тебя ждет обязательно!
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Степень числа (5 класс)
Содержание
- 1. Презентация к уроку Степень числа (5 класс)
- 2. Цель:Ввести понятие степени числа, квадрата и куба числа.Научить находить степень числа.
- 3. Прочитайте выражение:1) (243+56) * 76
- 4. Устный счет
- 5. Задача 1 . «Забор»Папа Дим Димыча решил
- 6. Задача 2. «Клумба»Мама Дим Димыча посадила розы.
- 7. Задача 3.Дим Димыч договорился с другом погулять
- 8. Как можно записать суммы одинаковых слагаемых короче
- 9. Как записать короче произведения равных множителей?3 ∙
- 10. Разгадайте ребус,,степень
- 11. Степень числа. Квадрат
- 12. 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Из истории возникновения понятия «СТЕПЕНЬ»
- 17. Называли степени с помощью комбинации трёх слов:
- 18. 1548-1620... 3(3)+5(2) – 4 3³+5² - 4Симон Стевин
- 19. Слайд 19
- 20. Квадрат числа Вторая степень –
- 21. Куб числа Третья степень –
- 22. Чему равно число в первой степени?21 = 2151 = 1591 = 9а1 = а
- 23. Запишите произведения в виде степени:2 ∙ 2
- 24. Среди выражений найдите равные:5+5+5+5
- 25. Назовите показатель степени:34453274
- 26. Назовите основание степени347445312
- 27. Вычислите:24 =
- 28. Заполните таблицу:
- 29. Выполните проверку:
- 30. Работа по учебнику№ 653 (А,Б,В, Ж,З,И);№ 654 (А,Б В, Ж,З,И)
- 31. Домашнее задание№229, №230
Цель:Ввести понятие степени числа, квадрата и куба числа.Научить находить степень числа.
Слайд 1Урок математики
5 класс
Начинается урок,
Приготовься-ка дружок!
На уроке работай старательно,
И успех
Слайд 3Прочитайте выражение:
1) (243+56) * 76
2) 25·10·8
3) 342:2+652 4)(21:3):(50:2)
5) (90:10)+(13*4)
Проверьте порядок действий:
1 3 2 4
1)508 · 609 – (22313 + 345) : 69
1 6 5 2 3 4
2) 34 · 45 + 56 – 78 · 356 : 56 · 4
3) 342:2+652 4)(21:3):(50:2)
5) (90:10)+(13*4)
Проверьте порядок действий:
1 3 2 4
1)508 · 609 – (22313 + 345) : 69
1 6 5 2 3 4
2) 34 · 45 + 56 – 78 · 356 : 56 · 4
Слайд 5Задача 1 . «Забор»
Папа Дим Димыча решил поставить забор вокруг садового
участка. Длина садового участка 10м, а ширина – 5 м. Какой длины будет забор?
Слайд 6Задача 2. «Клумба»
Мама Дим Димыча посадила розы. Площадь клумбы равна 24
кв.м, ширина-3 кв.м. Какова длина маминой клумбы?
Слайд 7Задача 3.
Дим Димыч договорился с другом погулять после школы (в 16.00).
Но мама разрешила выйти только после того, как он наведет порядок у себя в комнате. На уборку 1 кв.м у Дим Димыча уходит 5 мин. Успеет ли он навести порядок, если длина комнаты 4 м, а ширина 5 м.
Слайд 8Как можно записать суммы одинаковых слагаемых короче :
1) 5+5+5+5 = ___
= ___
2) 6+6+6+6+6=___=___
3) 10+10+10+10+10+10+10+10+10+10 =
____ = _____
4) 3+3 = ____ = ___
2) 6+6+6+6+6=___=___
3) 10+10+10+10+10+10+10+10+10+10 =
____ = _____
4) 3+3 = ____ = ___
5∙4
20
6∙5
30
10∙10
100
3∙2
6
Слайд 9Как записать короче произведения равных множителей?
3 ∙ 3 ∙ 3 ∙
3 ∙ 3 =
2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 =
5 · 5 · 5 =
2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 =
5 · 5 · 5 =
Слайд 12
3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3=
2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2=
5 ∙ 5 · 5 =
Выражение 35,53,26 называют степенью.
35
26
53
Слайд 17Называли степени с помощью комбинации трёх слов:
«ва» - 2-я степень, от слова «варга»-квадрат,
«гха» - 3-я степень, от «гхана»-куб и
«гхата» - слово, указывающее на сложение показателей.
Например,
4-я степень- «ва-ва»,
5-я – «ва-гха-гхата» (2+3).
Древняя Индия
Слайд 23Запишите произведения в виде степени:
2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2
∙ 2 ∙ 2 ∙ 2
3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3
10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10
4 ∙ 4 ∙ 4 ∙ 4 · 4
3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3
10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10
4 ∙ 4 ∙ 4 ∙ 4 · 4
= 27
= 34
= 106
= 45
Слайд 24Среди выражений найдите равные:
5+5+5+5
54
6 ∙ 6 ∙ 6 5∙4
5 ∙ 5 ∙ 5 ∙ 5 63
7+7+7+7+7 7 ∙ 5
6+6+6 75
7 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 7 6 ∙ 3
6 ∙ 6 ∙ 6 5∙4
5 ∙ 5 ∙ 5 ∙ 5 63
7+7+7+7+7 7 ∙ 5
6+6+6 75
7 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 7 6 ∙ 3
