовала установить связь между числами и музыкой.
Мною были исследованы даты рождений  учащихся 5Б класса, в котором я обучаюсь. Как известно дата – набор цифр. Я переложила даты на ноты.

Ступень до-0, ре-1, ми-2, фа-3,соль-4, ля-5, си-6, до-7, ре-8, ми-9.

слияние тонов при их совместном звучании.
Диссонанс – это звучание тонов не сливающихся друг с другом.
У меня получилось 2 группы.
1 группа: Консонансы – ученики занимаются искусством.
2 группа: Диссонансы – ученики занимаются математикой, биологией или боксом и т. д.

Математика и музыка - как родные сёстры, они просто созданы помогать друг другу. Родители помнят об этом и направляют своих детей получать музыкальное образование. Ведь музыка помогает в изучении математики.