Презентация, доклад к уроку. Проценты. Решение задач.

МБОУ «Школа №3»Г.о Балашиха

задание- подготовить определенное сообщение по теме табакокурения.
Урок помогают проводить шестиклассники, которые подготовили проект «Мы и математика против курения», разработав буклет по математике.

неделе ЗОЖ)


Оборудование:: компьютер, проектор раздаточный материал-буклет: « Мы и математика против курения».

.

изученного материала
Рефлексия
Домашнее задание

План урока

курят табак, ежегодно от последствий табакокурения умирает более 5 млн. человек. Эту смерть можно было бы предотвратить, если бы, во-первых курящие знали, как бороться с никотиновой зависимостью, а во-вторых и главное - подростки не пополняли бы ряды курящих. Сейчас очень много проводится мероприятий, различных акций, создается огромное количество центров и организаций против курения. Но, информация, которая там дается, не совсем понятна и доступна для понимания ее современными молодыми людьми, как следствие этого, многие, сами того не осознавая, не владеют в полной мере понятной информацией о вреде курения. Поэтому, прежде всего проблема состоит в недостаточной доступной и понятной информированности подростков о вреде курения. Сегодняшнюю информацию вы собирали сами. Поэтому она вам будет доступной и понятной.

об отрицательном влиянии табака на организм человека. Большинство родителей стремятся предупреждать табакокурение детей.

- хотят показать себя независимыми
 

Опыт курения имеют многие ребята.
Одна из причин возникновения вредной привычки - это пример своих родителей. Очень немногие подростки знают состав табачного дыма, хотя большинство из них знают о вреде курения. Это значит, ученики владеют информацией о вреде курения, но не полностью.

ядовитых веществ
3группа-Никотин и животные.
4 группа-Курение и здоровье человека
5 группа-Вред электронной сигареты.
6 группа-Подросток и курение

А нам кажется лучше еще и посчитать. Поэтому, математическое представление данной проблемы в виде предложенных задач для самостоятельного решения способно оказать большее влияние, нежели длинная лекция или толстая брошюра о вреде курения.
У каждого из вас буклет, ценность этого буклета - его составляли сами ученики работая над проектом «Мы и математика против курения

если систематическое курение сокращает жизнь в среднем на 15%. Средняя продолжительность жизни женщин—76 лет, мужчин—72 года.

Решение: 1)15% = 0,15
2) 0,15 ∙ 76 = 11,4 (лет) меньше живут женщины
3) 0,15 ∙ 72 = 10,8 (лет) меньше живут мужчины
Ответ: на 11,4 лет меньше живут женщины; на 10,8 лет меньше живут мужчины

больше всего?
Что можно было бы изменить в оформлении буклета

Пусть не страдают больше люди
В дыму чадящих сигарет
Науку эту не забудем
И никотину скажем: «НЕТ».

Раскрась курильщика.
Покажи буклет родителям.
Улучши наш буклет- создай свой буклет(по желанию)

спать,
Ты должен так себе сказать:
«Я выбрал сам себе дорогу к свету
И, презирая сигарету,
Не стану ни за что курить.
Я – Человек! Я должен жить!»

профилактика в школе» - М. 1996.- 96с.
2. Буянова Н.Ю. «Я познаю мир» Детская энциклопедия: Медицина, под общ. ред.О.Г. Хини;. 1996.- 480с.
3. http://protivkureniya.ru/ - журнал «Вся правда о вреде курения»
4. http://ruslekar.info/Statya-o-vrede-kureniya-448.html - статья о вреде курения
5. http://collegy.ucoz.ru/publ/35-1-0-7393 - «Коллеги» педагогический журнал, статья «Математика против курения»
6.http://moya15shkola.ucoz.ru/publ/zanimatelnoe_detjam/matematika_protiv_kurenija/4-1-0-19 – статья «Математика против курения»
7. http://www.realisti.ru/main/satisf - раздел «Вред курения»