2016 – 2017 учебный год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по математике в 6 классе Координатная плоскость
Содержание
- 1. Презентация к уроку по математике в 6 классе Координатная плоскость
- 2. Идея координат зародилась ещё в
- 3. КинотеатрЧтобы найти свое место в зале,сначала мы ищем свой ряд, затем своё место.
- 4. 3 ряд 8 место, совсем не тоже
- 5. Широта – параллели,долгота - меридианыСистема географических координатНанесенные
- 6. Рене́ Дека́ртРодился 31 марта 1956 года ,
- 7. 12345678-8-7-6-5-4-3-2-1123456-6-5-4-3-2-1-70ХY97I четвертьII четвертьIII четвертьIV четвертьI четверть-8-7-6-5-4-3-2-1
- 8. 12345678-8-7-6-5-4-3-2-1123456-6-5-4-3-2-1-70ХY97АВСDEFH(3;6)(-4;5)(-8;-4)(9;-2)(-5;0)(6;0)(0;-5)II четвертьI четвертьIII четвертьIV четверть
- 9. Координаты точек рисунка «ЁЛОЧКА»А (-3; 1) B
- 10. 123456712345678Х9-8-7-6-5-4-3-2-1-6-5-4-3-2-1-7Y0D BAGEFKLNMPOSЁЛОЧКА
- 11. (-4; -2) (-3; -2) (-2;
- 12. Вишенки
- 13. ЛитератураН. Я.
Идея координат зародилась ещё в древности. Первоначальное их применение связано с астрономией и географией, с потребностью определить положение светил на небе и объектов на поверхности Земли. Уже во II в. древнегреческий астроном Клавдий
Слайд 1
УРОК МАТЕМАТИКИ
В 6 классе
ТЕМА
«Координатная плоскость»
Лаврентьева Ирина Александровна
ГБОУ СОШ
№390
Слайд 2 Идея координат зародилась ещё в древности. Первоначальное их применение
связано с астрономией и географией, с потребностью определить положение светил на небе и объектов на поверхности Земли.
Уже во II в. древнегреческий астроном Клавдий Птоломей пользовался широтой и долготой в качестве координат.
Уже во II в. древнегреческий астроном Клавдий Птоломей пользовался широтой и долготой в качестве координат.
Рене Декарт
Пьер Ферма
Готфрид Вильгельм
фон Лейбниц
Клавдий
Птоломей
Слайд 43 ряд 8 место, совсем не тоже самое, что 8 ряд
3 место.
Подобным образом можно обозначить и положение точки на плоскости .
Подобным образом можно обозначить и положение точки на плоскости .
3 ряд
8 место
8 ряд
3 место
Слайд 5Широта – параллели,
долгота - меридианы
Система географических координат
Нанесенные на глобусы и карты
параллели и меридианы составляют градусную сетку.
Слайд 6Рене́ Дека́рт
Родился 31 марта 1956 года , умер 11 февраля 1650
г.
французский философ, математик, механик, физик и физиолог, создатель аналитической геометрии и современной алгебраической символики.
Рене Декарт является одним из создателей аналитической геометрии (которую он разрабатывал одновременно с Пьером Ферма), позволявшей алгебраизировать эту науку с помощью метода координат. В 1637 году в своей работе «Геометрия» Рене Декарт впервые опубликовал изложение метода координат, поэтому прямоугольную систему координат называют также — «Декартова система координат».
Термины «абсцисса» и «ордината» (образованные от латинских слов «отсекаемый» и «упорядоченный») были введены в 70-80 гг. XVII в. немецким математиком Вильгельмом Лейбницем.
Слайд 71
2
3
4
5
6
7
8
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
5
6
-6
-5
-4
-3
-2
-1
-7
0
Х
Y
9
7
I четверть
II четверть
III четверть
IV четверть
I четверть
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
x < 0
y < 0
y < 0
x < 0
y > 0
x > 0
y > 0
x > 0
y < 0
Слайд 81
2
3
4
5
6
7
8
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
5
6
-6
-5
-4
-3
-2
-1
-7
0
Х
Y
9
7
А
В
С
D
E
F
H
(3;6)
(-4;5)
(-8;-4)
(9;-2)
(-5;0)
(6;0)
(0;-5)
II четверть
I четверть
III четверть
IV четверть
Слайд 9Координаты точек рисунка «ЁЛОЧКА»
А (-3; 1) B (0; 4) D (2;
1) G (0; 1)
E (-3; -2) F (3; -2) K (0;-2)
L (-4;-5) N (4; -5) M (-1; -5)
P (-1; -5) O (-1; -7) S (1; -7)
E (-3; -2) F (3; -2) K (0;-2)
L (-4;-5) N (4; -5) M (-1; -5)
P (-1; -5) O (-1; -7) S (1; -7)
Слайд 11(-4; -2) (-3; -2) (-2; -3) (-2; -5)
(-3; -6) (-5; -6) (-6; -5) (-6; -3)
(-5; -2) (-4; -2) (-4; -1) (1; 4)
(-1; 4) (-3; 6) (-1; 6) (1; 4)
(3; 4) (5; 2) (3; 2) (1; 4)
(1; -2) (2; -2) (3; -3) (3; -5)
(2; -6) (0; -6) (-1; -5) (-1; -3)
(0; -2) (1; -2)
Построим по точкам рисунок, соединив последовательно точки.
Слайд 13
Литература
Н. Я. Виленкин. Математика. 6
класс. Учебник для общеобразовательных учреждений
– М. : Мнемозина. 2009
Г. В. Дорофеев. Математика 6 класс:
Дидактические материалы к учебнику
«Математика 6». – М.: Дрофа, 2002
Г. В. Дорофеев. Математика 6 класс:
Дидактические материалы к учебнику
«Математика 6». – М.: Дрофа, 2002
