- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике: Деление с остатком
Содержание
- 1. Презентация по математике: Деление с остатком
- 2. Содержание:Смотри в оба!!!Мозговой штурмРабота с учебникомФизкультминуткаРешение упражненийМини-тестУм хорошо, а два лучшеДомашнее заданиеАБВГ- дейкаТворческое домашнее заданиеИспользуемые источники
- 3. Слайд 3
- 4. СМОТРИ В ОБА !!!30:5103:118:10 47:663:934:442:3
- 5. ДЕЛЕНИЕ С ОСТАТКОМ
- 6. 30:5103:118:1047:663:934:442:3=9(ост.4)=8(ост.2)=7(ост.5)=0(ост.8)
- 7. 100:8=79:8=144:8=115:8=213:8=12(ост.4)9(ост.7)18(ост.0)=1814(ост.3)26(ост.5)Вывод: при делении на 8 остаток может быть 0,1,2,3,4,5,6,7.МОЗГОВОЙ ШТУРМ
- 8. РАБОТА С УЧЕБНИКОМСтр. 81, п 13.
- 9. ФИЗКУЛЬТМИНУТКАРаз подняться, подтянуться
- 10. № 533(1,2 столбик), 529, 530 Дополнительно: №533( 3 столбик)
- 11. МИНИ -ТЕСТ 1. Результат деления называют частным.2.
- 12. УМ ХОРОШО, А ДВА ЛУЧШЕ
- 13. Домашнее задание: п.13, №550, 552
- 14. АБВГ-дейкаМНОЖ__ТЕЛЬ УР__ВНЕНИЕСУМ__АД__ЛЕНИЕЧАС__НОЕВЫЧ__ТАЕМОЕВЫР__ЖЕНИЕПРОИЗВ__ДЕНИЕИМТААЕИЕ
- 15. Творческое домашнее задание Составить кроссворд,
Содержание:Смотри в оба!!!Мозговой штурмРабота с учебникомФизкультминуткаРешение упражненийМини-тестУм хорошо, а два лучшеДомашнее заданиеАБВГ- дейкаТворческое домашнее заданиеИспользуемые источники
Слайд 2Содержание:
Смотри в оба!!!
Мозговой штурм
Работа с учебником
Физкультминутка
Решение упражнений
Мини-тест
Ум хорошо, а два лучше
Домашнее
задание
АБВГ- дейка
Творческое домашнее задание
Используемые источники
АБВГ- дейка
Творческое домашнее задание
Используемые источники
Слайд 7100:8=
79:8=
144:8=
115:8=
213:8=
12(ост.4)
9(ост.7)
18(ост.0)=18
14(ост.3)
26(ост.5)
Вывод: при делении на 8 остаток
может быть 0,1,2,3,4,5,6,7.
МОЗГОВОЙ ШТУРМ
Слайд 8РАБОТА С УЧЕБНИКОМ
Стр. 81, п 13.
ЗАПОМНИ!!!
1) ОСТАТОК ВСЕГДА МЕНЬШЕ
ДЕЛИТЕЛЯ
2) ЧТОБЫ НАЙТИ ДЕЛИМОЕ ПРИ ДЕЛЕНИИ С ОСТАТКОМ, НАДО УМНОЖИТЬ НЕПОЛНОЕ ЧАСТНОЕ НА ДЕЛИТЕЛЬ И К ПОЛУЧЕННОМУ ПРОИЗВЕДЕНИЮ ПРИБАВИТЬ ОСТАТОК.
2) ЧТОБЫ НАЙТИ ДЕЛИМОЕ ПРИ ДЕЛЕНИИ С ОСТАТКОМ, НАДО УМНОЖИТЬ НЕПОЛНОЕ ЧАСТНОЕ НА ДЕЛИТЕЛЬ И К ПОЛУЧЕННОМУ ПРОИЗВЕДЕНИЮ ПРИБАВИТЬ ОСТАТОК.
Слайд 9
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Раз подняться, подтянуться
Два согнуться, разогнуться
Три-четыре руки шире
Пять – руками помахать
Шесть - за парту сесть опять
Слайд 11МИНИ -ТЕСТ
1. Результат деления называют частным.
2. Остаток может быть равным
делителю.
3. Делить можно на любое число.
4. При делении с остатком, остаток меньше делителя.
5. Деление обладает переместительным свойством.
6. Чтобы проверить, верно ли выполнено деление с остатком, надо делитель умножить на неполное частное и прибавить остаток.
3. Делить можно на любое число.
4. При делении с остатком, остаток меньше делителя.
5. Деление обладает переместительным свойством.
6. Чтобы проверить, верно ли выполнено деление с остатком, надо делитель умножить на неполное частное и прибавить остаток.
Слайд 14АБВГ-дейка
МНОЖ__ТЕЛЬ
УР__ВНЕНИЕ
СУМ__А
Д__ЛЕНИЕ
ЧАС__НОЕ
ВЫЧ__ТАЕМОЕ
ВЫР__ЖЕНИЕ
ПРОИЗВ__ДЕНИЕ
И
М
Т
А
А
Е
И
Е
Слайд 15Творческое домашнее задание
Составить кроссворд, сочинить сказку по теме:
«арифметические действия с натуральными числами»
