ГУ «Школа гимназия № 18 отдела образования акимата города Костаная»
Қостанай , 2017 жыл
Костанай 2017 год
учитель математики: Зубко Елена Фёдоровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад обобщения опыта по теме Использование ИКТ для активизации познавательной деятельности на уроках математики
Содержание
- 1. Презентация обобщения опыта по теме Использование ИКТ для активизации познавательной деятельности на уроках математики
- 2. ЦЕЛЬ ЗНАНИЯ - НЕ ЗАПОМИНАНИЕ ОГРОМНОГО ФАКТИЧЕСКОГО
- 3. ДАТА РОЖДЕНИЯ: 1 ОКТЯБРЯ 1963 Г ОБРАЗОВАНИЕ :
- 4. НРАВЯТСЯ ЛИ УРОКИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТНРАВИТСЯ ЛИ
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. АКТУАЛЬНОСТЬСовременный ученик должен соответствовать требованиям общества: быть
- 8. ИКТ позволяют развивать интеллектуальные, Творческие способности
- 9. СРОКИ РАБОТЫ 2016-2017 ГОД
- 10. ЦЕЛИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТСДЕЛАТЬ УРОК СОВРЕМЕННЫМ (С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ).ПРИБЛИЗИТЬ УРОК К МИРОВОСПРИЯТИЮ СОВРЕМЕННОГО РЕБЕНКА.
- 11. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ
- 12. ПРЕИМУЩЕСТВА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКЕ:
- 13. Слайд 13
- 14. Презентации к урокам 5 классПрезентации к урокам
- 15. Квадратное уравнениеКоэффициенты квадратного уравненияПостроение параболыПеренос слагаемыхРаскрытие скобокСложение
- 16. httphttp://http://wwwhttp://www.http://www.matematikahttp://www.matematika-http://www.matematika-nahttp://www.matematika-na.http://www.matematika-na.ruhttp://www.matematika-na.ru/6 http://www.matematika-na.ru/6 classhttp://www.matematika-na.ru/6 class/http://www.matematika-na.ru/6 class/indexhttp://www.matematika-na.ru/6 class/index.http://www.matematika-na.ru/6 class/index.phpЭЛЕКТРОННЫЕ
- 17. LEARNINGAPPS.ORG - создание мультимедийных интерактивных упражненийhttps://learningapps.org/index.php?category=2&s=
- 18. ВИДЕОУРОКИhttp://interneturok.ru/ru/school/algebra/7-klassОНЛАЙН ТЕСТЫhttp://www.banktestov.ru/test/education/matematika/ http://onlinetestpad.com/ru-ru/Category/Math-5class-65/Default.aspx http://www.samsdam.net/mathematic/ http://www.metaschool.ru/test.php http://matematestonline.narod.ru/ ТЕСТОВЫЕ ОБОЛОЧКИ:МyTestКРАБ
- 19. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬДистанционные олимпиадыВнеклассная работаНаучно – исследовательская работаПодготовка к ЕНТ, ВОУД
- 20. НРАВЯТСЯ ЛИ УРОКИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТПРОСМАТРИВАЕШЬ ЛИ
- 21. ИТОГИ ЕНТ
- 22. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬДОСТИЖЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
- 23. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬДОСТИЖЕНИЯ УЧИТЕЛЯ
- 24. ВЫВОД Применение ИКТ на уроках математики
- 25. «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Внеклассное мероприятие в 6 классе
- 34. Защита научно-исследовательских работ.
ЦЕЛЬ ЗНАНИЯ - НЕ ЗАПОМИНАНИЕ ОГРОМНОГО ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА В МЕЛЬЧАЙШИХ ПОДРОБНОСТЯХ, А СПОСОБНОСТЬ ЛЕГКО И БЫСТРО ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ В ЭТОЙ ОБЛАСТИ. (А.Н. ТЕРЕНИН)
Слайд 1«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ»
«Қостанай қаласы
әкімдігінің білім бөлімінің №18 мектеп-гимназиясы» ММ
ГУ «Школа гимназия № 18 отдела образования акимата города Костаная»
ГУ «Школа гимназия № 18 отдела образования акимата города Костаная»
Слайд 2ЦЕЛЬ ЗНАНИЯ - НЕ ЗАПОМИНАНИЕ ОГРОМНОГО ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА
В МЕЛЬЧАЙШИХ ПОДРОБНОСТЯХ,
А СПОСОБНОСТЬ ЛЕГКО И БЫСТРО ОРИЕНТИРОВАТЬСЯ В ЭТОЙ ОБЛАСТИ.
