Презентация, доклад открытия предметной недели математики

Жаркент
2016г.

вв. до н. э.), Папп Александрийский (III в. н. э.) - мало что прибавили к наследию Архимеда.
Архимед родился в 287 году до нашей эры в греческом городе Сиракузы, где и прожил почти всю свою жизнь. Отцом его был Фидий, придворный астроном правителя города Гиерона. Учился Архимед в Александрии, где правители Египта Птолемеи собрали лучших греческих ученых и мыслителей, а также основали самую большую в мире библиотеку.

Архимед.

Хайям Нишапури - Ghiyath al-Din Abu'l-Fath Umar ibn Ibrahim Al-Nisaburi al-Khayyami (анг.)
Родиной Омара Хайяма был Хорасан (г. Нишапур) - область, расположенная к востоку и юго-востоку от Каспийского моря. В настоящее время большая часть Хорасана с городами Мешхед и Нишапур является одноименной провинцией Ирана, северная часть с городами Ашхабад и Мары составляет основную часть Туркменистана, а восточная часть с городами Герат и Балх входит в состав Афганистана.

Омар Хайям.

вавилонянин). Мы очень мало знаем о нем. В одной из эпиграмм Палатинской антологии говорится:
Прах Диофанта гробница покоит дивись ей - и камень.
Мудрым искусством его скажет усопшего век.
Волей богов шестую часть жизни он прожил ребенком,
И половину шестой встретил с пушком на щеках.
Только минула седьмая, подружкою он обручился.
С ней пять лет проведя, сына дождался мудрец.
Только полжизни отцовской возлюбленный сын его прожил.
Отнят он был у отца ранней могилой своей.
Дважды два года родитель оплакивал тяжкое горе.
Тут и увидел предел жизни печальной своей.

Диофант.

дворянской семье в селе Окатово Боровского уезда Калужской губернии. Получив домашнее образование, он в 1837 году поступил в Московский университет, с отличием окончил его в 1841 году, а в 1847 году переехал в Петербург, где в 1849 году защитил докторскую диссертацию.
Еще в 1841 году за работу "Вычисление корней уравнений" по теме, предложенной факультетом в Московском университете, Чебышев награждается серебряной медалью, а его докторская диссертация "Теория сравнений" удостоена специальной премии Петербургской Академии наук.В 1859 году Пафнутий Львович избирается академиком Петербургской Академии наук.

Чебышов.

в Афинах у известных наставников, поэта Каллимаха, грамматика Лисания, а также философов - стоика Аристона и платоника Аркесилая. Вероятно, именно благодаря столь широкому образованию и разнообразию интересов ок. 245 до н.э. Эратосфен получил от Птолемея III Эвергета приглашение вернуться в Александрию, чтобы стать воспитателем наследника престола и возглавить Александрийскую библиотеку. Эратосфен принял это предложение и занимал должность библиотекаря вплоть до своей кончины.

Эратосфен.

был некий Мнесарх из Самоса, человек благородного происхождения и образования. Спасаясь от тирании Поликрата, Пифагор ок. 530 до н.э. покинул Самос.
Историю его жизни трудно отделить от легенд, представляющих Пифагора в качестве полубога и чудотворца, совершенного мудреца и "великого посвященного" во все тайные доктрины греков и варваров. По преданию, Пифагор объездил весь свет и собрал свою философию из различных систем, к которым имел доступ. Так, он изучал эзотерические науки у брахманов Индии, астрономию и астрологию в Халдее и Египте.

Пифагор.

у кого учился.
Все же у нас нет оснований сомневаться в существовании Евклида, тем более что в этом не сомневались и позднейшие греческие ученые, кое-что рассказывавшие о нем.
Папп Александрийский (III в.) сообщает, что он был очень доброжелателен ко всем тем, кто сделал хоть какой-нибудь вклад в математику, корректен, в высшей степени порядочен и совершенно лишен тщеславия.

Евклид.

поистине первым философом, первым математиком, астрономом и, вообще, первым по всем наукам в Греции. Он был то же для Греции, что Ломоносов для России.
Фалесу Милетскому приписывают простой способ определения высоты пирамиды. В солнечный день он поставил свой посох там, где оканчивалась тень от пирамиды. Затем он показал, что как длина одной тени относится к длине другой тени, так и высота пирамиды относится к высоте посоха.

Фалес.

хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.
Ты нам, математика, даешь
Для победы трудностей закалку,
Учится с тобой молодежь
Развивать и волю и смекалку

И за то, что в творческом труде
Выручаешь в трудные моменты,
Мы сегодня искренне тебе
Посылаем гром аплодисментов.

не знаю)

- Математика мне нужна
а) интересно;
б) чтобы успешно сдать ЕНТ;
в )для будущей профессии;
г) другой ответ.

- Особое мнение (поделиться)

различных жизненных ситуациях, математика применяется в различных профессиях. Математика служит во благо человеку. Всё в окружающем нас мире соответствует определённым математическим законам.
 

Действия

Собрать доказательный материал
и убедить одноклассников
в необходимости изучать
математику лучше,
заинтересовать их.

Проблема

Какую роль играет математика
в нашей жизни?

терять время, чтоб его выигрывать.

Галилей.

нас»

Математика вокруг нас

Вторник - среда 13-14.01

Игры на перемене!

кроссворды,ребусы, загадки

15 раз.
(Тот, кто родился 29 февраля).

Вопрос№2. Горели 10 свечей, две из них потушили. Сколько свечей осталось?
(Останется 2 свечи, потому что остальные сгорят).

весит стоя на двух ногах?
( 5 кг)

Вопрос№4. Почему в поездах стоп- краны красного цвета, а в самолетах – голубые?
(В самолетах нет стоп-кранов).

в Москву?
( Одна старуха)

Вопрс№6. Ты за ней, она от тебя. Ты от нее , она за тобой. Что это такое?
(Тень).

(сила тяжести)

Вопрос№8. Представь, что ты машинист паровоза. В составе поезда 43 вагона. Обслуживает поезд бригада в составе 30 человек. Начальнику поезда 40 лет. Сколько лет машинисту поезда?
( столько сколько отвечающему).

яблока и разделили поровну. Сколько было людей?
(Муж, жена, брат жены).

Вопрос№10. На столе стояли три стакана с ягодами. Вова съел один стакан и поставил его на стол. Сколько стаканов на столе?
( Три)

увидят?
(крапиву).

Вопрос№13. Одно яйцо варят три минуты. Сколько минут варят 12 яиц?
(3 мин)

отрежь)
Два сапога…… (Семеро с
ложкой)
Семеро одного …. (На неделе)
Семь пятниц…….. (На киселе)
Один с сошкой….. (Пара )
Семь раз отмерь…….. (Чем 100
раз услышать)
Седьмая вода………. (Не ждут)

бой для учащихся
10-11 кл

«Решение задач повышенной трудности»

у нас.
Мы расстаемся, но потом
Мы снова в гости к вам придем
В урочный этот час...
И кому-то повезет,
а кому-то нет,
И не нравится вопрос
И не сходится ответ.
Но все ж
В урочный день,
В урочный час
Мы снова рады видеть вас.
До встречи, друзья!

математикой, пока есть к тому возможность. Она окажет вам потом огромную помощь во всей вашей жизни»

«Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.»
М.В. Ломоносов