- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике 5 класс по теме Числовые выражения
Содержание
- 1. Презентация по математике 5 класс по теме Числовые выражения
- 2. . Прозвенел долгожданный звонок. Математика встречи с
- 3. Слайд 3
- 4. Восстановите цепочку вычислений 309045351100∙3- 45: 15∙ 17+ 49
- 5. ИГРА С ПЯТЕРКАМИ 1) (5+5):5+5711611342= =2) (5-5+5):53) (5+5):(5+5)4)(5∙5+5):55) 5+5+5:56) 5:5+5:57) (5∙5-5):58) (5+5+5):5======
- 6. Числовые выражения – это такие выражения, которые составлены из чисел, знаков арифметических действий и скобок.12
- 7. Числовые выражения
- 8. Цель урока: Выяснить какие выражения называются числовыми
- 9. Научиться: 1) читать и записывать
- 10. 18.10.2018Классная работаЧисловые выражения
- 11. Работа с учебником№193Прочитайте выражение, используя слова: «сумма», «разность», «произведение», «частное».
- 12. Прочитайте выражения, используя, где надо, слова «сумма»,
- 13. Прочитайте выражение, используя разные способы чтения:а) 110-12
- 14. Реши задачу, составляя числовое выражение:Коля из 5
- 15. Реши задачу, составляя числовое выражение:Во время перемен
- 16. физкультминутка Потрудились - отдохнем,Встанем,
- 17. Можно знать правила – и не уметь
- 18. Составьте выражение по схеме и найдите его значение:452703244437582+ + - 2280Проверка(2)1440 1710 12 570
- 19. Выбери выражение, подходящее к задаче:30 + 30
- 20. Задачи.№1Поезд шёл двое суток. В первые сутки
- 21. Заполни таблицу:165 135 57 19 81 63
- 22. Закончи предложение по цепочке:Сегодня на уроке я
- 23. - Достигли ли мы цели?- Выполнили ли
- 24. Рефлексия-Кто работал на уроке лучше всех?-Кому еще надо стараться?-С каким настроением вы уйдете с урока?
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
. Прозвенел долгожданный звонок. Математика встречи с вами ждет. Задания интересные приготовила для вас, Чтобы дружно работал весь 5 класс, Будьте все внимательны, а еще старательны.
Слайд 2.
Прозвенел долгожданный звонок.
Математика встречи с вами ждет.
Задания интересные приготовила для вас,
Чтобы
дружно работал весь 5 класс,
Будьте все внимательны, а еще старательны.
Слайд 5ИГРА С ПЯТЕРКАМИ
1) (5+5):5+5
7
1
1
6
11
3
4
2
=
=
2) (5-5+5):5
3) (5+5):(5+5)
4)(5∙5+5):5
5) 5+5+5:5
6) 5:5+5:5
7) (5∙5-5):5
8) (5+5+5):5
=
=
=
=
=
=
Слайд 6Числовые выражения – это такие выражения, которые составлены из чисел, знаков
арифметических действий и скобок.
1
2
Слайд 9
Научиться:
1) читать и записывать числовые выражения;
2) правильно упрощать числовые
выражения,
знать порядок выполнения действий.
Слайд 11Работа с учебником
№193
Прочитайте выражение, используя слова:
«сумма», «разность», «произведение», «частное».
Слайд 12Прочитайте выражения, используя, где надо, слова «сумма», «разность», «произведение», «частное»
12 ∙36
+ 17
54:(39 – 21)
4+2 ∙ 5
32-320 : 80
Слайд 13Прочитайте выражение, используя разные способы чтения:
а) 110-12
б) 77+45
в) 239-(35+110)
г)(5894- 2002)+6
молодцы!
Слайд 14Реши задачу, составляя числовое выражение:
Коля из 5 «Б» класса собрал 140
вкладышей
к жвачкам, а пятеро его одноклассников
собрали по 22 вкладыша. Родители
поднатужились и купили этим
одноклассникам еще 65 жвачек, чтобы
они обогнали Колю. Сколько теперь
вкладышей от жвачек в 5 «Б» классе?
к жвачкам, а пятеро его одноклассников
собрали по 22 вкладыша. Родители
поднатужились и купили этим
одноклассникам еще 65 жвачек, чтобы
они обогнали Колю. Сколько теперь
вкладышей от жвачек в 5 «Б» классе?
- было у одноклассников
- стало
Всего стало:
(
)
+ 140 =
315
Слайд 15Реши задачу, составляя числовое выражение:
Во время перемен между уроками Вася
пробегает
по коридорам школы 30 км,
причем на первой перемене он пробегает
шестую, а на второй – пятую часть всей
дистанции. Сколько километров
пробежит Вася по коридорам школы
за первые две перемены, если ему ни
разу не попадется завуч?
причем на первой перемене он пробегает
шестую, а на второй – пятую часть всей
дистанции. Сколько километров
пробежит Вася по коридорам школы
за первые две перемены, если ему ни
разу не попадется завуч?
Проверка(2)
30 : 6 + 30 : 5
11 км
Слайд 16 физкультминутка
Потрудились - отдохнем,
Встанем, глубоко вздохнем.
Руки в
стороны, вперед,
Влево, вправо поворот.
Три наклона, прямо встать.
Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили,
Всем улыбки подарили.
Влево, вправо поворот.
Три наклона, прямо встать.
Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили,
Всем улыбки подарили.
Слайд 17Можно знать правила – и не уметь складывать многозначные числа. Проверим.
Реши задачу:
Гуляя после уроков, мальчики и девочки
произносят каждый день 11 875 слов по
делу, 5316 – со смыслом, 27 981 – не
задумываясь, а 379 слов лучше было бы
вообще не произносить. Сколько всего
слов в день говорится мальчиками и
девочками, гуляя после уроков?
45 551
Слайд 18Составьте выражение по схеме
и найдите его значение:
45
270
32
444
37
582
+
+
-
2280
Проверка(2)
1440
1710
12
570
Слайд 19Выбери выражение, подходящее к задаче:
30 + 30 : 6 + (30
+ 30 : 6) : 5
В доме пятиклассника Коли живет кот.
За год ему скормили 30 кг рыбы,
колбасы – в 6 раз меньше, чем рыбы,
а «Вискаса» - в 5 раз меньше, чем
рыбы и колбасы вместе. Сколько всего
рыбы, колбасы и «Вискаса» скормили
коту за год?
Проверим
Слайд 20Задачи.
№1
Поезд шёл двое суток. В первые сутки
он прошёл 980км, а
во вторые – на 50км
больше. Сколько километров прошёл
поезд за двое суток?
больше. Сколько километров прошёл
поезд за двое суток?
980км
на 50км б.
?
(980+50)
980+
2010
Слайд 22Закончи предложение по цепочке:
Сегодня на уроке я понял(а), я узнал(а), я
разобрался(сь)…
Я похвалил бы себя…
Было интересно…
Было трудно…
Теперь я могу…
Я научился…
Я похвалил бы себя…
Было интересно…
Было трудно…
Теперь я могу…
Я научился…
Слайд 23- Достигли ли мы цели?
- Выполнили ли мы 2 пункта поставленные
нами вначале урока, чему мы должны научиться?
Слайд 24Рефлексия
-Кто работал на уроке лучше всех?
-Кому еще надо стараться?
-С каким настроением
вы уйдете с урока?
