- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике (5класс) Прямоугольный параллелепипед. Объём и площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда.
Содержание
- 1. Презентация по математике (5класс) Прямоугольный параллелепипед. Объём и площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда.
- 2. Записать все формулы по теме «Прямоугольный параллелепипед»ЗАДАНИЕ №1
- 3. Записать все формулы по теме «Прямоугольный параллелепипед»S =V =ЗАДАНИЕ №1
- 4. ЗАДАНИЕ №21 Прямоугольный параллелепипед – это
- 5. ВСПОМНИМ ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ 1)Выразите в мм2: 8дм2
- 6. Слайд 6
- 7. ВСПОМНИМ ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ 1)Выразите в мм2: 8дм2
- 8. Исследовательская работаОбъект исследования – кабинет № 10 (наш класс)ЗАДАНИЕ №4
- 9. Объект исследования – кабинет № 10 (наш
- 10. Соответствуют ли размеры нашего класса и его наполняемость воздухом нормам СанПиН? Что для этого необходимо знать?
- 11. Соответствуют ли размеры нашего класса и его
- 12. Соответствуют ли размеры нашего класса и его
- 13. Соответствуют ли размеры нашего класса и его
- 14. Слайд 14
- 15. Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда с размерами
- 16. Самостоятельная работа (Дифференцированная)
- 17. Слайд 17
Записать все формулы по теме «Прямоугольный параллелепипед»ЗАДАНИЕ №1
Слайд 1 « Прямоугольный параллелепипед. Объём и площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда».
Слайд 4ЗАДАНИЕ №2
1 Прямоугольный параллелепипед – это
фигура.
2. Стороны граней параллелепипеда называются ___________
3. У параллелепипеда __ вершин, __ ребер, __ граней.
4. Каждое ребро параллелепипеда – это _____________________
5. Каждая грань параллелепипеда – это _____________________
6. Прямоугольный параллелепипед имеет __________ измерений.
7. Прямоугольный параллелепипед, у которого все измерения равны, называется ___________
8. Гранями куба являются __________________
1 правильный ответ – 1 балл
2. Стороны граней параллелепипеда называются ___________
3. У параллелепипеда __ вершин, __ ребер, __ граней.
4. Каждое ребро параллелепипеда – это _____________________
5. Каждая грань параллелепипеда – это _____________________
6. Прямоугольный параллелепипед имеет __________ измерений.
7. Прямоугольный параллелепипед, у которого все измерения равны, называется ___________
8. Гранями куба являются __________________
1 правильный ответ – 1 балл
(плоская, объемная)
объемная
ребрами
8
12
6
(геометрическая фигура)
отрезок
(геометрическая фигура)
прямоугольник
(сколько)
3
кубом
(геометрическая фигура)
квадраты
Слайд 5ВСПОМНИМ ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ
1)Выразите в мм2: 8дм2 35см2 78мм2=
2)Выразите в см2: 4м2 7дм2 21см2 =
3)Выразите в см3: 13дм3 17см3=
4)Выразите в см3: 36л 2000мм3=
5)Выразите в дм3: 9м3 8000см3=
б) Выразите в дм329л 23000см3=
ЗАДАНИЕ №3
Слайд 7ВСПОМНИМ ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ
1)Выразите в мм2: 8дм2 35см2 78мм2=
2)Выразите в см2: 4м2 7дм2 21см2 =
3)Выразите в см3: 13дм3 17см3=
4)Выразите в см3: 36л 2000мм3=
5)Выразите в дм3: 9м3 8000см3=
б) Выразите в дм329л 23000см3=
ЗАДАНИЕ №3
Слайд 9
Объект исследования – кабинет № 10 (наш класс)
хватит ли нам кислорода
чтобы мы чувствовали себя хорошо?
Минимальная кубатура воздуха, приходящаяся на одного школьника- достигает 4 куб. м.
Минимальная кубатура воздуха, приходящаяся на одного школьника- достигает 4 куб. м.
Слайд 10
Соответствуют ли размеры нашего класса и его наполняемость воздухом нормам СанПиН?
Что для этого необходимо знать?
Слайд 11
Соответствуют ли размеры нашего класса и его наполняемость воздухом нормам СанПиН?
Что для этого необходимо знать?
Объём кабинета
Количество людей, находящихся в кабинете
Объём кабинета
Количество людей, находящихся в кабинете
Слайд 12
Соответствуют ли размеры нашего класса и его наполняемость воздухом нормам СанПиН?
Что для этого необходимо знать?
Объём кабинета
Длина – 8м 70см
Ширина – 7 м
Высота -3 м
Количество людей, находящихся в кабинете
Всего человек - …
Минимальная кубатура воздуха, приходящаяся на одного школьника 4 куб. м.=4000000см.куб
Объём кабинета
Длина – 8м 70см
Ширина – 7 м
Высота -3 м
Количество людей, находящихся в кабинете
Всего человек - …
Минимальная кубатура воздуха, приходящаяся на одного школьника 4 куб. м.=4000000см.куб
Слайд 13
Соответствуют ли размеры нашего класса и его наполняемость воздухом нормам СанПиН?
Что для этого необходимо знать?
Объём кабинета
Длина – 8м 70см
Ширина – 7 м
Высота -3 м
Количество людей, находящихся в кабинете
Всего человек - …
Минимальная кубатура воздуха, приходящаяся на одного школьника 4 куб. м.=4000000см.куб
Объём кабинета
Длина – 8м 70см
Ширина – 7 м
Высота -3 м
Количество людей, находящихся в кабинете
Всего человек - …
Минимальная кубатура воздуха, приходящаяся на одного школьника 4 куб. м.=4000000см.куб
хватит ли нам кислорода чтобы мы чувствовали себя хорошо?
Слайд 15
Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда с размерами 50 см, 32 см
и 30 см. Сколько раз нужно сходить за водой с десятилитровым ведром, чтобы до краев наполнить этот аквариум?
10л=10000куб.см
10л=10000куб.см
