Ивановна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике к году Экологии 2 класс
Содержание
- 1. Презентация по математике к году Экологии 2 класс
- 2. 2017 годэкологии в Росси
- 3. Экология – это наука, изучающая взаимоотношения между человеком, растительным и животным миром.
- 4. Лес – наше богатство!
- 5. Устный счётЗамените, где возможно, сложение умножением:
- 6. ККлейкие почки,Зелёные листочки.С белой коройСтоит под горой!
- 7. Кх*7=35
- 8. Когда будет летоВ полном разгаре,Нам дерево это«Снежинки» подарит!
- 9. Что спрашивают задачи:Сколько васильков в букете?Сколько
- 10. Физкультминутка
- 11. Что бы спасти нас от кашля и хрипа,Цвет свой целебный дарит нам….
- 12. Слоны - хСлонята – х:3
- 13. Слайд 13
- 14. Молодцы!!!
- 15. Я понимал задания учителя с трудом, не
- 16. К Домашнее задание : 48 № 5 (2,3 столбик), с.49 №7,8(устно).
2017 годэкологии в Росси
Слайд 1Урок математики
во 2в классе
Экологическое воспитание
через урок математики
Учитель начальных классов
Белоконь Алина
Слайд 3Экология – это наука, изучающая взаимоотношения между человеком, растительным и животным
миром.
Слайд 5Устный счёт
Замените, где возможно, сложение умножением:
4+4+4+4+4 =
8+8+8 =
35+53 =
7+7+17 =
8+8+8 =
35+53 =
7+7+17 =
4*5
8*3
7*2+17
Слайд 9 Что спрашивают задачи:
Сколько васильков в букете?
Сколько всего цветов в букете?
На
сколько ромашек меньше, чем васильков?
Слайд 15Я понимал задания учителя с трудом, не успевал за работой класса
- «3»
Я все понимал на уроке, но не со всеми заданиями справился самостоятельно - «4»
Я все понимал на уроке, все за-дания выполнил правильно - «5».
Я все понимал на уроке, но не со всеми заданиями справился самостоятельно - «4»
Я все понимал на уроке, все за-дания выполнил правильно - «5».
Оцени себя!
