СОШ»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Этап первичной проверки понимания изученного
Содержание
- 1. Презентация по математике Этап первичной проверки понимания изученного
- 2. Образовательные задачиУстановить правильность и осознанность изученного материалаВыявить
- 3. Постановка учителем вопросов репродуктивного характера, а также
- 4. Показатели выполнения образовательных задач этапаПравильность и осознанность
- 5. Возможные методы и приемы обучения1. Своя опора.2. Реставратор 3. Сигнальные карточки.
- 6. Своя опораУчащиеся составляют собственный опорный конспект или алгоритм по новому материалу.
- 7. «Реставратор»Учащиеся восстанавливают текстовый фрагмент, намеренно «поврежденный» преподавателем.
- 8. Сигнальные карточкиКарточка предназначена для установления обратной связи
- 9. Спасибоза
Образовательные задачиУстановить правильность и осознанность изученного материалаВыявить пробелы первичного осмысления изученного материала, неверные представления уч-сяПровести коррекцию выявленных пробелов в осмыслении уч-ся изученного материала
Слайд 1Этап
первичной проверки
понимания изученного
Выполнила : Холюкова Н.Ф.
учитель математики
МОУ ИРМО «Уриковская
Слайд 2Образовательные задачи
Установить правильность и осознанность изученного материала
Выявить пробелы первичного осмысления изученного
материала, неверные представления уч-ся
Провести коррекцию выявленных пробелов в осмыслении уч-ся изученного материала
Провести коррекцию выявленных пробелов в осмыслении уч-ся изученного материала
Слайд 3Постановка учителем вопросов репродуктивного характера, а также многофункциональных вопросов, требующих мыслительной
активности учащихся;
Постоянное обращение учителя к классу с просьбой дополнить, уточнить или исправить ответ ученика
Постоянное обращение учителя к классу с просьбой дополнить, уточнить или исправить ответ ученика
Условия выполнения образовательных задач этапа
Слайд 4Показатели выполнения
образовательных задач этапа
Правильность и осознанность основного содержания изученного материала
большинством учащихся на продуктивном и конструктивном уровне
Привлечение класса к дополнению и корректировке ответов учащихся
Привлечение класса к дополнению и корректировке ответов учащихся
Слайд 7«Реставратор»
Учащиеся восстанавливают текстовый фрагмент, намеренно «поврежденный» преподавателем.
Слайд 8Сигнальные карточки
Карточка предназначена для установления обратной связи учителя с классом. Если
ученик отвечает у доски правильно - нужно показать зеленую сторону карточки, а если неправильно - то красную.
