Презентация, доклад Отчет о проведении недели математики

Государственное областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Липецкий техникум городского хозяйства и отраслевых технологий»

Отчет о проведении недели
математики

Преподаватели:
О.И.Андреева,
Е.А.Жучкова.

Липецк 2014 год

и отраслевых технологий»
с 17 по 21 ноября 2014 г.

преподавателями математики Андреевой О.И. и Жучковой Е.А.
была проведена неделя математики.

формировать осознанное понимание значимости математических знаний в повседневной жизни и будущей профессии.
Воспитательная: воспитывать самостоятельность мышления, волю, упорство в достижении цели, чувство ответственности за свою работу перед коллективом.
Развивающая:  развивать речь, память, воображение и интерес к математике через применение заданий творческого характера, индивидуальные задания; развивать логическое мышление студентов.

Задачи предметной недели:

- совершенствовать профессиональное мастерство педагогов в процессе подготовки, организации и проведения внеклассных мероприятий;
- вовлекать студентов в самостоятельную творческую деятельность;
- выявить студентов, которые обладают творческими способностями, стремятся к углубленному изучению математики.

заседании МО.
Определение основных мероприятий, их форм содержания.

3. Распределение обязанностей между преподавателями и студентами.
Основной этап.

1.Выполнение плана недели математики.

Заключительный этап.

Подведение итогов недели математики.

2. Отчёт по проведённой неделе.

мы знаем это благодаря изучению математики».
(Гассенда).

О.И.

Цели урока:

образовательные:
вывести формулы двойного угла;
совершенствовать умение применения формул сложения при выполнении упражнений;
способствовать развитию культуры математической речи, абстрактного и логического мышления, долговременной оперативной памяти и устойчивого внимания.

воспитательные:
воспитывать культуру поведения при индивидуальной и фронтальной работе, развивать навыки самостоятельной работы, формировать положительную мотивацию;
способствовать к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

развивающие:
- Регулятивные УУД: умение определять и формулировать цель и тему урока с помощью преподавателя;
проговаривать последовательность действий на уроке;
работать по плану;
оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки;
планировать свое действие в соответствии поставленной задачей;
вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок;
высказывать свое предложение.
- Коммуникативные УУД: умение выражать свои мысли в устной форме, слушать и понимать других, уважительно к ним относиться.
- Познавательные: умение ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью преподавателя;
добывать новые знания: находить ответы на поставленные вопросы с помощью учебной литературы, используя свой жизненный опыт и знания, полученные на занятиях.

кругозора и мотивации к изучению математики.
Задачи:
Образовательная. Обобщить и закрепить знания студентов по математике.
Развивающая. Способствовать развитию творческих способностей и познавательного интереса; расширять кругозор студентов ; развивать умения концентрировать свои знания, анализировать и отбирать самое главное за короткий период времени.
Воспитательная. Создать доброжелательные, уважительные отношения между соперниками; формировать умение работать в коллективе.

нестандартной ситуации. Повысилась эрудиция, как игроков, так и зрителей.
В игре «Счастливчик» самыми эрудированными оказались:
Орлов В. гр. 2-14 и Головина Т. гр. 14-13.

знаем это благодаря изучению математики» (Гассенда)

банка»

Девиз дня: « Никакой достоверности нет в науках там, где
нельзя приложить ни одной из математических наук, и в том,
что не имеет связи с математикой». ( Леонардо да Винчи)

курса группы 2-14 . Студенты обучаются по профессии
« Автомеханик»

7-14 рассказала студентка группы 13-13 Стрельникова Света.

Юля
студентка группы 10-13.

1-14 Жучковой Е.А.

Девиз дня: « Если мы действительно что-то знаем ,
то мы знаем это благодаря изучению математики».
(Гассенда).

Девиз урока: « Не делай никогда того, чего не знаешь, но научись всему, что следует знать». Пифагор.
Тип : урок ознакомления с новым материалом.
Цель:
Методическая: активизация мыслительной деятельности студентов с использованием мультимедийных программ.
Образовательная:
- познакомить студентов с видами тригонометрических уравнений,
-изучить формулы решения уравнений sint =a; cost=a; tgt=a и научить применять эти формулы при решении уравнений.
-познакомить студентов с историческим материалом по данной теме;
-рассмотреть полученные знания применительно к будущей профессии.
Развивающая:
-развивать у студентов умения творчески мыслить, память и сообразительность.
Воспитательная:
-прививать аккуратность, чёткость при чтении и построении математической модели.
Задачи урока:
-рассмотреть решение однородных тригонометрических уравнений разных видов;
- закрепить изученный материал путём решения упражнений;

применение в том или ином деле». ( Крылов)

Подведение итогов недели.

Итоги конкурса: В конкурсе буклетов и сконвордов
победил студент группы 8-13 Рыбочкин Дмитрий

Авторы лучших презентаций «Математика в моей профессии»Рязанцев Д. группа 9-13.,
Лячина Ю. И Камышина Е. группа 10-13 .,
Стрельникова С и Паюк Е. группа 13-13..



В игре « Счастливчик» победили:
Орлов В. гр.2-14, Кухаренко М.гр.2-14, Головина Т. гр. 14-13, Савенкова А. гр. 14-13.







План предметной недели выполнен.

общей культуры подрастающего поколения, его мировоззрения, способствует эстетическому воспитанию студента, развивает его пространственное представление , аналитическое и логическое мышление, побуждает к творчеству и развитию интеллектуальных способностей. Поэтому внеклассная работа по математике очень важна.
-Студенты овладевают навыками коллективного творчества, а главное : они могут жить, прикасаясь к миру прекрасного, где уроки математики и предметная неделя выступают как уникальная коммуникативная система, позволяющая самовыражаться, самоутверждаться, самореализовываться, расти духом и творчески.