- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Модуль числа 6 класс
Содержание
- 1. Презентация Модуль числа 6 класс
- 2. Слайд 2
- 3. 1.Что такое координатная прямая?2.Что называют координатой точки
- 4. Запишите число противоположное данному:6– 6– 16–(–5) 5–(+3)-3-5+7-9-4+(–5)–(–7)–(+9)–(–(–4))
- 5. Упражнения1. На координатной прямой отмечены точки М
- 6. Упражнения2.Найти расстояние от М(-7) и К(6) до начала отсчета на координатной прямой.
- 7. Упражнения4.Найдите числа, если на координатной прямой они
- 8. Из истории математикиМодуль числа а обозначают |а|.Этот термин «модуль» ввел в 1806году французскийматематик Жорж Аргон.
- 9. Модулем числа а называют расстояние (в единичных отрезках) от начала координат до точки А(а)
- 10. Модуль положительного числа равен самому числу. Модуль нуля равен нулю.
- 11. Модуль отрицательного числа равен противоположному числу.
- 12. Противоположные числа имеют равные модули.Модуль не может быть отрицательным числом!││
- 13. Прикольно! Представь, что модуль – это баня,
- 14. Найдите модуль каждого из чисел:157,016,32072│15│=│7,01│=│- 6,32│=│0│=│ -72│=
- 15. Найдите значение выражения│- 8│+│- 2│=│- 5│-│ 2│=│- 8│∙│ - 3│=│- 27│:│-9│=103243
- 16. Решение уравнений│х - а│- расстояние от а
- 17. Примеры решений уравнений. │Х- 2│= 5
- 18. Решите уравнения│х│= 25│х - 12│= 6│х -
- 19. Поняли?А теперь…
- 20. Самостоятельная работаВариант 1Найдите модуль числа:
- 21. ПроверкаВариант 1 1. |- 23|=23; |0,34|= 0,34; |2/3|=
- 22. Домашнее заданиеПункт 28, выучить определения№953№958№965
- 23. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
1.Что такое координатная прямая?2.Что называют координатой точки на прямой?3.Какие числа называются противоположными?4.Как обозначается число, противоположное числу а?5.Какие числа называют целыми?Знаете ли вы, …
Слайд 31.Что такое координатная прямая?
2.Что называют координатой точки на прямой?
3.Какие числа называются
противоположными?
4.Как обозначается число, противоположное числу а?
5.Какие числа называют целыми?
Знаете ли вы, …
Слайд 5Упражнения
1. На координатной прямой отмечены точки М (-6), К(8), В(-6), С(-0,4),
Д(0,4) Какие из них имеют противоположные координаты?
Слайд 7Упражнения
4.Найдите числа, если на координатной прямой они находятся на расстоянии:
а)
6 единиц от числа 0,
б) на 10 единиц от числа -4
б) на 10 единиц от числа -4
Слайд 8Из истории математики
Модуль числа а
обозначают |а|.
Этот термин
«модуль»
ввел в
1806году
французский
математик Жорж Аргон.
французский
математик Жорж Аргон.
Слайд 13Прикольно!
Представь, что модуль – это баня, а знак «минус» - грязь.
Оказываясь под знаком модуля, отрицательное число «моется» и выходит без знака «минус» - чистым.
В бане могут «мыться» (т.е. стоять под знаком модуля) как положительные, так и отрицательные числа.
В бане могут «мыться» (т.е. стоять под знаком модуля) как положительные, так и отрицательные числа.
Слайд 16Решение уравнений
│х - а│- расстояние от а до х
Решите уравнение.
│х
│= 4
х
Ответ. Х = - 4 и х = 4
Слайд 18Решите уравнения
│х│= 25
│х - 12│= 6
│х - 3│= 0
│х│= - 7,5
х
= 25 и х = - 25
х = 18 и х = 6
х = 3 и х = -3
Корней нет
х = 18 и х = 6
х = 3 и х = -3
Корней нет
Слайд 20Самостоятельная работа
Вариант 1
Найдите модуль числа:
- 23; 0,34; - 2/3; 2 3/4.
Запишите числа, модуль которых равен: 4; 0, 23; 3/7; 3 1/4.
Вариант 2
Найдите модуль числа: 52; - 1, 24; - 4 2/3; 3/4.
Запишите числа, модуль которых равен: 9; 0,56; 2 5/7; 1/8.
Запишите числа, модуль которых равен: 4; 0, 23; 3/7; 3 1/4.
Вариант 2
Найдите модуль числа: 52; - 1, 24; - 4 2/3; 3/4.
Запишите числа, модуль которых равен: 9; 0,56; 2 5/7; 1/8.
Слайд 21Проверка
Вариант 1
1. |- 23|=23; |0,34|= 0,34; |2/3|= 2/3; |23/4|=23/4.
2. 4 =|-4|=|4|;
0,23=|-0, 23|=|0,23|; 3/7 = |- 3/7|=|3/7|; 3 1/4 = |-3 1/4|=| 3 1/4 |
Вариант 2
1. |52 | = 52; | -1,24| = 1, 24; |- 4 2/3| = 4 2/3; |3/4 | = 3/4
2. 9 = | -9 | = | 9 |; 0,56 = |- 0, 56 | = | 0,56 |;
2 5/7 = | -2 5/7 | = | 2 5/7 |; 1/8 = | -1/8 | = | 1/8 |
Вариант 2
1. |52 | = 52; | -1,24| = 1, 24; |- 4 2/3| = 4 2/3; |3/4 | = 3/4
2. 9 = | -9 | = | 9 |; 0,56 = |- 0, 56 | = | 0,56 |;
2 5/7 = | -2 5/7 | = | 2 5/7 |; 1/8 = | -1/8 | = | 1/8 |
