Презентация, доклад Ондық бөлшекті натурал санға көбейту

шығаруда қолдана білуге дағдыландыру. Дамытушылығы: Оқушылардың ой-өрісін, пәнге деген қызығушылығын,   белсенділіктерін арттырып, математикалық сөйлеу мәдениетін дамыту. Тәрбиелілігі: Тез ойлай білуге, шапшаңдыққа, өз бетімен жұмыс жасай білуге, жауапкершілікке тәрбиелеу.

деген мазмұнсыз –ау
Дүниенің бар тұлғасы есеп десек.

санды теңсіздікке айналдыратын мәнін --------------------------------------------------------------------шешімі деп атайды.
3.Теңсіздіктің екі жақ бөлігі де бір ғана оң санға көбейтілсе немесе бөлінсе --------------------------------------түрлендіріледі.
4. Теңсіздік құрамындағы қосылғыш теңсіздіктің бір жақ бөлігінен екінші жақ бөлігіне қарама-қарсы таңбамен көшірілсе -------------------------------------------түрлендіріледі.
5. Теңсіздіктің екі жақ бөлігін де бір ғана теріс санға көбейтіп немесе бөліп, теңсіздік белгісі --------------------------------------------------белгісіне өзгертілсе мәндес теңсіздік шығады.

теңсіздікті тура санды теңсіздікке айналдыратын мәнін бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік шешімі деп атайды.
3.Теңсіздіктің екі жақ бөлігі де бір ғана оң санға көбейтілсе немесе бөлінсе мәндес теңсіздікке түрлендіріледі.
4. Теңсіздік құрамындағы қосылғыш теңсіздіктің бір жақ бөлігінен екінші жақ бөлігіне қарама-қарсы таңбамен көшірілсе мәндес теңсіздікке түрлендіріледі.
5. Теңсіздіктің екі жақ бөлігін де бір ғана теріс санға көбейтіп немесе бөліп, теңсіздік белгісі қарама-қарсы теңсіздік белгісіне өзгертілсе мәндес теңсіздік шығады

сәуле          Б) интервал     В) кесінді      Г) сәуле 2.Белгіленумен жаз: 1-ден 4-ке дейінгі кесінді. А) (1; 4)                       Б) [ 1; 4]           В) ( 1; 4 ]      Г) [ 1; 4) 3. Сан аралығындағы бүтін сандарды тап; (4; 7]  А) 4;5;6                       Б) 4;5;6;7          В)5;6            Г) 5;6;7 4. Белгіленуімен жаз; 1-ден 3-ке дейінгі 3 саны қоса алынған жартылай интервал  А) (1;3]                        Б) [ 1; 3]            В) ( 1; 3)      Г) [ 1; 3) 5.Теңсіздіктер шешімін сан арлығымен жаз; 2≤х <6    А) [ 2;6 ]                      Б) (2;6)               В) [ 2; 6)      Г) ( 2; 6 ]

2 нұсқа 1. [ 4; 9 ] сан аралығының аты   А) кесінді                   Б) сәуле             В) ашық сәуле      Г) интервал 2. Белгіленуімен жаз: 2-ден 7-ге дейін интервал   А) [2;7]                      Б) (2;7]               В) [2;7)                   Г) (2;7) 3. [ -4;5) аралығындағы ең кіші және ең үлкен бүтін санды тап.   А) -4 және 3                Б) -4 және 4        В) -4 және 5          Г) -3 және 5 4. Белгіленуімен жаз -∞-тен 6-ға дейінгі ашық сәуле    А) [ 6; + ∞ )                 Б) ( 6; + ∞ )        В) (-∞;6 )             Г) (-∞; 6]
5. Белгіленуімен жаз; 1-ден 4-ке дейінгі 4 саны қоса алынған жартылай интервал  А) (1;4]                        Б) [ 1; 3]            В) ( 1; 3)      Г) [ 1; 3

5)А