Реутова
Елена Владимировна,
учитель математики
МБОУ «Косиновская средняя
общеобразовательная школа»
Курского района
Курской области
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад педагогического проекта Формирование и развитие учебной мотивации у обучающихся на уроках математики
Содержание
- 1. Презентация педагогического проекта Формирование и развитие учебной мотивации у обучающихся на уроках математики
- 2. Актуальность проекта Требования к личным результатам освоения
- 3. Цель проекта: выявить и обосновать условия
- 4. Гипотеза Процесс развития мотивации к обучению
- 5. Прогнозируемые результатыУстойчивая внутренняя мотивация к изучению математикиСнижение
- 6. Пути повышения мотивацииОрганизация ситуации успеха для каждого
- 7. Удивляй!Число 9 Если мы напишем произвольное
- 8. Интеллектуальная разминка Например, в 7 классе: составить задачу, соответствующую системе уравнений
- 9. Активные методы обученияТворческий экспериментРазгадывание математического кроссвордаСписок покупокДерево ожиданийАвтобусная остановкаСветофорБизнес-план
- 10. Дерево ожиданий
- 11. Технологии ПроектыМодульное обучениеРабота в группеПроблемное обучениеИнтерактивные методы обучения
- 12. Работа в группах
- 13. Проекты
- 14. Интерактивные методы обучения
- 15. Результативность проекта Динамика качества знаний
- 16. Достижения обучающихся
- 17. Достижения учителя
- 18. Рефлексия Кредо: Учить математике
- 19. Слайд 19
Актуальность проекта Требования к личным результатам освоения образовательной программы ОООСформированность мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельностиРазвитие познавательных интересов обучающихсяФормирование активной жизненной позицииДинамика успешности обученияОпределение уровня достижений каждого ученика
Слайд 1 Педагогический проект Формирование и развитие учебной мотивации у обучающихся на уроках математики
Слайд 2Актуальность проекта
Требования к личным результатам освоения образовательной программы ООО
Сформированность мотивации к
обучению и целенаправленной познавательной деятельности
Развитие познавательных интересов обучающихся
Формирование активной жизненной позиции
Динамика успешности обучения
Определение уровня достижений каждого ученика
Развитие познавательных интересов обучающихся
Формирование активной жизненной позиции
Динамика успешности обучения
Определение уровня достижений каждого ученика
Слайд 3 Цель проекта: выявить и обосновать условия повышения мотивации, формировать положительные мотивы обучающихся
к изучению математики с помощью современных образовательных технологий
Задачи
изучение учебно-методической и психолого-педагогической литературы, теоретическое осмысление проблемы
диагностика уровня учебной мотивации обучающихся, разработка и реализация приёмов формирования положительных мотивов
анализ, систематизация и обобщение результатов, практическая направленность, использование в дальнейшей работе
Слайд 4Гипотеза
Процесс развития мотивации к обучению учащихся будет эффективным при
использовании современных педагогических технологий
Проблема школы
Культурно-образовательная среда школы как условие и ресурс развития творческих способностей педагогов и обучающихся в условиях новых образовательных стандартов
Проблема школы
Культурно-образовательная среда школы как условие и ресурс развития творческих способностей педагогов и обучающихся в условиях новых образовательных стандартов
Слайд 5Прогнозируемые результаты
Устойчивая внутренняя мотивация к изучению математики
Снижение уровня тревожности при изучении
математики
Активность обучающихся в процессе обучения
Повышение качества обучения
Активность обучающихся в процессе обучения
Повышение качества обучения
Слайд 6Пути повышения мотивации
Организация ситуации успеха для каждого ученика
Выделение яркого элемента в
учебном материале
Вовлечение обучающихся в процесс открытия знаний
Апелляция к жизненному опыту обучающихся
Создание проблемной ситуации
Ссылка на необходимость знаний
Чёткая организация учебной деятельности
Сотрудничество: учитель – ученик – ученики
Вовлечение обучающихся в процесс открытия знаний
Апелляция к жизненному опыту обучающихся
Создание проблемной ситуации
Ссылка на необходимость знаний
Чёткая организация учебной деятельности
Сотрудничество: учитель – ученик – ученики
Слайд 7Удивляй!
Число 9
Если мы напишем произвольное двузначное число, а затем
напишем цифры этого же числа в обратном порядке и возьмём разность полученных чисел, то эта разность всегда делится на 9
72-27=45
92-29=63
63-36=27
72-27=45
92-29=63
63-36=27
Слайд 8Интеллектуальная разминка
Например, в 7 классе: составить задачу, соответствующую системе
уравнений
Слайд 9Активные методы обучения
Творческий эксперимент
Разгадывание математического кроссворда
Список покупок
Дерево ожиданий
Автобусная остановка
Светофор
Бизнес-план
Слайд 11Технологии
Проекты
Модульное обучение
Работа в группе
Проблемное обучение
Интерактивные методы обучения
Слайд 18
Рефлексия
Кредо:
Учить математике увлекательно и основательно
Что я делаю?
Как
я это делаю?
Для чего я это делаю?
Для чего я это делаю?
