- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Математикалық ралли (6 сынып)
Содержание
- 1. Презентация по математике Математикалық ралли (6 сынып)
- 2. Көңілді тапқырлар,
- 3. І тур.Таныстыру
- 4. ІІ тур.Бәйге
- 5. ІІІ тур.Математикалық хоккей
- 6. Есепте:
- 7. ІV тур.Ғажайып алаңы
- 8. 202030203030404040
- 9. 20. “ Түлкі мен қасқыр”.
- 10. 20. «Қу түлкі» Шал балықтарды көп
- 11. 20 . “Тосап жеу” Бала 600г тосапты
- 12. 30. Ең алғаш Еуропаға “миллион” сөзін әкелген кім?
- 13. 30. Жиын теориясының негізін қалаушы неміс математигі..
- 14. 30.1637 жылы координаталық түзуді енгізіп, теріс және оң сандарға түсінік берген француз математигі.
- 15. 40. XVIII ғасырда “көбейту”
- 16. 40. Үнділер «сунья» деп, ал арабтар «ас-сифр»
- 17. 40. «Функция» ұғымын алғаш рет енгізген ұлы атақты математик..
- 18. V тур.“Кім жылдам?”
- 19. 1. кңеглдеө 2. еңшбре 3. шұбршүы 4.трұбышрөт 5.рвадкат
- 20. VI тур.минитест
- 21. 10100триллионмиллион гугол
- 22. Дұрыс емес
- 23. дұрыс
- 24. Бәрі бар Мына суретте қандай фигура жоқ ?Бәрі бар
- 25. Дұрыс
- 26. Дұрыс емес
- 27. Чебурашка дүкеннен 7 бірдей дәптер сатып алды. Неше теңге төледі?2000 т.,3070 т .,1540 т .
- 28. дұрыс
- 29. Дұрыс емес
- 30. Ең кіші жай сан.
- 31. дұрыс
- 32. Дұрыс емес
- 33. “Пропорция” сөзі грек тілінен аударғанда нені білдіреді? теңдікәдемілікмузыка
- 34. дұрыс
- 35. Дұрыс емес
- 36. VIІ тур.« Жауабын тап»
- 37. Егіз туған қос жүйрік,Жарыса шауып терлейді.Бірін-бірі көрмейдіДамылсыз қанша шапсада,Бір мәреге келмейді.І топқа
- 38. Айқасқан екі таяқ Тұрады жоқты сұрап
- 39. Төрт жүз түйме,Он бір ине.ІІ топқа
- 40. Жоқ өзінде бас та, қас та, мойын да Ұзындығы жазулы тұр бойында.
- 41. Білім аққан селдей-діБірақ оңай келмейді.Ала білсең
- 42. Құттықтаймыз!
Көңілді тапқырлар, білгіштерБар өнерін алдарыңа
Слайд 2
Көңілді тапқырлар,
білгіштер
Бар өнерін алдарыңа
салады
Кім білімді көп оқыған
болса егер
Бүгінгі күн
жеңімпазы
болады.
Бар өнерін алдарыңа
салады
Кім білімді көп оқыған
болса егер
Бүгінгі күн
жеңімпазы
болады.
Слайд 9 20. “ Түлкі мен қасқыр”.
Екеуі тегін балыққа
тап болады. Қасқыр айтады “Мен математикаға нашармын, балықты сен бөл” дейді түлкіге. Сонда түлкі саған біреу, маған екеу, саған үшеу, маған төртеу т.с.с. Ең соңындағы жиырмасыншы балықты өзіне салады. Кім көп алды және қаншаға артық алды?
Слайд 1020. «Қу түлкі»
Шал балықтарды көп аулап әндетіп келе жатса,жолда
бір түлкі сұлап жатады, шал қуанып кемпіріме жаға болады деп түлкіні шанаға салып алады. Ал түлкі жолда 1 минутта 1 балық, 2 минутта 2 балық, т.с.с. Бір лақтырғанда алдыңғы лақтырғаннан 2 есе артық лақтыра береді. 7 минутта барлығы неше балық лақтырған.
Слайд 11
20 . “Тосап жеу”
Бала 600г тосапты 6 минут, ал Карлсон
2 есе артық жейді. Олар бірге неше минутта жейді?
Слайд 1430.
1637 жылы координаталық түзуді енгізіп, теріс және оң сандарға түсінік берген
француз математигі.
Слайд 1640.
Үнділер «сунья» деп, ал арабтар «ас-сифр» деп аударған, XVII
ғасырға дейін «цифр» деп аталып келген . Ол не?
Слайд 37Егіз туған қос жүйрік,
Жарыса шауып терлейді.
Бірін-бірі көрмейді
Дамылсыз қанша шапсада,
Бір мәреге келмейді.
І
топқа
Слайд 41
Білім аққан селдей-ді
Бірақ оңай келмейді.
Ала білсең білім көп
ақыл-ойға кендейді.
Білім –
ой мен арымыз
Рухани нәріміз.
Сайыскерлер сіздерге
Қол соғамыз бәріміз.
Рухани нәріміз.
Сайыскерлер сіздерге
Қол соғамыз бәріміз.
