- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике на тему
Содержание
- 1. Презентация по математике на тему
- 2. Обучающая: научить выполнять сложение и вычитание дробей
- 3. Ну-ка, проверь, дружок,Ты готов начать урок?Все ль
- 4. Учитесь думать, объяснять,Учитесь мыслить, рассуждать.Ведь в математике, друзья,Без логики никак нельзя.
- 5. Какая часть квадрата закрашена на рисунках?
- 6. В году 365 дней. В феврале –
- 7. Воронёнок спит 9 часов в сутки, а
- 8. Длина пойманной воронятами змеи 60 см. Какую часть метра составляет длина змеи?
- 9. Вес одного яблока 200 граммов.Какую часть килограмма весит это яблоко?
- 10. Воронёнок гулял один час.15 минут он ловил
- 11. Каждый может за версту Видеть дробную черту.
- 12. Какие дроби называются правильными, а какие неправильными?Какие
- 13. += - = = 17конфет
- 14. +=
- 15. -=
- 16. При вычитании дробей с одинаковыми
- 17. При сложении дробей с одинаковыми
- 18. Слайд 18
- 19. Расслабьтесь, сядьте поудобнее, закройте глаза…Мы
- 20. Задания из учебника № № 1022
- 21. Существует ли связь между математикой и музыкой,
- 22. Заполните таблицу 00
- 23. Итак,Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями?Как вычитают дроби с одинаковыми знаменателями?
- 24. Домашнее задание: п.26, № 1039,№ 1041
- 25. Приятного аппетита!Учиться можно весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом.Франс А.
- 26. Спасибо за урок
- 27. Математика: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений/Н.Я.Виленкин,
Обучающая: научить выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями; повторить понятия «Правильная, неправильная дробь», обобщить и закрепить знания учащихся по сравнению дробей.Развивающая: Развивать внимание; познавательную активность.Воспитательная: воспитывать аккуратность при записи примеров и задач с обыкновенными
Слайд 2Обучающая: научить выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями; повторить
понятия «Правильная, неправильная дробь», обобщить и закрепить знания учащихся по сравнению дробей.
Развивающая: Развивать внимание; познавательную активность.
Воспитательная: воспитывать аккуратность при записи примеров и задач с обыкновенными дробями
Развивающая: Развивать внимание; познавательную активность.
Воспитательная: воспитывать аккуратность при записи примеров и задач с обыкновенными дробями
Слайд 3Ну-ка, проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте,
Все ль в
порядке,
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку «5».
Ручка, книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку «5».
Слайд 4Учитесь думать, объяснять,
Учитесь мыслить, рассуждать.
Ведь в математике, друзья,
Без логики никак нельзя.
Слайд 6В году 365 дней. В феврале – 28 дней, а в
июле 31 день.
Какую часть года составляет февраль, а какую – июль?
Какую часть года составляет февраль, а какую – июль?
Слайд 7
Воронёнок спит 9 часов в сутки, а учится 5 часов.
Какую часть
суток он спит, а какую – учится?
Слайд 10Воронёнок гулял один час.
15 минут он ловил бабочек, а остальные 45
минут учился летать.
Какую часть часа воронёнок ловил бабочек, а какую – учился летать?
Какую часть часа воронёнок ловил бабочек, а какую – учился летать?
Слайд 11Каждый может за версту Видеть дробную черту. Над чертой – _________, знайте, Под чертою
– __________.
Дробь такую, непременно,
Надо звать ____________.
Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое, называется ________.
Число, которое показывает, сколько равных частей взято, называется _________.
Число, которое показывает, на сколько равных частей разделили целое, называется ________.
Число, которое показывает, сколько равных частей взято, называется _________.
числитель
знаменатеь
обыкновенной
знаменатель
числитель
Слайд 12Какие дроби называются правильными, а какие неправильными?
Какие из данных дробей являются
правильными? Какие неправильными?
Расположите дроби в порядке возрастания:
Расположите дроби в порядке возрастания:
Слайд 16 При вычитании дробей с одинаковыми знаменателями из числителя уменьшаемого
вычитают числитель вычитаемого, а знаменатель оставляют тот же.
С помощью букв правило сложения можно записать так:
Слайд 17 При сложении дробей с одинаковыми знаменателями числители складывают, а
знаменатель оставляют тот же.
С помощью букв правило сложения можно записать так:
Слайд 19 Расслабьтесь, сядьте поудобнее, закройте глаза…
Мы шагаем, мы
шагаем.
Руки выше поднимаем,
Голову не опускаем,
Дышим ровно, глубоко Вдруг мы видим : из куста
Выпал птенчик из гнезда.
Тихо птенчика берем
И назад его кладем.
Руки выше поднимаем,
Голову не опускаем,
Дышим ровно, глубоко Вдруг мы видим : из куста
Выпал птенчик из гнезда.
Тихо птенчика берем
И назад его кладем.
Слайд 21Существует ли связь между математикой и музыкой, а в частности между
обыкновенными дробями и музыкой? Ребята, которые учатся в музыкальной школе знают, как связаны ноты и дроби.
Чтобы найти длину такта, нужно сложить дроби.
Чтобы найти длину такта, нужно сложить дроби.
3
4
6
8
Слайд 23Итак,
Как складывают дроби с одинаковыми знаменателями?
Как вычитают дроби с одинаковыми знаменателями?
Слайд 25Приятного аппетита!
Учиться можно весело… Чтобы
переваривать знания, надо поглощать их с
аппетитом.
Франс А.
Слайд 27Математика: Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений/Н.Я.Виленкин, В.И.Жохов и др.
Электронное
пособие: 5 класс. Тренажер по математике к учебнику Н.Я.Виленкин и др.
http://www.matematika-na.ru/5class/mat_5_22.php
http://www.matematika-na.ru/5class/mat_5_22.php
