- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад ноосферного урока по математике на тему Объемы (5 класс) ФГОС второго поколения
Содержание
- 1. Презентация ноосферного урока по математике на тему Объемы (5 класс) ФГОС второго поколения
- 2. Слайд 2
- 3. Лучший способ изучить что-либо – это изучить самому Джордж Полиа
- 4. Диктант1) Площадь прямоугольника со сторонами 12см и
- 5. Верные ответы:1) Нет2) Нет3) Да4) Да5) Нет6)
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. ГраньГраньГрань
- 9. ВершинаВершинаВершинаВершинаВершина
- 10. РеброРеброРеброРеброРебро
- 11. Прямоугольный параллелепипед
- 12. Исследование №1 Прямоугольный параллелепипедГрани:Вершины:Рёбра:
- 13. Формулы объёмаV=a×b×cV=Sо×h
- 14. Работа в группахI группа. V=8*4*2=64(см3)II группа. V=5*3*2=30(см3)III группа. V=10*5*5=250(см3)
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Проблема №1. Злой дракон запер меня в
- 18. Решение проблемПроблема№1. 50*20*10:8=1250(б)Проблема№2. 20*40*25=20000(см3)Проблема№3. 15*20*12:6=600(с)
- 19. Домашнее задание1. Выполнить в тетради испытание№1.2. Выполнить
- 20. РефлексияЧто вы узнали на уроке нового?Чему вы
- 21. Благодарю вас, ребята, за помощь
Лучший способ изучить что-либо – это изучить самому Джордж Полиа
Слайд 4Диктант
1) Площадь прямоугольника со сторонами 12см и 8см равна 40см2?
2) Периметр
квадрата со стороной 15см равен 60дм2?
3) Формула площади квадрата S=a2?
4) Площадь квадрата со стороной 5см равна 25см2?
5) Формула периметра прямоугольника a*b=S?
6) 52+10=35?
7) Площади равных фигур равны?
8) 5000см2=5дм2?
3) Формула площади квадрата S=a2?
4) Площадь квадрата со стороной 5см равна 25см2?
5) Формула периметра прямоугольника a*b=S?
6) 52+10=35?
7) Площади равных фигур равны?
8) 5000см2=5дм2?
11.12.
Слайд 5Верные ответы:
1) Нет
2) Нет
3) Да
4) Да
5) Нет
6) Да
7) Да
8) Нет
Критерии оценивания:
8+
- оценка «5»
7+ - оценка «4»
4,5,6+ - оценка «3»
0,1,2,3+ - оценка «2»
7+ - оценка «4»
4,5,6+ - оценка «3»
0,1,2,3+ - оценка «2»
Слайд 14Работа в группах
I группа. V=8*4*2=64(см3)
II группа. V=5*3*2=30(см3)
III группа. V=10*5*5=250(см3)
Слайд 17Проблема №1. Злой дракон запер меня в одном из зданий замка,
в котором он долгое время хранил удобрения для своих полей. Здесь невыносимый запах. Мой отец готов купить освежители воздуха для помещения, но не знает, сколько. Помогите! Длина замка 50 метров, ширина замка 20 метров, высота замка 10 метров. Одного баллона освежителя достаточно для устранения запаха в помещении объёмом 8 кубических метров. Сколько моему отцу нужно купить баллонов?
Проблема №2. На днях у крылечка моего замка появилась небольшая, но прочная коробка. Внутри неё оказался экземпляр очень редкой водяной черепахи и письмо без подписи следующего содержания:
«Дорогая принцесса! Оставляю под Вашим присмотром эту редкую черепашку, для которой срочно придётся приобрести аквариум, так как на суше её можно держать максимум два дня, после чего она неизбежно погибнет. Сегодня на закате истекают вторые сутки, которые черепашка проводит в пагубной для неё обстановке, поэтому Вам следует поторопиться с поиском аквариума необходимого объёма для содержания черепашки. Он должен быть в форме прямоугольного параллелепипеда. Размеры черепашки: высота – 20 сантиметров, длина (вместе с хвостом) – 40 сантиметров, ширина – 25 сантиметров. Умоляю Вас – не дайте черепашке умереть!»
Проблема №3. Дракон обещает выпустить меня на волю, если мой отец наполнит его сундук (в форме прямоугольно параллелепипеда) золотом. Сундук имеет высоту – 15 дециметров, длину – 20 дециметров, ширину – 12 дециметров. Один слиток золота имеет объём 6 кубических дециметров. Сколько слитков золота нужно приготовить моему отцу для моего освобождения?
Слайд 18Решение проблем
Проблема№1. 50*20*10:8=1250(б)
Проблема№2. 20*40*25=20000(см3)
Проблема№3. 15*20*12:6=600(с)
Слайд 19Домашнее задание
1. Выполнить в тетради испытание№1.
2. Выполнить № 814,817.
3. Задача из
ЕГЭ: во сколько раз увеличится объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения увеличить в 2 раза?
Слайд 20Рефлексия
Что вы узнали на уроке нового?
Чему вы научились на уроке?
Понравилось
ли вам работать в научно-исследовательской лаборатории?
Какова была цель нашей работы?
Достигли ли мы цели?
Какова была цель нашей работы?
Достигли ли мы цели?
