г.Чебоксары Чувашской Республики
Треугольники.
Виды треугольников
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ПО МАТЕМАТИКЕ МАТЕМАТИКА_5_КЛАСС_ФГОС_ТРЕУГОЛЬНИКИ_ВИДЫ_ТРЕУГОЛЬНИКОВ
Содержание
- 1. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ МАТЕМАТИКА_5_КЛАСС_ФГОС_ТРЕУГОЛЬНИКИ_ВИДЫ_ТРЕУГОЛЬНИКОВ
- 2. Пусть каждый день и каждый часВам новое
- 3. Цель урока:Научить выделять признаки различных видов треугольников;
- 4. Задачи:Образовательные:Усвоение и закрепление знаний по теме «Треугольники,
- 5. Развивающие:Содействовать развитию прочных знаний, самостоятельно добытых учащимися;Формировать
- 6. Воспитательные:Воспитывать культуру речи;Воспитывать интерес к учебной деятельности;
- 7. Ответьте на вопросыЧто называется треугольником?Равнобедренный треугольник.Равносторонний треугольник.Прямоугольный треугольник.Остроугольный треугольник.Тупоугольный треугольник.
- 8. Устный счет1. Определите вид треугольника, углы которого
- 9. 2. Вычислить периметр ∆CDK.36 cм200 мм5 дмСDK
- 10. №1. Найдите неизвестные стороны в ∆ АВС, если АВ=25дм, а периметр 60 дм.?25 дм?АВСРешите задачи
- 11. №2. Найдите неизвестные углы в ∆KDM. ?KDM20°??
- 12. №3. Построить прямоугольный треугольник по двум катетам.а = 3 см, в = 5 см
- 13. №4. Построить равнобедренный треугольник по боковой стороне
- 14. Логические задачиКакая закономерность чисел в этих треугольниках?
- 15. Сколько всего треугольников на рисунке?Ответ: 15
- 16. РебусыТреугольникУголВершинаЗадача
- 17. Ребята, ответьте на вопросы. Сегодня на уроке нового
- 18. Домашнее задание№526(3);№528(б, в);№535.
- 19. Спасибо за урок!
Пусть каждый день и каждый часВам новое добудет.Пусть добрым будет ум у вас,А сердце умным будет. (С.Маршак)
Слайд 1Автор – составитель: Александрова Т.Н.
учитель математики высшей квалификационной категории
МБОУ «СОШ №49
с углубленным изучением отдельных предметов»
г.Чебоксары Чувашской Республики
г.Чебоксары Чувашской Республики
Слайд 2Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет.
Пусть добрым будет ум
у вас,
А сердце умным будет. (С.Маршак)
А сердце умным будет. (С.Маршак)
Слайд 3Цель урока:
Научить выделять признаки различных видов треугольников;
научить объединять треугольники по
группам на основе выделенных признаков;
научить вести исследование с опорой на алгоритм действий;
научить анализировать полученные данные и делать выводы;
развивать геометрическую интуицию;
повысить мотивацию к изучаемому предмету
научить вести исследование с опорой на алгоритм действий;
научить анализировать полученные данные и делать выводы;
развивать геометрическую интуицию;
повысить мотивацию к изучаемому предмету
Слайд 4Задачи:
Образовательные:
Усвоение и закрепление знаний по теме «Треугольники, виды треугольников;
Систематизация знаний и
умений, полученных на предыдущих уроках;
Уметь формулировать ответы, используя математический язык;
Уметь формулировать ответы, используя математический язык;
Слайд 5Развивающие:
Содействовать развитию прочных знаний, самостоятельно добытых учащимися;
Формировать элементарные навыки поисковой и
исследовательской работы;
Формировать логическое мышление,
Развивать познавательную активность , интерес к предмету.
Формировать логическое мышление,
Развивать познавательную активность , интерес к предмету.
Слайд 7Ответьте на вопросы
Что называется треугольником?
Равнобедренный треугольник.
Равносторонний треугольник.
Прямоугольный треугольник.
Остроугольный треугольник.
Тупоугольный треугольник.
Слайд 8Устный счет
1. Определите вид треугольника, углы которого равны:
А) 25°; 136°; 19°
Б)
30°; 60°; 90°
В) 96°; 74°; 10°
В) 96°; 74°; 10°
Слайд 10№1. Найдите неизвестные стороны в ∆ АВС, если АВ=25дм, а периметр
60 дм.
?
25 дм
?
А
В
С
Решите задачи
Слайд 13№4. Построить равнобедренный треугольник по боковой стороне и углу, лежащим против
основания.
угол А = 40° , в = 4 см
угол А = 40° , в = 4 см
Слайд 14Логические задачи
Какая закономерность чисел в этих треугольниках? Какое число должно стоять
на месте знака вопроса в 3-м треугольнике?
Ответ: 18. Числа, окружающие каждый треугольник, перемножаются, и произведение делится на 10.
Слайд 17Ребята, ответьте на вопросы.
Сегодня на уроке нового я узнал …
Было интересно
….
Было труднее всего ...
Я знал плохо, а теперь разобрался лучше ...
Я выполнил задание …
Я понял, что ...
Мне понравилось на сегодняшнем уроке …
Я научился …
Теперь я самостоятельно могу …
Меня удивило то, что …
Я приобрел …
Урок дал мне ...
Было труднее всего ...
Я знал плохо, а теперь разобрался лучше ...
Я выполнил задание …
Я понял, что ...
Мне понравилось на сегодняшнем уроке …
Я научился …
Теперь я самостоятельно могу …
Меня удивило то, что …
Я приобрел …
Урок дал мне ...
