МО «Барышский район»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по математике 5 класс Десятичные дроби
Содержание
- 1. Презентация по математике 5 класс Десятичные дроби
- 2. Знания имей отличные по теме «Дроби десятичные»
- 3. Покупка билета: Задание 11. 0,6+0,3 1. 4,9 2.
- 4. Страна «ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ» сложениевычитаниеделениеумножение
- 5. СЛОЖЕНИЕ Задание 2.Ученики 4 класса собрали 215,7кг
- 6. вычитаниеЗадание 3. Одна сторона треугольника равна
- 7. умножениеЗадание 4. Вычислите площадь доски, если её длина 2,2м, а ширина в 0,1м больше.
- 8. делениеЗадание 5.Расстояние между городами А и В
- 9. Самостоятельная работаКатер шёл 3 ч против течения
- 10. Домашнее заданиеПовторить правила выполнения арифметических действий с десятичными дробями. п.32-37 № 1475,1476,1477
- 11. Спасибо за работу!
Знания имей отличные по теме «Дроби десятичные»
Слайд 1ТЕМА: «ДЕСЯТИЧНЫЕ ДРОБИ»
Урок-путешествие
Автор: учитель математики
Чернышёва Марина Юрьевна
МОУ СОШ р.п. Жадовка
Слайд 3Покупка билета:
Задание 1
1. 0,6+0,3 1. 4,9
2. 0,2*0,01 2. 0,65
3. 3,5 - 0,2 3.
0,9
4. 6,5 :10 4. 3,3
5. 5 - 0,1 5.0,002
4. 6,5 :10 4. 3,3
5. 5 - 0,1 5.0,002
Слайд 5СЛОЖЕНИЕ
Задание 2.
Ученики 4 класса собрали 215,7кг металлолома, ученики 5 класса
– на 5,8кг больше, чем ученики 4 класса, а ученики 6 класса – на 6,2 кг больше чем ученики 5 класса. Сколько металлолома собрали вмести три класса?
Слайд 6вычитание
Задание 3.
Одна сторона треугольника равна 47,6 см, другая –
на 5,9 см короче первой, а третья на 4,2 см короче второй. Найдите стороны треугольника.
Слайд 8деление
Задание 5.
Расстояние между городами А и В равно 26,4 км, велосипедист
проехал это расстояние за 3 часа, а автомобиль за 0,5 часа. Определите скорость движения велосипедиста и автомобиля. Во сколько раз скорость автомобиля больше скорости велосипедиста.
Слайд 9Самостоятельная работа
Катер шёл 3 ч против течения реки и 2 ч
по течению реки, какой путь прошёл катер за эти 5 ч, если собственная скорость катера 18,6 км/ч, а скорость течения реки 1,3 км/ч?
Слайд 10Домашнее задание
Повторить правила выполнения арифметических действий с десятичными дробями. п.32-37
№
1475,1476,1477
