Презентация, доклад Моя педагогическая философия

«Солнышко»

девочка… И нарекли её Юлией.
Росла девочка весёлой и озорной. Любила она играть и читать, и была у неё мечта – учить ребят лепить, рисовать и стихи сочинять.
Шли годы, девочка выросла. Решила она воплотить свою мечту в реальность.
В 2004 году, окончив Иркутский государственный педагогический университет, Юлия не разочаровалась в своей мечте, а только укрепилась. И решила попробовать свою удаль, знания и умения в работе с детьми, но никак не могла определиться, какой же сад ей выбрать.
Посидев на досуге, Юлия решила, что утро вечера мудренее и отправилась в опочивальню. Видит Юлия: солнце ясное светит, а вокруг поляна, вся усыпанная цветами… И так ей стало тепло и уютно, спокойно, что, проснувшись, она подумала: «Какой замечательный сон!!!» Но на улице была зима, и шёл снег, и Юлии стало немного грустно…
С особым трепетом в душе на утро Юлия отправилась осуществлять свою мечту. Шагая по городу, она строила планы о том, как будет налаживать свои взаимоотношения с ребятишками, как будет их учить рисовать, лепить и делать разные поделки… И не заметила, как оказалась в детском саду №12 «СОЛНЫШКО» города Шелехова.
Вот так в 2008 году и исполнилась мечта уже не маленькой девочки. Ведь недаром говорят, что вещие сны сбываются…

Мечты, мечты! Их сладость так прекрасна, Кто педагогом стать давно мечтал. Жизнь по местам расставит всё – и ясно, Что ты удачно в яблочко попал. Педагогических династий очень много, А среди них есть и моя семья. И я, конечно, стала педагогом, Теперь детей воспитываю я...

лучше чувствую детей. Я охотно делюсь опытом своей работы, и мне всегда помогают коллеги.

Во вкус уже вошла и понимаю
Всю важность миссии, доверенную нам.
И воспитателей-коллег я уважаю,
Сужу о каждом только по делам.

воспитанников, какие они разные, у каждого свой мир, которому нужно помочь раскрыться. Маленькие дети – словно молодые ростки, требующие постоянного ухода и внимания. Ведь «от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, от этого в решающей степени зависит каким человеком станет сегодняшний малый» В.А.Сухомлинский

Наши дела важны, необходимы,
Ведь дети – это нежные ростки,
Что слабые ещё, легко ранимы,
Характером своим ещё хрупки.
В саду моя мечта и воплотилась,
Ведь каждый день я к детям прихожу.
И я с годами чётко убедилась,
Что я для них опорою служу.

создаю атмосферу общности интересов, повышаю компетентность родителей в области воспитания своего ребенка.

Родители мне помогают тоже,
С родителями полный паритет.
Они помощники, без них нам невозможно,
И для детей они – большой авторитет.

детей активности, самостоятельности, стремление к познанию, развитие умственных способностей через наиболее близкие и естественные для ребёнка виды деятельности: игру, общении со взрослыми, со сверстниками.

Для творчества всегда хватает силы,
А, главное – желанья, доброты.
В детей я очень многое вложила,
Мои осуществляются мечты!
И всяческих талантов в детях бездна,
Одарены все, к радости моей.
И труд мой далеко не безвозмездный,
Награда – рост, развитие детей.

работу через их успехи или неудачи. Я учусь вместе с ними работать с разными мнениями, версиями, предположениями, терпимо корректировать разные суждения. Дети учат меня работать в разных позициях: «партнера», «друга», «организатора», «критика», «консультанта», «наблюдателя».

На многое ребята вдохновляют,
И изначально нет детей плохих.
Я их люблю, их мненье уважаю,
И для детей пишу свои стихи.

с новым, чтобы расти вместе со своими воспитанниками.

Готовясь к конкурсу, я сделала немало.
Я своё дело знаю и люблю.
И даже вот стихами описала
Простую философию свою…