в воду , а если вы хотите научиться решать
задачи, то решайте их»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по теме Решение задач с помощью уравнений.
Содержание
- 1. Презентация к уроку по теме Решение задач с помощью уравнений.
- 2. Решить уравнения УСТНО3-44/313-2-14815-2х = 4, х =
- 3. Ответ на тесты
- 4. В корзине х штук яблок и у
- 5. ЗадачаВ классе 28 человек , девочек на
- 6. Всего – 28 ч.Мальчиков – х ч.Девочек
- 7. Решение задач с помощью уравнений
- 8. Чему научимся на уроке?1)неизвестную величину обозначать буквой;2)составлять уравнение к задаче;3)решив уравнение, отвечать на вопрос задачи.
- 9. Задача.Брат нашел в 3 раза больше белых
- 10. Алгоритм решения задачи с помощью уравнения.1)Неизвестную величину
- 11. Пусть задуманное число Х1)2)3)4)
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. сегодня я узнал…было трудно…я понял, что…теперь я могу…я научился…у меня получилось …я смог…я попробую…мне захотелось…
- 15. Чему научились на уроке?1)Решать задачи с помощью
- 16. Домашнее заданиеП.3.10,с.123-выучить алгоритм решения задачи с помощью уравнения.№635, №637(б,г)
Решить уравнения УСТНО3-44/313-2-14815-2х = 4, х = Х-5=8, х =3х=4, х =Х +5 = - 9, х =Х + 4= 0, х =12-х = -3, х =2х+1=х+3, х=- 5х + 3= - 12, х =2-15
Слайд 2Решить уравнения УСТНО
3
-4
4/3
13
-2
-14
8
15
-2х = 4, х =
Х-5=8, х =
3х=4, х
=
Х +5 = - 9, х =
Х + 4= 0, х =
12-х = -3, х =
2х+1=х+3, х=
- 5х + 3= - 12, х =
Х +5 = - 9, х =
Х + 4= 0, х =
12-х = -3, х =
2х+1=х+3, х=
- 5х + 3= - 12, х =
2
-15
Слайд 4В корзине х штук яблок и у штук груш
Что означает выражение?
а)
x + y Что означает равенство?
б) x + 7 а)х+у=18
в) y – 5 б)х+7=у
г) x – y в)5х=у
б) x + 7 а)х+у=18
в) y – 5 б)х+7=у
г) x – y в)5х=у
Слайд 5Задача
В классе 28 человек , девочек на 6 больше чем мальчиков
. Сколько девочек и мальчиков в классе?
Слайд 6
Всего – 28 ч.
Мальчиков – х ч.
Девочек х + 6.
Х +
( х + 6) = 28
Х + х + 6 =28
2х+6=28
2х=28-6
2х=22
Х=22:2
Х=11, 11-мальчиков,11+6=17-девочек. Ответ: 11м.,17д.
Х + х + 6 =28
2х+6=28
2х=28-6
2х=22
Х=22:2
Х=11, 11-мальчиков,11+6=17-девочек. Ответ: 11м.,17д.
Слайд 8Чему научимся на уроке?
1)неизвестную величину обозначать буквой;
2)составлять уравнение к задаче;
3)решив уравнение,
отвечать на вопрос задачи.
Слайд 9Задача.
Брат нашел в 3 раза больше белых грибов ,чем сестра. Всего
они нашли 24 белых гриба. Сколько белых грибов нашел брат и сколько сестра?
Слайд 10Алгоритм решения задачи с помощью уравнения.
1)Неизвестную величину обозначить буквой;
2)Используя условие задачи
, составить уравнение;
3)Решить составленное уравнение;
4)ответить на вопрос задачи.
3)Решить составленное уравнение;
4)ответить на вопрос задачи.
Слайд 14сегодня я узнал…
было трудно…
я понял, что…
теперь я могу…
я научился…
у меня получилось
…
я смог…
я попробую…
мне захотелось…
я смог…
я попробую…
мне захотелось…
Слайд 15Чему научились на уроке?
1)Решать задачи с помощью уравнений;
2)Неизвестную величину
обозначать буквой;
3)Используя условие задачи , составлять уравнение;
4)Решать составленное уравнение;
5)отвечать на вопрос задачи.
3)Используя условие задачи , составлять уравнение;
4)Решать составленное уравнение;
5)отвечать на вопрос задачи.
Слайд 16Домашнее задание
П.3.10,с.123-выучить алгоритм решения задачи с помощью уравнения.
№635, №637(б,г)
