- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Плоскость. Прямая. Луч
Содержание
- 1. Презентация Плоскость. Прямая. Луч
- 2. ЦелиПредметные: систематизировать знания учащихся о геометрических фигурах:
- 3. Восстановите цепочки вычислений. 40:8:5+11+4672:6:5:7+828:10:856:4+13max 16
- 4. Устно №5:Таня и Миша учатся в одной
- 5. Устно №6:Веревку разрезали на три куска так,
- 6. По дидактическим материалам№19, 20
- 7. Закрепление.№ 96Начертите прямую АС, отрезки КЕ и
- 8. Ответ к №96STKEBDAC
- 9. Закрепление.№101На плоскости проведено пять попарно пересекающихся прямых.
- 10. Ответ №101Наименьшее- однаНаибольшее - десять
- 11. Закрепление.№103Проведите шесть прямых и отметьте на них
- 12. Ответ №103:
- 13. Закрепление.№104На плоскости проведены три прямые. На одной
- 14. Ответ №10412 точек
- 15. Повторение.№109На прямой отметили 20 точек так, что
- 16. Продолжите высказывания об уроке.У меня получилось…Меня удивило…Теперь я умею…
- 17. § 4, № 97, 110
- 18. ИсточникиУМК Мерзляк А.Г. Математика 5Методическое пособие. Е.В.Буцко
ЦелиПредметные: систематизировать знания учащихся о геометрических фигурах: плоскости, прямой, луче.Личностные: развивать навыки самостоятельной работы, анализа своей работы.Метапредметные: формировать умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности.
Слайд 1Саликбаева З.З. учитель математики
МБОУ «Башкирский лицей №48»
г.Уфа, Республики Башкортостан
Плоскость. Прямая. Луч.
Слайд 2Цели
Предметные: систематизировать знания учащихся о геометрических фигурах: плоскости, прямой, луче.
Личностные: развивать
навыки самостоятельной работы, анализа своей работы.
Метапредметные: формировать умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности.
Метапредметные: формировать умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учебе и познавательной деятельности.
Слайд 4Устно №5:
Таня и Миша учатся в одной школе. Таня живет в
доме около одной конечной остановки автобуса, а Миша – в доме около другой конечной остановки этого же маршрута. Когда они едут в школу, то Таня выходит на пятой остановке, а Миша на седьмой. Сколько всего остановок на этом маршруте?
Слайд 5Устно №6:
Веревку разрезали на три куска так, что первый кусок оказался
на 3 метра короче второго и на 3 метра длиннее третьего куска. На сколько метров третий кусок короче второго?
Слайд 7Закрепление.
№ 96
Начертите прямую АС, отрезки КЕ и BD, луч ST так,
чтобы отрезок KE пересекал прямую AC и не пересекал луч ST, отрезок BD не пересекал прямую AC и отрезок КЕ и пересекал луч ST, а прямая АС и луч ST пересекались.
Слайд 9Закрепление.
№101
На плоскости проведено пять попарно пересекающихся прямых. Каким может оказаться наименьшее
количество точек пересечения этих прямых? Наибольшее количество?
Слайд 11Закрепление.
№103
Проведите шесть прямых и отметьте на них 11 точек так, чтобы
на каждой прямой было отмечено ровно четыре точки.
Слайд 13Закрепление.
№104
На плоскости проведены три прямые. На одной прямой отмечено пять точек,
на второй – семь точек, а на третьей – три точки. Какое наименьшее количество различных точек может оказаться отмеченным?
Слайд 15Повторение.
№109
На прямой отметили 20 точек так, что расстояние между любыми двумя
соседними точками равно 4 см. найдите расстояние между крайними точками.
Слайд 18Источники
УМК Мерзляк А.Г. Математика 5
Методическое пособие. Е.В.Буцко и др.
Цепочки вычислений с
сайта Савченко Е.М. le-savchen.ucoz.ru/
Картинка Домашнее задание http://nklass115.blogspot.ru/2016/01/blog-post_19.html?m=1
Картинка Домашнее задание http://nklass115.blogspot.ru/2016/01/blog-post_19.html?m=1
