действуйте положительно и добивайтесь неустанно.
Уильям А. Уорд
Мастер класс
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад мастер класс на конкурс Учитель года
Содержание
- 1. Презентация мастер класс на конкурс Учитель года
- 2. « Не для школы для жизни учимся»
- 3. Творческая группа 1) родитель2) учитель начальных классов3)
- 4. Слайд 4
- 5. Задача1: Перед вами 10 кружочков. Вам необходимо переставить 3 кружочка так, чтобы картина перевернулась
- 6. Задача2: У вас 6 карандашей. Постройте 4 равносторонних треугольника
- 7. Задача2: У вас 6 карандашей. Постройте 4 равносторонних треугольника
- 8. Универсальный способпробуем (не получается);необходимо остановиться и понять
- 9. Задача 3: У Артёма в начале 2015
- 10. Обозначим количество прочитанных Артёмом книг до
- 11. 33+3=36(книг) - стало 36:3=12(книг) -
- 12. Творческая группа 1) родитель2) учитель начальных классов3)
- 13. Результат работы Творческой группы данет
- 14. « Не для школы для жизни учимся»
- 15. « Не для школы для жизни учимся»
- 16. Образование – это то, что остается, когда
« Не для школы для жизни учимся» Сенека 2 июня 20167 баллов
Слайд 1« Не для школы для жизни учимся»
До цели четыре шага:
планируйте целенаправленно,
готовьтесь молитвенно,
действуйте положительно и добивайтесь неустанно.
Уильям А. Уорд
действуйте положительно и добивайтесь неустанно.
Уильям А. Уорд
Слайд 3Творческая группа
1) родитель
2) учитель начальных классов
3) психолог (социолог)
4) учитель
физической культуры , мужчина
5) учитель физики
6) учитель математики
5) учитель физики
6) учитель математики
Слайд 5Задача1: Перед вами 10 кружочков. Вам необходимо переставить 3 кружочка так,
чтобы картина перевернулась
Слайд 8Универсальный способ
пробуем (не получается);
необходимо остановиться и понять в чем трудность;
представь варианты
возможных результатов;
проанализируй и соотнеси условие задачи с тем, что необходимо получить;
не получается, измени действительность;
найди решение и порадуйся за себя.
проанализируй и соотнеси условие задачи с тем, что необходимо получить;
не получается, измени действительность;
найди решение и порадуйся за себя.
Слайд 9Задача 3: У Артёма в начале 2015 года было 33 книги.
Из них были прочитанные и не прочитанные. До 23 февраля Артём прочитал 4 книги. 23 февраля ему подарили 3 книги, которые он тоже не читал. Вечером 23 февраля Артём обнаружил что прочитанных книг у него в 2 раза больше, чем тех, которые он не прочитал. Сколько прочитанных книг в начале 2015 года было у Артема?
Слайд 10 Обозначим количество прочитанных Артёмом книг до 23 февраля как (х+4),
а непрочитанных, как y.
Тогда, по состоянию на утро 23 февраля в шкафу было всего книг (х+4)+y=33.
К вечеру ситуация изменилась, непрочитанных книг стало больше на 3 штуки, т. е. (х+4)+(y+3)=36, и Артём увидел, что соотношение прочитанных к непрочитанным книгам стало два к одному, что можно записать как 2(y+3)+(y+3)=36, откуда (y+3)=12.
Тогда, (х+4)+(y+3)=36 …..
Слайд 11 33+3=36(книг) - стало 36:3=12(книг) - в одной части 12 •2=24(книг) -
прочитал
Ответ: 24 книги он прочитал в начале года.
Было всего 33 книги. Ему подарили 3 книги и стало 36 книг. Сказано, что прочитанных книг в 2 раза больше, чем не прочитанных. Следовательно, надо найти сколько книг в одной части. Результат мы умножаем на 2, потому что прочитанных книг две части из трех. Получается 24.
Было всего 33 книги. Ему подарили 3 книги и стало 36 книг. Сказано, что прочитанных книг в 2 раза больше, чем не прочитанных. Следовательно, надо найти сколько книг в одной части. Результат мы умножаем на 2, потому что прочитанных книг две части из трех. Получается 24.
Слайд 12Творческая группа
1) родитель
2) учитель начальных классов
3) психолог (социолог)
4) учитель
физической культуры , мужчина
5) учитель физики
6) учитель математики
5) учитель физики
6) учитель математики
Слайд 16Образование – это то, что остается, когда мы уже забыли все,
чему нас учили.
Джордж Сэвил маркиз Галифакс (XVII в.)
