Презентация, доклад к уроку Умножение дробей

Содержание

Девиз: «Чем больше я знаю, тем больше умею»

Слайд 1Урок по теме: Умножение обыкновенных дробей
Вывести правило умножения дроби на натуральное число,

правило умножения дроби на дробь;

Цель:


Урок по теме: Умножение обыкновенных дробей Вывести правило умножения дроби на натуральное число, правило умножения дроби на

Слайд 2





Девиз: «Чем больше я знаю, тем больше умею»

Девиз: «Чем больше я знаю, тем больше умею»

Слайд 3 
Сколько сока содержится в 5 бутылках?
 
задача

 Сколько сока содержится в 5 бутылках? задача

Слайд 4
Чтобы умножить дробь на натуральное число, надо ее числитель умножить на

это число, а знаменатель оставить без изменения.
Чтобы умножить дробь на натуральное число, надо ее числитель умножить на это число, а знаменатель оставить

Слайд 5

2
3
2
3


+
2
3
+
2
3
6
3

3
2 3
3
2
3
.
=
.
Рассмотрим данное действие на
числовой оси.


2323+23+236332 3 323.=.Рассмотрим данное действие на числовой оси.

Слайд 6Вопрос.
А разве нельзя сначала сократить, а потом записывать ответ?
=
2
Все правильно.

Вопрос.А разве нельзя сначала сократить, а потом записывать ответ?=2Все правильно.

Слайд 8 
 
 
 

    

Слайд 9Чтобы умножить дробь на дробь, надо:
найти произведение числителей и произведение

знаменателей этих дробей;
2) первое произведение записать
числителем, а второе – знаменателем.
Чтобы умножить дробь на дробь, надо: найти произведение числителей и произведение знаменателей этих дробей; 2) первое произведение

Слайд 10Я понял!
1
3
2
1
2
3
=

Я понял!13212 3=

Слайд 12Математический диктант

Математический диктант

Слайд 13Быстро встали, улыбнулись
Выше-выше потянулись
Ну-ка плечи распрямите
Подышите, опустите.
Вправо, влево повернитесь
Рук коленями коснитесь
Сели,

встали, сели, встали
И на месте побежали.

Физкультминутка

Быстро встали, улыбнулисьВыше-выше потянулисьНу-ка плечи распрямитеПодышите, опустите.Вправо, влево повернитесьРук коленями коснитесьСели, встали, сели, всталиИ на месте побежали.Физкультминутка

Слайд 14Работа в парах

Работа в парах

Слайд 15Проверочная работа
















Проверочная работа

Слайд 16Проверочная работа
















Проверочная работа

Слайд 17Заверши предложение
Я научился…
Было трудно…
Сегодня я узнал…
У меня получилось…
Теперь я могу…

Не

забудь нарисовать нашему «солнышку»
улыбку или огорчение!
Заверши предложение Я научился…Было трудно…Сегодня я узнал…У меня получилось…Теперь я могу…Не забудь нарисовать нашему «солнышку» улыбку или

Слайд 18Домашнее задание
П. 19, с. 179, № 567,568

Домашнее заданиеП. 19, с. 179, № 567,568
Скачать презентацию

Похожие презентации

Презентация Меры длины ( 5 класс) Презентация Меры длины ( 5 класс) 351
Презентация по теме Активизация познавательной деятельности на уроках математики Презентация по теме Активизация познавательной деятельности на уроках математики 170
Презентация к уроку математики по теме Площадь треугольника(5 класс) Презентация к уроку математики по теме Площадь треугольника(5 класс) 110
Презентация к уроку математике в 5 классе Презентация к уроку математике в 5 классе 187
Презентация по математике Брейн-Ринг для студентов 1 курса СПО Презентация по математике Брейн-Ринг для студентов 1 курса СПО 188
Презентация к уроку нахождение периметра прямоугольника несколькими способами Презентация к уроку нахождение периметра прямоугольника несколькими способами 170

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть