приятно поразитесь, какие вы умные, как много
и хорошо умеете, если будете постоянно
работать над собой, ставить новые цели
и стремиться к их достижению
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике для 6 класса Сложение чисел с разными знаками
Содержание
- 1. Презентация по математике для 6 класса Сложение чисел с разными знаками
- 2. Лист самооценки
- 3. -15; -2; -17; -9 8; -16; -26;
- 4. Вычислить:–15+ (-23)= -41+(-32) =-2,6+(-8,7)=0+(-12,3) =-38;-73;-11,3;-12,3 ;
- 5. Решение примеров на координатной прямой. (-5) + 3 = +3В-2А
- 6. Решение примеров на координатной прямой. (-6) + 8 = +82
- 7. Решение примеров на координатной прямой.(-8)+11 =
- 8. Решение примеров на координатной прямой.-456+287 = -456-455-454-453-452-451-450-449-448-447-446?
- 9. Попробуйте сформулировать тему нашего урока«Сложение чисел с разными знаками»
- 10. Какую цель вы определите для себя на данном уроке?
- 11. Как легче справиться с какой-то проблемой в
- 12. Лабораторно- практическая работа в парахЧтобы сложить два
- 13. Выберите, кто будет выступать от группы.-12+5=734+(-49)=72-11+18=7 47+(-35)=8 -53+19=-35-41+32=-9(-7)(-15)(12)(-34)
- 14. Работа с учебником №1066 (а, д, и, л, н)
- 15. Определите знак суммы: а) (-12) + (-7);
- 16. Выполните действия: а)-19 + 40
- 17. Найдите сумму всех целых чисел, расположенных между
- 18. Найдите наиболее удобный способ решения.- 4,8 +3,4
- 19. Домашнее задание:П.33 прочитать и выучить правило. №1081(а-е), 1083(а,б), задача 1085
- 20. -456+ 287=-169
Лист самооценки
Слайд 3-15; -2; -17; -9
8; -16; -26; 28
3,2; -1,9; -3,9;
0
Разбейте числа, которые вы видите на группы
А что вы уже умеете делать с положительными и отрицательными числами
Назовите модуль каждого числа
Назовите в каждой строчке число, модуль которого больше
Назовите в каждой строчке знак числа, модуль которого больше
Разбейте числа, которые вы видите на группы
А что вы уже умеете делать с положительными и отрицательными числами
Назовите модуль каждого числа
Назовите в каждой строчке число, модуль которого больше
Назовите в каждой строчке знак числа, модуль которого больше
Слайд 8Решение примеров на координатной прямой.
-456+287 =
-456
-455
-454
-453
-452
-451
-450
-449
-448
-447
-446
?
Слайд 11
Как легче справиться с какой-то проблемой в одиночку или сообща?
Какими качествами должен обладать ваш товарищ, с которым вам захотелось бы поработать над решением проблемы?
Как достичь цели, что для этого будем делать?
Как достичь цели, что для этого будем делать?
Слайд 12Лабораторно- практическая
работа в парах
Чтобы сложить два числа с разными знаками
надо:
1)Из ___________ модуля слагаемых _________________;
2) Поставить перед полученным числом _______ того слагаемого,
_______ Которого ________.
1)Из ___________ модуля слагаемых _________________;
2) Поставить перед полученным числом _______ того слагаемого,
_______ Которого ________.
большего
вычесть меньший
знак
модуль
больше
Правило:
Слайд 13
Выберите, кто будет выступать от группы.
-12+5=7
34+(-49)=72
-11+18=7
47+(-35)=8
-53+19=-35
-41+32=-9
(-7)
(-15)
(12)
(-34)
Слайд 15Определите знак суммы:
а) (-12) + (-7);
б) (+15)
+ (-8);
в) (-24) + (+19);
г) (+3,7) + (-8,4);
д)(-8) + (+3);
е) (-6)+ (-11);
ж) (+53) + (-35);
з) (-245) + (+300).
в) (-24) + (+19);
г) (+3,7) + (-8,4);
д)(-8) + (+3);
е) (-6)+ (-11);
ж) (+53) + (-35);
з) (-245) + (+300).
(-)
(+)
(-)
(-)
(-)
(-)
(+)
(+)
Слайд 16Выполните действия:
а)-19 + 40
1) 59; 2)-59; 3)-21;
б)-3,4 + 5,7
; 2)-2,3; 3)9,1; 4)-9,1.
в) -5,6 + (-3,5 + 5,6). 1)3,5; 2)2,5; ;4)-2,5.
б)-3,4 + 5,7
; 2)-2,3; 3)9,1; 4)-9,1.
в) -5,6 + (-3,5 + 5,6). 1)3,5; 2)2,5; ;4)-2,5.
4) 21.
1)2,3
3)-3,5
Слайд 17Найдите сумму всех целых чисел,
расположенных между числами
-5,6 и 3,5.
1)3; 2)-11; ; 4)-15.
1)3; 2)-11; ; 4)-15.
3) -9
Слайд 18Найдите наиболее удобный способ решения.
- 4,8 +3,4 +2,6 -7 - 3,4
+ 4,8 + 2 - 1,4
2
3
2
3
Творческое задание
