№2»
Учителя: Ахмеджанова Альфия Анатольевна,
Мининбаева Аделя Анатольевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Магия чисел
Содержание
- 1. Презентация Магия чисел
- 2. Осознание магии чисел, которое было доступно древним,
- 3. Расставьте числа от 1 до 9 в
- 4. Расставьте в кружочки числа от 1 до
- 5. Расставьте числа от 1 до 9 так,
- 6. Расставьте числа от 1 до 10 так,
- 7. Расставьте числа от 1 до 7 так,
- 8. Расставьте числа от 1 до 15 так,
- 9. Расставьте числа от 1 до 9 в
- 10. Используемые источники:Г.И.Гейзер. История математики в школе. Пособие
Осознание магии чисел, которое было доступно древним, но отвергнутой материалистической наукой. Но магическая реальность чисел не может не проявляться в мире, сотканном по Единому закону.Пифагор учил, что начало и конец всего сущего находится в некоторой величине,
Слайд 2
Осознание магии чисел, которое было доступно древним, но отвергнутой материалистической наукой.
Но магическая реальность чисел не может не проявляться в мире, сотканном по Единому закону.
Пифагор учил, что начало и конец всего сущего находится в некоторой величине, называемой Монадой.
Пифагор учил, что начало и конец всего сущего находится в некоторой величине, называемой Монадой.
Слайд 3Расставьте числа от 1 до 9 в кружочки фигуры так, чтобы
сумма трех цифр по каждой прямой составляла 15
Слайд 4 Расставьте в кружочки числа от 1 до 6 так, чтобы сумма
чисел вдоль каждой стороны треугольника равнялась 12.
Слайд 5Расставьте числа от 1 до 9 так, чтобы сумма четырех чисел
в 3-х треугольниках со стороной 2 была одинаковой. Какие значения может принимать сумма?
Слайд 6 Расставьте числа от 1 до 10 так, чтобы сумма чисел, расположенных
по периметру каждого из 3-х маленьких треугольников равнялась: 28 или 29, или 30 и так до 38 включительно.
Слайд 8Расставьте числа от 1 до 15 так, чтобы по Периметру каждого
из четырех треугольников сумма была одинаковой.
Слайд 9Расставьте числа от 1 до 9 в кружочках так, чтобы сумма
чисел вдоль каждой стороны большого треугольника и в вершинах трех темных, выделенных треугольников, равнялась 20.
Слайд 10Используемые источники:
Г.И.Гейзер. История математики в школе. Пособие для учителей.
Дорохов А.
О правде и выдумках. «Детская литература». Москва, 1977.
Ермаков И. В. Атеистическое воспитание при обучении арифметике. «Просвещение». Москва, 1964.
Журнал «Математика в школе» №2 1999г. Москва
И.Я Депман, Н.Я Виленкин «За страницами учебника математики», 1987.
Ермаков И. В. Атеистическое воспитание при обучении арифметике. «Просвещение». Москва, 1964.
Журнал «Математика в школе» №2 1999г. Москва
И.Я Депман, Н.Я Виленкин «За страницами учебника математики», 1987.
Спасибо за внимание!