(А.Н. ТЕРЕНИН)
(А.Н. ТЕРЕНИН)
Слайд 3ДАТА РОЖДЕНИЯ: 1 ОКТЯБРЯ 1963 Г
ОБРАЗОВАНИЕ : ВЫСШЕЕ,
КОСТАНАЙСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ
ИНСТИТУТ ИМ 50-ЛЕТИЯ СССР, 1985 Г
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ПО ДИПЛОМУ:
МАТЕМАТИКА И ФИЗИКА
КАТЕГОРИЯ: ВЫСШАЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 31 ГОД
В ДАННОЙ ШКОЛЕ: 3 ГОДА
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ ПО ДИПЛОМУ:
МАТЕМАТИКА И ФИЗИКА
КАТЕГОРИЯ: ВЫСШАЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 31 ГОД
В ДАННОЙ ШКОЛЕ: 3 ГОДА
Слайд 4НРАВЯТСЯ ЛИ УРОКИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ
НРАВИТСЯ ЛИ ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ С
ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
ПРОСМАТРИВАЕШЬ ЛИ УЧЕБНЫЕ ФИЛЬМЫ, ВИДЕОУРОКИ
Слайд 7АКТУАЛЬНОСТЬ
Современный ученик должен соответствовать требованиям общества: быть высокообразованным,
коммуникабельным, толерантным,
владеть
новыми технологиями. Ученики хотели бы получить образование, реализовывать свои творческие способности, соответствовать требованиям современного мира
Слайд 8ИКТ позволяют развивать интеллектуальные,
Творческие способности учащихся,
их умение самостоятельно
приобретать
новые знания, работать с различными
источниками информации.
новые знания, работать с различными
источниками информации.
ИДЕЯ
Слайд 10ЦЕЛИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ
СДЕЛАТЬ УРОК СОВРЕМЕННЫМ (С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТЕХНИЧЕСКИХ СРЕДСТВ).
ПРИБЛИЗИТЬ
УРОК К МИРОВОСПРИЯТИЮ
СОВРЕМЕННОГО РЕБЕНКА.
СОВРЕМЕННОГО РЕБЕНКА.
Слайд 14Презентации к урокам 5 класс
Презентации к урокам 6 класс
Презентации к урокам
9 класс
Презентации к урокам 7класс
Презентации к урокам 8 класс
Презентации к урокам 10 класс
Презентации к урокам11класс
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ
удобный и эффектный способ представления информации с помощью компьютерных программ.
Слайд 15Квадратное уравнение
Коэффициенты квадратного уравнения
Построение параболы
Перенос слагаемых
Раскрытие скобок
Сложение чисел с разными знаками
Теорема
Виета
Диагностическая функция
Обучающая функция
Воспитательная функция
ПРОГРАММЫ - ТРЕНАЖЕРЫ
Слайд 16httphttp://http://wwwhttp://www.http://www.matematikahttp://www.matematika-http://www.matematika-nahttp://www.matematika-na.http://www.matematika-na.ruhttp://www.matematika-na.ru/6 http://www.matematika-na.ru/6 classhttp://www.matematika-na.ru/6 class/http://www.matematika-na.ru/6 class/indexhttp://www.matematika-na.ru/6 class/index.http://www.matematika-na.ru/6 class/index.php
ЭЛЕКТРОННЫЕ УЧЕБНИКИ
1. Индивидуализация, дифференциация обучения;
2. Стимулирование разнообразной
творческой деятельности учащихся;
3. Воспитание навыков самоконтроля, привычки к рефлексии;
4. Изменение роли ученика в процессе от пассивного наблюдателя до активного исследователя.
3. Воспитание навыков самоконтроля, привычки к рефлексии;
4. Изменение роли ученика в процессе от пассивного наблюдателя до активного исследователя.
httphttp://http://wwwhttp://www.http://www.matematikahttp://www.matematika-http://www.matematika-nahttp://www.matematika-na.http://www.matematika-na.ruhttp://www.matematika-na.ru/5 http://www.matematika-na.ru/5 classhttp://www.matematika-na.ru/5 class/http://www.matematika-na.ru/5 class/indexhttp://www.matematika-na.ru/5 class/index.http://www.matematika-na.ru/5 class/index.php
Слайд 17LEARNINGAPPS.ORG -
создание мультимедийных интерактивных упражнений
https://learningapps.org/index.php?category=2&s=
Слайд 18
ВИДЕОУРОКИ
http://interneturok.ru/ru/school/
algebra/7-klass
ОНЛАЙН ТЕСТЫ
http://www.banktestov.ru/test/education/matematika/
http://onlinetestpad.com/ru-ru/Category/Math-5class-65/Default.aspx
http://www.samsdam.net/mathematic/
http://www.metaschool.ru/test.php
http://matematestonline.narod.ru/
ТЕСТОВЫЕ ОБОЛОЧКИ:
МyTest
КРАБ
Слайд 19ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Дистанционные олимпиады
Внеклассная работа
Научно – исследовательская работа
Подготовка к ЕНТ, ВОУД
Слайд 20НРАВЯТСЯ ЛИ УРОКИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ
ПРОСМАТРИВАЕШЬ ЛИ УЧЕБНЫЕ ФИЛЬМЫ, ВИДЕОУРОКИ
НРАВИТСЯ ЛИ
ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ
Слайд 24ВЫВОД
Применение ИКТ на уроках математики дает помогает реализовать весь
потенциал личности – познавательный, морально-нравственный, творческий, коммуникативный и эстетический, способствует развитию интеллекта, информационной культуры учащихся.
Слайд 25«ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ»
«Қостанай қаласы
әкімдігінің білім бөлімінің №18 мектеп-гимназиясы» ММ
ГУ «Школа гимназия № 18 отдела образования акимата города Костаная»
ГУ «Школа гимназия № 18 отдела образования акимата города Костаная»
Қостанай , 2017 жыл
Костанай 2017 год
учитель математики: Зубко Елена Фёдоровна
