- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад о результатах курса внеурочной деятельности по математике Занимательная математика (5-8 классы)
Содержание
- 1. Презентация о результатах курса внеурочной деятельности по математике Занимательная математика (5-8 классы)
- 2. «Математика – это наука, которая учит не мыслям, а мыслить» И.Кант
- 3. Основные задачи:пробуждение и развитие устойчивого интереса учащихся
- 4. Дидактические игры
- 5. Основные формы проведения занятий:выступление с докладами ипрезентациями;практикум;интеллектуальная игра;дискуссия;творческая работа.Развития познавательной активности: видеофильмымультимедиа технологииинтернет–технологии
- 6. Основные результаты:Грустные 511 16 5 20 337
- 7. « Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным». Б. Паскаль.
- 8. Спасибо за внимание!!!
«Математика – это наука, которая учит не мыслям, а мыслить» И.Кант
Слайд 3Основные задачи:
пробуждение и развитие устойчивого интереса учащихся к математике и её
приложениям;
оптимальное развитие математических способностей у учащихся и привитие учащимся определённых навыков научно-исследовательского характера;
воспитание высокой культуры математического мышления;
развитие у учащихся умения самостоятельно и творчески работать с учебной литературой;
создание актива, способного оказать учителю математики помощь в организации эффективного обучения математике всего коллектива данного класса (помощь в изготовлении наглядных пособий, занятиях с отстающими, в пропаганде математических знаний среди других учащихся).
воспитание у учащихся чувства коллективизма и умения сочетать индивидуальную работу с коллективной;
расширение и углубление представлений учащихся о практическом значении математики;
оптимальное развитие математических способностей у учащихся и привитие учащимся определённых навыков научно-исследовательского характера;
воспитание высокой культуры математического мышления;
развитие у учащихся умения самостоятельно и творчески работать с учебной литературой;
создание актива, способного оказать учителю математики помощь в организации эффективного обучения математике всего коллектива данного класса (помощь в изготовлении наглядных пособий, занятиях с отстающими, в пропаганде математических знаний среди других учащихся).
воспитание у учащихся чувства коллективизма и умения сочетать индивидуальную работу с коллективной;
расширение и углубление представлений учащихся о практическом значении математики;
Слайд 5Основные формы проведения занятий:
выступление с докладами и
презентациями;
практикум;
интеллектуальная игра;
дискуссия;
творческая работа.
Развития познавательной активности:
видеофильмы
мультимедиа технологии
интернет–технологии
Слайд 6Основные результаты:
Грустные
511 16
5 20 337
712 19
2247
Веселые
2
15 42
42 15
37 08 5
20 20 20!
7 14 105
2 00 13
37 08 5
20 20 20!
42 15
37 08 5
20 20 20!
7 14 105
2 00 13
37 08 5
20 20 20!
Частушки
117 117
19 9 5!
117 117
48 35!
Слайд 7 « Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать
его немного занимательным». Б. Паскаль.
