- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Краткосрочный проект Портрет ученика 5а класса в рамках изучения темы Среднее арифметическое
Содержание
- 1. Презентация. Краткосрочный проект Портрет ученика 5а класса в рамках изучения темы Среднее арифметическое
- 2. Алгоритм нахождения среднего арифметическогоНайти сумму всех чиселНайти количество слагаемыхРазделить сумму чисел на количество слагаемых.
- 3. Из историиПонятие среднегоарифметического впервыепоявилось в научных работахвыдающегося
- 4. Учебный проект «Портрет «среднего» ученика 5а класса» Краткосрочный проект в рамках изучения темы «Среднее арифметическое»
- 5. Краткая аннотация проекта:Цель данного проекта – исследовать
- 6. Источники изображенийРабота ведется группами:Определяют средней возраст учащихся
- 7. Что такоесреднеe
- 8. Результаты исследования: Что такое среднее арифметическое?Определение: Среднее
- 9. Результаты исследования Составив таблицу возраста
- 10. Результаты исследования Составив таблицу роста учащихся, нашли средний рост:Средний рост: 1м 46см
- 11. Результаты исследования Составив таблицу веса учащихся, нашли средний вес:Средний вес: 35 кг
- 12. Результаты исследования Составив таблицу размера обуви учащихся, нашли средний размер:Средний размер обуви:36,5
- 13. Результаты исследования Составив таблицу среднего
- 14. С помощью математики мы смогли узнать
- 15. ТЕСТ ПО ТЕМЕ: “СРЕДНЕЕ АРИФМЕТИЧЕСКОЕ”. 1.
- 16. Ответы:
Алгоритм нахождения среднего арифметическогоНайти сумму всех чиселНайти количество слагаемыхРазделить сумму чисел на количество слагаемых.
Слайд 2
Алгоритм нахождения среднего арифметического
Найти сумму всех чисел
Найти количество слагаемых
Разделить сумму
чисел на количество слагаемых.
Слайд 3Из истории
Понятие среднего
арифметического впервые
появилось в научных работах
выдающегося астронома, физика
и математика Иоганна
Кеплера,
то есть считается, что он ввел
понятие
среднего арифметического.
то есть считается, что он ввел
понятие
среднего арифметического.
Слайд 4Учебный проект
«Портрет «среднего» ученика 5а класса»
Краткосрочный проект в рамках изучения темы
«Среднее арифметическое»
Слайд 5Краткая аннотация проекта:
Цель данного проекта – исследовать применение среднего арифметического в
области математики, медицины, науки.
Проблемные вопросы
Что такое среднее арифметическое?
Где применяется среднее арифметическое в нашей жизни?
Как знания среднего арифметического могут повлиять на нашу жизнь?
Проблемные вопросы
Что такое среднее арифметическое?
Где применяется среднее арифметическое в нашей жизни?
Как знания среднего арифметического могут повлиять на нашу жизнь?
Слайд 6Источники изображений
Работа ведется группами:
Определяют средней возраст учащихся класса.
Определяют средний рост учащихся.
Определяют
средний вес учащихся
Определяют средний размер обуви.
Дают сравнительный анализ предварительной успеваемости за 3 четверть.
Находят среднюю скорость движения в школу.
Определяют средний размер обуви.
Дают сравнительный анализ предварительной успеваемости за 3 четверть.
Находят среднюю скорость движения в школу.
Слайд 8Результаты исследования:
Что такое среднее арифметическое?
Определение: Среднее арифметическое нескольких величин – это
отношение суммы величин к их количеству.
Примером среднего арифметического служат такие показатели, как урожайность, производительность, посещаемость, скорость движения на определённом участке. Вычисление среднего арифметического и его составляющих производится по следующему простому правилу.
Правило: чтобы вычислить среднее арифметическое нескольких чисел, нужно взять сумму этих чисел и разделить всё на количество слагаемых. Частное и будет средним арифметическим этих чисел.
Среднее арифметическое даёт возможность охарактеризовать большой ряд числовых значений одним числом, сравнить отдельные величины со средним значением или выявить отклонения от нормы в ту или иную сторону.
Примером среднего арифметического служат такие показатели, как урожайность, производительность, посещаемость, скорость движения на определённом участке. Вычисление среднего арифметического и его составляющих производится по следующему простому правилу.
Правило: чтобы вычислить среднее арифметическое нескольких чисел, нужно взять сумму этих чисел и разделить всё на количество слагаемых. Частное и будет средним арифметическим этих чисел.
Среднее арифметическое даёт возможность охарактеризовать большой ряд числовых значений одним числом, сравнить отдельные величины со средним значением или выявить отклонения от нормы в ту или иную сторону.
Слайд 9Результаты исследования
Составив таблицу возраста
учащихся, нашли средний возраст:
Средний возраст
составляет
11 лет 9 месяцев
11 лет 9 месяцев
Слайд 10Результаты исследования
Составив таблицу роста
учащихся, нашли средний рост:
Средний рост:
1м 46см
Слайд 11Результаты исследования
Составив таблицу веса учащихся, нашли средний вес:
Средний вес:
35 кг
Слайд 12Результаты исследования
Составив таблицу размера обуви учащихся, нашли средний размер:
Средний
размер обуви:
36,5
36,5
Слайд 13Результаты исследования
Составив таблицу среднего балла по всем предметам каждого
учащегося, нашли средний балл класса :
Средний балл по всем предметам : 4,25
Слайд 14 С помощью математики мы смогли узнать свой класс и составить портрет
среднестатистического ученика нашего класса
Возраст – 11 лет
9 месяцев
Рост – 146см
Вес –
35 кг
Средний балл по всем предметам 4,25
Размер обуви 36,5
Много отвлекается
Слайд 15
ТЕСТ ПО ТЕМЕ: “СРЕДНЕЕ АРИФМЕТИЧЕСКОЕ”.
1. Найдите среднее арифметическое чисел
1,5 и 2,3
а) 1,9; б) 3,8; в) 3.
2. Среднее арифметическое чисел 2, 4, 6, и 0 равно:
а) 3; б) 6; в) 4.
3. Незнайка по математике получил следующие оценки 5, 3, 1, 4, 4, 1. Найдите среднюю оценку Незнайки.
а) 3; б) 4; в) 5.
4. Вини - Пух съел 18 конфет, Пятачок - 9 конфет, Кролик - 3 конфеты. Сколько конфет в среднем съел каждый?
а) 12; б) 5; в) 10.
5. Найдите среднее арифметическое чисел: 20,22 и 18,26
а) 23,78; б) 19,24; в) 12,43.
а) 1,9; б) 3,8; в) 3.
2. Среднее арифметическое чисел 2, 4, 6, и 0 равно:
а) 3; б) 6; в) 4.
3. Незнайка по математике получил следующие оценки 5, 3, 1, 4, 4, 1. Найдите среднюю оценку Незнайки.
а) 3; б) 4; в) 5.
4. Вини - Пух съел 18 конфет, Пятачок - 9 конфет, Кролик - 3 конфеты. Сколько конфет в среднем съел каждый?
а) 12; б) 5; в) 10.
5. Найдите среднее арифметическое чисел: 20,22 и 18,26
а) 23,78; б) 19,24; в) 12,43.
