- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике 5 класс Урок сказка
Содержание
- 1. Презентация по математике 5 класс Урок сказка
- 2. Цель урока:Закрепить навыки решения задач с помощью
- 3. Слайд 3
- 4. В некотором царстве, в некотором государстве жил-был
- 5. Решение:Старший – (2х) летСредний – (х +
- 6. Сказка «Царевна-лягушка»Задача №2«И пошли братья счастья пытать,
- 7. Решение:Старший – (х + 25) минСредний –
- 8. На пиру было выпито 88 л напитков.
- 9. Решение:урок математики3х + 5х = 88,8х =
- 10. Сказка «Царевна-лягушка»Задача №4Три снохи царя соткали ковры
- 11. Решение:Боярыня – х м²Купчиха – 2х м²
- 12. Физминутка
- 13. Чтобы испечь хлеб для царя
- 14. Решение:урок математики1) 5х + 10х + 2х
- 15. Сказка «Царевна-лягушка»Задача №6Кощей старше царя на 1037
- 16. Решение:Царь – х летКощей – 18х летРазница
- 17. Итоги урока:урок математикиЧто узнали нового? Чему научились?Что еще хотели бы узнать? Спасибо за урок!
Цель урока:Закрепить навыки решения задач с помощью уравнений.Развивать внимание, логическое мышление, умение находить ошибки.Воспитывать трудолюбие, ответственность, взаимовыручку.урок математики
Слайд 1с помощью уравнений
Учитель математики Фаррахова Н.Ф.
МБОУ СОШ №18 г.Октябрьский РБ
Решение задач
Слайд 2Цель урока:
Закрепить навыки решения задач с помощью уравнений.
Развивать внимание, логическое мышление,
умение находить ошибки.
Воспитывать трудолюбие, ответственность, взаимовыручку.
Воспитывать трудолюбие, ответственность, взаимовыручку.
урок математики
Слайд 4В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, и было у
него у него три сына. Младший в два раза моложе старшего сына и на 9 лет моложе среднего брата. Сколько лет было каждому сыну, если им вместе 85 лет?
Сказка «Царевна-лягушка»
Задача №1
Слайд 5Решение:
Старший – (2х) лет
Средний – (х + 9) лет
85 лет
Младший - х лет
Младший - х лет
урок математики
1) 2х + х + 9 + х = 85,
4х + 9 = 85,
4х = 85 – 9,
4х = 76,
х = 76 : 4,
х = 19 (лет) – младшему сыну
2) 2· 19 = 36 (лет) – старшему сыну
3) 19 + 9 = 28 (лет) – среднему сыну
Ответ: старшему - 36 лет, среднему – 28 лет и младшему сыну – 19 лет
Слайд 6Сказка «Царевна-лягушка»
Задача №2
«И пошли братья счастья пытать, стрелы метать». Стрела старшего
брата летела на 25 мин дольше, чем стрела среднего, а стрела Ивана летела на 15 мин дольше, чем стрела старшего брата. Сколько минут летела каждая стрела, если общее время полета стрел 125 мин?
Слайд 7Решение:
Старший – (х + 25) мин
Средний – х мин
125 мин
Младший - (х + 25 + 15) мин
Младший - (х + 25 + 15) мин
урок математики
х + 25 + х + х + 25 + 15 = 125,
3х + 65 = 125,
3х = 125 – 65,
3х = 60,
х = 60 : 3,
х = 20 (мин) – летела стрела среднего
2) 20 + 25 = 45 (мин) – летела стрела старшего
3) 45 + 15 = 60 (мин) – летела стрела младшего
Ответ: старшего - 45 мин, среднего – 20 мин и младшего Ивана – 60 мин.
Слайд 8На пиру было выпито 88 л напитков. Трехлитровых чарок медовухи выпито
столько же, сколько пятилитровых ковшей кваса. Сколько чарок медовухи было выпито?
Сказка «Царевна-лягушка»
Задача №3
Слайд 9Решение:
урок математики
3х + 5х = 88,
8х = 88,
х = 88 :
8,
х = 11(шт.) – чарок или ковшей
х = 11(шт.) – чарок или ковшей
Ответ: было выпито 11 чарок медовухи
88 л
Слайд 10Сказка «Царевна-лягушка»
Задача №4
Три снохи царя соткали ковры общей площадью 63 м2.
Купеческая дочь соткала ковер в 2 раза больше, чем боярская , а Василиса Премудрая в 2 раза больше купеческой. Сколько квадратных метров ковров соткала каждая девушка?
Слайд 11Решение:
Боярыня – х м²
Купчиха – 2х м²
63 м²
Василиса – (2· 2х) м²
Василиса – (2· 2х) м²
урок математики
1) х + 2х + 4х = 63,
7х = 63,
х = 63 : 7,
х = 9 (м² ) – площадь ковра боярыни
2) 9 · 2 = 18 (м² ) – площадь ковра купчихи
3) 4 · 9 = 36 (м² ) – площадь ковра Василисы
Ответ: Боярыня соткала 9 м², Купчиха – 18 м² и Василиса – 36 м².
Слайд 13Чтобы испечь хлеб для царя Василиса Премудрая взяла 10 частей воды,
5 частей муки и 2 части масла (по массе). Сколько граммов каждого вещества надо взять, чтобы приготовить каравай хлеба весом
3 кг 400г
Сказка «Царевна-лягушка»
Задача №5
Слайд 14Решение:
урок математики
1) 5х + 10х + 2х = 3400,
17х = 3400,
х
= 3400 : 17,
х = 200(г) – масса одной части
2) 5· 200 = 1000 (г) = 1 (кг)– масса муки
2) 10· 200 = 2000 (г) = 2 (кг) – масса воды
2) 2· 200 = 400 (г) – масса масла
х = 200(г) – масса одной части
2) 5· 200 = 1000 (г) = 1 (кг)– масса муки
2) 10· 200 = 2000 (г) = 2 (кг) – масса воды
2) 2· 200 = 400 (г) – масса масла
Ответ: 400г масла,
3400 г
Слайд 15Сказка «Царевна-лягушка»
Задача №6
Кощей старше царя на 1037 лет, а царь моложе
Кощея в 18 раз. Сколько лет царю и сколько лет Кощею
Слайд 16Решение:
Царь – х лет
Кощей – 18х лет
Разница (18х – х), что
составляет 1037 лет
урок математики
1) 18х – х = 1037,
17х = 1037,
х = 1037 : 17,
х = 61 (год ) – возраст Царя
2) 1037 – 61 = 976 (лет ) – возраст Кощея
Ответ: Царю был 61 год, а Кощею Бессмертному -976 лет.
Слайд 17
Итоги урока:
урок математики
Что узнали нового?
Чему научились?
Что еще хотели бы узнать?
Спасибо за урок!
