Новгород
2013г
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к внеклассному мероприятию Путешествие в страну Десятичные дроби
Содержание
- 1. Презентация к внеклассному мероприятию Путешествие в страну Десятичные дроби
- 2. Необходимый багажЗнание правил:записи десятичных дробей;сравнения десятичных дробей
- 3. Запишите десятичной записью следующие числачетыре целых девять
- 4. Слайд 4
- 5. ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ВОКЗАЛ
- 6. БАНК ЗНАНИЙ. Индивидуальные возможности 14,3+0,7
- 7. Слайд 7
- 8. Станция «Решай-ка»2) Вычислите: 46,263 • 12,546 +
- 9. 3) Решите задачуМасса тела слона 7 т,
- 10. Слайд 10
- 11. Станция «СМЕКАЛКА»Какой знак можно поставить между числами
- 12. Слайд 12
- 13. Станция «ТВОРЧЕСКАЯ»Девиз этой станции: « Я все делаю сам»
- 14. Слайд 14
- 15. Станция «УЗНАЙКА»Домашнее задание (запишите в дневники):Повторить п.12 стр.73-74(деление натуральных чисел);№1374(2),№1373(а)
- 16. Сверху вниз: 1) Один из уроков, на
Необходимый багажЗнание правил:записи десятичных дробей;сравнения десятичных дробей ;сложения и вычитания десятичных дробей; округления десятичных дробей;умножения десятичных дробей на натуральные числа.
Слайд 1Внеклассное мероприятие
Путешествие по стране
«Десятичные Дроби»
Муниципальное автономное образовательное учреждение
«Лицей №36»
подготовила:
учитель математики
Ермейкина М.Ю.
Нижний
Слайд 2Необходимый багаж
Знание правил:
записи десятичных дробей;
сравнения десятичных дробей ;
сложения и вычитания десятичных
дробей;
округления десятичных дробей;
умножения десятичных дробей на натуральные числа.
округления десятичных дробей;
умножения десятичных дробей на натуральные числа.
Слайд 3Запишите десятичной записью следующие числа
четыре целых девять десятых;
тридцать две целых пять
сотых;
четыре целых сорок девять тысячных;
шестьдесят пять целых шесть сотых;
тридцать две целых одиннадцать тысячных.
четыре целых сорок девять тысячных;
шестьдесят пять целых шесть сотых;
тридцать две целых одиннадцать тысячных.
Определим вид транспорта на котором отправимся в путешествие
Найдите буквы соответствующие числам записанным в порядке убывания
Слайд 6БАНК ЗНАНИЙ.
Индивидуальные возможности
14,3+0,7
0,63 * 10
24,31+0,5
21,5 * 100
0,35+0,65
0,06 * 3
16,32-0,02
7,1 * 6
5-0,2
4 * 0,5
24,31+0,5
21,5 * 100
0,35+0,65
0,06 * 3
16,32-0,02
7,1 * 6
5-0,2
4 * 0,5
ОТВЕТЫ:
= 15
= 6,3
= 24,81
= 2150
= 1
= 0,18
= 16,3
= 42,6
= 4,8
= 2
Решите примеры(устно)
Проверка в парах
Слайд 8Станция «Решай-ка»
2) Вычислите:
46,263 • 12,546 + 53,737 • 12,546
№1 5х
+ 1,3х
№2 3,2х - х
№3 3,5у - 2у + 5 + 3у
№3 3,5у - 2у + 5 + 3у
1) Упрости выражение
= 1254,6
= 6,3х
= 2,2х
= 4,5у+5
Слайд 93) Решите задачу
Масса тела слона 7 т, а слоненка на 5,6
т меньше. Найти массу тела слоненка.
7 – 5,6 = 1,4 (т)
Ответ: масса тела слоненка 1,4 т.
Слайд 11Станция «СМЕКАЛКА»
Какой знак можно поставить между числами 7 и 8, чтобы
получившееся число было больше 7 и меньше 8?
Найдите устно значение выражения: (13 – 2,46 : 3) • (0,5 – 1/2).
Между числами 5,2 и 5,3 поставьте число, большее 5,2 и меньшее 5,3.
Даны числа: 0,3; 7,7; 0,125. Поставьте между ними такие знаки, чтобы в результате выполнения указанных действий получилась 1.
Найдите устно значение выражения: (13 – 2,46 : 3) • (0,5 – 1/2).
Между числами 5,2 и 5,3 поставьте число, большее 5,2 и меньшее 5,3.
Даны числа: 0,3; 7,7; 0,125. Поставьте между ними такие знаки, чтобы в результате выполнения указанных действий получилась 1.
Слайд 15Станция «УЗНАЙКА»
Домашнее задание (запишите в дневники):
Повторить п.12 стр.73-74(деление натуральных чисел);
№1374(2),№1373(а)
Слайд 16Сверху вниз: 1) Один из уроков, на который вы идете с удовольствием. 2)
Как назвать математическим языком место, которое вы занимаете за партой.
3) Знак математического действия.
4)Результаты вычитания.
5) Самое маленькое натуральное число.
6) Знаки из которых составляются числа.
7) Математическое действие.
Кроссворд
