- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему: Занимательная математика
Содержание
- 1. ПРезентация на тему: Занимательная математика
- 2. Задачи: подобрать различный занимательной материал по
- 3. Актуальность темы: Современному обществу нужны люди интеллектуально
- 4. Проблема : можно ли обойтись без занимательных задач при изучении математики?
- 5. АНКЕТИРОВАНИЕ1. Радуешься ли ты, если начинается урок
- 6. «Думать – это самая сложная из работ, видимо поэтому так мало людей ею занимаются».
- 7. СОДЕРЖАНИЕЗадачи в стихахЗадачи - тестыМагические квадраты
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. 7 воробышек спустились на грядки, Скачут и
- 12. Выбери правильный ответДед, баба, внучка, Жучка, кошка
- 13. Кошки В комнате 4 угла, в каждом
- 14. Магические квадраты
- 15. Расставьте пингвинов так, чтобы сумма чисел проставленных на пингвинах во всех указанных рядах, составляла 12.
- 16. Вывод: Работа над проектом показала,
- 17. Слайд 17
Задачи: подобрать различный занимательной материал по математике; собрать и классифицировать информацию по разделам (ребусы, задачи в стихах, задачи-тесты, логические задачи, магические квадраты, головоломки); развивать умения детей самостоятельно использовать полученные знания в разных видах деятельности, вовлекать
Слайд 1Автор: Шведкова Анна,
3 «Б» класс
МБОУСОШ №19
г. Белгорода
им. В.Казанцева
Проект
«Занимательная
математика»
Слайд 2Задачи: подобрать различный занимательной материал по математике; собрать и классифицировать информацию по
разделам (ребусы, задачи в стихах, задачи-тесты, логические задачи, магические квадраты, головоломки);
развивать умения детей самостоятельно использовать полученные знания в разных видах деятельности, вовлекать сверстников в развернутые игры.
Цель:
создание книжки с занимательными задачами по математике для привития интереса у младших школьников к предмету «Математика».
Слайд 3Актуальность темы:
Современному обществу нужны люди интеллектуально смелые, самостоятельные, оригинально мыслящие,
творческие, умеющие принимать нестандартные решения. Все эти качества личности в школьном возрасте можно сформировать при помощи разнообразных игр.
Слайд 5АНКЕТИРОВАНИЕ
1. Радуешься ли ты, если начинается урок математики? (да – 48%)
2.
Сильно переживаешь перед контрольной работой по математике? (да – 40%)
3. Когда выполняешь д/з по математике, часто ли тебе помогают взрослые? (да – 24%)
4. Кто тратит на выполнение д/з по математике около 60 минут? (36%)
5. Часто ли ты используешь знания полученные на уроках математики в повседневной жизни? (да – 40%)
6. Нравятся ли тебе занимательные задания по математике? (да – 32%)
ВЫВОД: нужно повышать интерес у моих одноклассников к уроку математики.
3. Когда выполняешь д/з по математике, часто ли тебе помогают взрослые? (да – 24%)
4. Кто тратит на выполнение д/з по математике около 60 минут? (36%)
5. Часто ли ты используешь знания полученные на уроках математики в повседневной жизни? (да – 40%)
6. Нравятся ли тебе занимательные задания по математике? (да – 32%)
ВЫВОД: нужно повышать интерес у моих одноклассников к уроку математики.
Слайд 117 воробышек спустились на грядки, Скачут и что - то клюют без
оглядки.
Котик - хитрюга внезапно подкрался,
Мигом схватил одного и умчался.
Вот как опасно клевать, без оглядки!
Сколько теперь их осталось на грядке?
Задачи - тесты
Выбери правильный ответ
0
6
5
Слайд 12Выбери правильный ответ
Дед, баба, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку
и, наконец, вытянули. Сколько глаз смотрело на репку?
10
12
8
Слайд 13Кошки
В комнате 4 угла, в каждом углу по одной кошке,
напротив каждой кошки по три кошки, на хвосте у каждой кошки, по одной кошке. Сколько кошек в комнате?
Ответ: 4 кошки. Напротив каждой кошки по три кошки в трёх углах, и каждая кошка сидит на своём хвосте!
Слайд 15Расставьте пингвинов так, чтобы сумма чисел проставленных на пингвинах во всех
указанных рядах, составляла 12.
Слайд 16Вывод:
Работа над проектом показала, что математика не сухая
наука, а занимательная и интересная.
«Занимательная математика» пробуждает в нас наблюдательность, умение логически мыслить, тренирует мозг.
«Занимательная математика» пробуждает в нас наблюдательность, умение логически мыслить, тренирует мозг.
"Если вы хотите научиться плавать, смело входите в воду!
А если хотите научиться решать задачи - решайте их!"
