школа №14
г. Тобольск
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Симметрия. Оси симметрии
Содержание
- 1. Презентация к уроку Симметрия. Оси симметрии
- 2. УМК «Начальная школа XXI века» Учебный предмет: математикаАвтор: В. Н. РудницкаяКласс: 1Тема урока: Симметрия. Оси симметрии.
- 3. Тип урока: открытие новых знаний Методы:
- 4. Цель деятельности учителя: познакомить с понятиями
- 5. Планируемые результаты обученияПредметные: научатся различать симметричные и
- 6. Познавательные УУД:усвоить понятия «симметрия», «симметричные фигуры», «оси
- 7. Мотивация к учебной деятельностиМы умные!Мы дружные!Мы старательные!Мы внимательные!Мы отлично учимся, всё у нас получится!
- 8. Подготовка к основному этапу урока
- 9. Повторение пройденного
- 10. Повторение пройденного
- 11. Симметрия – это соразмерное, пропорциональное расположениечастей чего-либо по отношению к центру, середине.«Открытие» новых знаний
- 12. Назовите симметричные рисунки
- 13. Симметрия в природе
- 14. Симметрия в архитектуре
- 15. Симметрия в предметах быта
- 16. Симметрия в технике
- 17. Симметрия в искусстве
- 18. Практическая работа
- 19. Ось симметрии – это линия которая делит фигуру на две равные частиПрактическая работа
- 20. Работа в парах
- 21. ЗакреплениеРабота по учебнику
- 22. Работа по учебнику
- 23. Работа в группах
- 24. Итоги работы групп
- 25. Закрепление знаний и способов действия5.3.
- 26. Проверка самостоятельной работы по эталону
- 27. Итог урока Рефлексия
УМК «Начальная школа XXI века» Учебный предмет: математикаАвтор: В. Н. РудницкаяКласс: 1Тема урока: Симметрия. Оси симметрии.
Слайд 1Садовская Елена Леонидовна
учитель начальных классов
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная
Слайд 2УМК «Начальная школа XXI века»
Учебный предмет: математика
Автор: В. Н. Рудницкая
Класс: 1
Тема
урока: Симметрия. Оси симметрии.
Слайд 3Тип урока: открытие новых знаний
Методы: проблемно-диалогический,
частично-поисковый,
наглядно-иллюстративный.
Формы: работа в статистических парах, фронтальная, групповая, самостоятельная работа.
наглядно-иллюстративный.
Формы: работа в статистических парах, фронтальная, групповая, самостоятельная работа.
Слайд 4
Цель деятельности учителя:
познакомить с понятиями «симметрия», «симметричные
фигуры», «оси симметрии»;
научить
находить оси симметрии в предложенных
изображениях;
расширить знания учащихся о симметрии в природе;
обсудить вопрос о значении симметрии в практической
деятельности.
изображениях;
расширить знания учащихся о симметрии в природе;
обсудить вопрос о значении симметрии в практической
деятельности.
Слайд 5Планируемые результаты обучения
Предметные: научатся различать симметричные и несимметричные предметы, находить оси
симметрии, делать соответствующие учебной задаче выводы, использовать свойства симметрии при выполнении практических заданий.
Личностные: используют усвоенные приёмы работы для решения учебных задач; осуществляют самоконтроль при выполнении заданий; выражают желание осваивать новые действия, достигать положительных результатов труда.
Личностные: используют усвоенные приёмы работы для решения учебных задач; осуществляют самоконтроль при выполнении заданий; выражают желание осваивать новые действия, достигать положительных результатов труда.
Слайд 6Познавательные УУД:
усвоить понятия «симметрия», «симметричные фигуры», «оси симметрии», создать условия для
развития логического мышления (учить анализировать, сравнивать, выделять главное).
Регулятивные УУД:
уметь определять и формулировать цель урока с помощью учителя, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей урока.
Коммуникативные УУД:
строить понятные для слушателей высказывания, слушать и понимать речь других, учиться работать в группе, паре.
Регулятивные УУД:
уметь определять и формулировать цель урока с помощью учителя, планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей урока.
Коммуникативные УУД:
строить понятные для слушателей высказывания, слушать и понимать речь других, учиться работать в группе, паре.
Метапредметные
Слайд 7Мотивация к учебной деятельности
Мы умные!
Мы дружные!
Мы старательные!
Мы внимательные!
Мы отлично учимся, всё
у нас получится!
Слайд 11
Симметрия – это соразмерное,
пропорциональное расположение
частей чего-либо по отношению
к центру,
середине.
«Открытие» новых знаний
