- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике 5 класса на тему Сложение и вычитание десятичных дробей
Содержание
- 1. Презентация по математике 5 класса на тему Сложение и вычитание десятичных дробей
- 2. Проверка домашнего заданияВариант № 1.В результате работы
- 3. Вариант № 2. В результате работы должны
- 4. Выясните, в каком столбце число записано правильно?
- 5. Является ли данное неравенство верным?а) 6,3 >6,03 б)1,002>1.02в)5,82>5.75
- 6. Восстановите в записи примеров потерянные запятые
- 7. поезд № в вагоне №
- 8. ЗадачаСкорость катера по течению реки 39,1 км/ч.
- 9. Самостоятельная работаНайдите пропущенное число:1. 0,59+3,015 = 3,6052.
- 10. Бельгия – 30,491 тыс.км2Албания – 28,65 тыс.км2Япония
- 11. Проверь себя1.Сингапур – 0,59 тыс.км22.Ливан – 9,735
- 12. Контроль знаний в форме тестаЕсли вы решили
- 13. Чтоб избежать нам в математике Обидных неудач,
- 14. Домашнее задание Составить проверочную работу (не
Проверка домашнего заданияВариант № 1.В результате работы должны получиться следующие ответы:1). 5,255; 2). 94,35; 3). 0,6; 4). 7,25; 5). 36,85; 6). 5,68 «Непоседы любят учиться».
Слайд 2Проверка домашнего задания
Вариант № 1.
В результате работы должны получиться следующие ответы:
1).
5,255; 2). 94,35; 3). 0,6; 4). 7,25; 5). 36,85; 6). 5,68
«Непоседы любят учиться».
Слайд 3Вариант № 2.
В результате работы должны получиться следующие ответы:
1). 9,55;
2). 6,87; 3). 16,48; 4). 86,72; 5). 3,27; 6). 33,55
«Математика - интересная наука»
Слайд 6Восстановите в записи примеров потерянные запятые
а). 27 +
23 = 5
б). 15 + 87 = 237
в). 1 + 508 = 608
г). 546 – 246 = 3
д). 48 – 12 = 468
б). 15 + 87 = 237
в). 1 + 508 = 608
г). 546 – 246 = 3
д). 48 – 12 = 468
Слайд 7
поезд №
в вагоне №
марта.
Ключ к шифру:
Математический диктант
1)
3)
4)
5)
6)
2)
3,57 – 0,5 =
2,3 – 0,15 =
4,08 + 4,02 =
15,1 + 4,08 =
7,11 + 2,03 =
14,79 – 4,09 =
Проверьте себя
3,07
9,14
2,15
8,1
19,18
10,7
1)
3)
4)
5)
6)
2)
9,64 – 0,6 =
8,09 + 2,01 =
4,5 – 0,25 =
17,45 – 2,05 =
1,55 + 4,04 =
12,3 + 7,06 =
9,04
5,59
10,1
4,25
15,4
19,36
I вариант
II вариант
Слайд 8Задача
Скорость катера по течению реки 39,1 км/ч. Собственная скорость катера 36,5
км/ч. Найдите скорость течения реки и скорость катера против течения.
Ответ: 2,6 км/ч; 33,9км/ч.
Слайд 9Самостоятельная работа
Найдите пропущенное число:
1. 0,59+3,015 = 3,605
2. 21,035 – 9,735=11,3
106,314+14,09=120,404
4. 603,7-(0,725-0,5)=603,475
5.
(18,325+10,7) – 28,65=0,375
6. (68,015+30,491)+5,7=104,206
7. 43,134 - 42,9=0,234
8. (199,483+201,167) - 0,9 = 399,75
9. (300+11,327) -244,34 = 66,987
10. (400 – 371,934) +1,94 = 30,006
11. (900 - 0,25) – 582,75 = 582,75
6. (68,015+30,491)+5,7=104,206
7. 43,134 - 42,9=0,234
8. (199,483+201,167) - 0,9 = 399,75
9. (300+11,327) -244,34 = 66,987
10. (400 – 371,934) +1,94 = 30,006
11. (900 - 0,25) – 582,75 = 582,75
Слайд 10
Бельгия – 30,491 тыс.км2
Албания – 28,65 тыс.км2
Япония – 371,934 тыс.км2
Израиль –
14,09 тыс.км2
Дания – 43,134 тыс.км2
Сингапур – 0,59 тыс.км2
Ливан – 9,735 тыс.км2
Киргизия – 199,483 тыс.км2
Великобритания -244,34 ты.км2
Томская область - 317 тыс.км2
Украина - 603,7 тыс.км2
Дания – 43,134 тыс.км2
Сингапур – 0,59 тыс.км2
Ливан – 9,735 тыс.км2
Киргизия – 199,483 тыс.км2
Великобритания -244,34 ты.км2
Томская область - 317 тыс.км2
Украина - 603,7 тыс.км2
Слайд 11Проверь себя
1.Сингапур – 0,59 тыс.км2
2.Ливан – 9,735 тыс.км2
3.Израиль – 14,09 тыс.км2
4.Украина
– 603,7ты.км2
5.Албания – 28,65 тыс.км2
6.Бельгия – 30,491 тыс.км2
7.Дания – 43,134 тыс.км2
8.Киргизия – 199,483 тыс.км2
9.Великобритания – 244,34 тыс.км2
10. Япония – 371,934 тыс.км2
11.Томская область 317 тыс.км2
5.Албания – 28,65 тыс.км2
6.Бельгия – 30,491 тыс.км2
7.Дания – 43,134 тыс.км2
8.Киргизия – 199,483 тыс.км2
9.Великобритания – 244,34 тыс.км2
10. Япония – 371,934 тыс.км2
11.Томская область 317 тыс.км2
Слайд 12Контроль знаний в форме теста
Если вы решили правильно, то у вас
должно получиться слово Аль-Каши. Это фамилия узбекского математика и астронома, которым были открыты десятичные дроби. В своей работе «Ключ арифметики» он применил эту новую запись дробных чисел, которая значительно упрощает измерения и вычисления (умер в 1429 году).
Слайд 13Чтоб избежать нам в математике
Обидных неудач,
Решим мы с вами серию
Логических задач
1.На
трех банках с вареньем наклеены надписи:
на I банке – «малина»
на II банке – «клубника»
на III банке – «земляника или малина».
Известно, что все надписи неверны. Определите в какой банке какое варенье?
2. Семь осликов за 3 дня съедают 21 мешок корма. Сколько корма понадобится 5 осликам на 5 дней?
на I банке – «малина»
на II банке – «клубника»
на III банке – «земляника или малина».
Известно, что все надписи неверны. Определите в какой банке какое варенье?
2. Семь осликов за 3 дня съедают 21 мешок корма. Сколько корма понадобится 5 осликам на 5 дней?
Слайд 14Домашнее задание
Составить проверочную работу (не менее 4 заданий) по
темам, которые повторили. Оформить на альбомном листе, с дальнейшим применением этих заданий на уроках.
