г. Барнаул 2019
Работу выполнил:
__________ ___________, ученик 6 класса А
Руководитель:
______________
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике Барнаульский зоопарк через рашение математических задач
Содержание
- 1. Презентация по математике Барнаульский зоопарк через рашение математических задач
- 2. ГИПОТЕЗА:Составление задач с животными вызывает больший интерес
- 3. ЗоопаркЯ посетил Барнаульский зоопарк «Лесная сказка". Познакомился
- 4. Сегодня в зоопарке есть гималайские медведи, красные
- 5. Я узнал много интересных фактов, на основе которых я составил свои авторские задачи
- 6. Задача №1Тигр живет в неволе 25 лет,
- 7. Задача №2Розовый пеликан весит 15 кг, а
- 8. Задача №3За сутки леопард может пройти 30
- 9. Задача №4Двугорбый верблюд может выпить за 10
- 10. Задача №5
- 11. ЗаключениеВ процессе изучения материалов по данному вопросу
ГИПОТЕЗА:Составление задач с животными вызывает больший интерес к математике.Проблема:Можно ли изучать математику с помощью животных.Цель:Составление задач для изучение математики с помощью других сфер наук.Задачи:Изучить литературу по теме;Рассмотреть виды письменных задач;Составить текстовые задачи.
Слайд 1Барнаульский зоопарк через решение математических задач
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «МБОУ СОШ №81»
Индустриального
района г. Барнаула
Слайд 2ГИПОТЕЗА:
Составление задач с животными вызывает больший интерес к математике.
Проблема:
Можно ли изучать
математику с помощью животных.
Цель:
Составление задач для изучение математики с помощью других сфер наук.
Задачи:
Изучить литературу по теме;
Рассмотреть виды письменных задач;
Составить текстовые задачи.
Цель:
Составление задач для изучение математики с помощью других сфер наук.
Задачи:
Изучить литературу по теме;
Рассмотреть виды письменных задач;
Составить текстовые задачи.
Слайд 3Зоопарк
Я посетил Барнаульский зоопарк «Лесная сказка". Познакомился с обитателями зоопарка и
был удивлен их многочисленностью .
В зоопарке появились новые животные: чёрная пантера, енот. Приобретена пара для африканского льва. Построен вольер для розовых фламинго.
В зоопарке появились новые животные: чёрная пантера, енот. Приобретена пара для африканского льва. Построен вольер для розовых фламинго.
Слайд 4Сегодня в зоопарке есть гималайские медведи, красные волки, черный канадский волк,
серый волк, грузинские снежные лисы, черепахи, еноты, кенгуру, барсуки, норки, дикобразы, носухи, муфлоны, дикие кабаны, косули, камышовые коты и дальневосточные лесные коты. Украшением зоопарка стали розовые пеликаны и розовые фламинго
В коллекции зоопарка — 16 очень редких животных, занесенных в Красную книгу.
В коллекции зоопарка — 16 очень редких животных, занесенных в Красную книгу.
Слайд 6Задача №1
Тигр живет в неволе 25 лет, а енотовидные собаки живут
в 5 раз меньше. Сколько живут на воле енотовидные собаки?
Решение:
25:5=5 (лет)
Ответ:5 лет
Слайд 7Задача №2
Розовый пеликан весит 15 кг, а масса розового фламинго в
3 раза меньше массы пеликана. Какую часть веса пеликана составляет вес фламинго?
Решение:
1)15:3=5 (кг) - весит фламинго
2)5/15=1/3 часть пеликана составляет вес фламинго.
Ответ:5кг;1/3 часть.
Слайд 8Задача №3
За сутки леопард может пройти 30 км. Сколько км он
сможет пройти за 3 часа?
Решение:
30:24=1,25 (км) - пройдет за 1 час
1,25*3=3,75 (км) - пройдет за 3 часа.
Ответ:3,75 км
Слайд 9Задача №4
Двугорбый верблюд может выпить за 10 минут 150 литров воды.
Хозяин налил только 90 литров воды. За сколько минут выпьет верблюд эту воду?
Решение:
Пропорция:150/90=10/x,
150*х=90*10,
150х=900,
х=900/150,
х=6.
Ответ: Верблюд выпьет воду за 6 минут.
Слайд 11Заключение
В процессе изучения материалов по данному вопросу рассмотрены виды задач по
различным признакам: составлены текстовые задачи с использованием научной информации о животных Барнаульского зоопарка; в результате была установлена взаимосвязь математики с практической жизнью человека, географией и биологией.
