Презентация, доклад к уроку по математике в 6 классе.

действовать самому,
и я научусь».

формирование умения деления смешанных чисел; применение полученных знаний при выполнении упражнений.

умение применять алгоритм деления смешанных чисел при решении примеров.
Развивающие:
способствовать развитию умения анализировать, выдвигать предположения;
развивать общеучебные умения и навыки, умение сравнивать и обобщать;
находить и применять наиболее рациональный подход ;
объективно оценивать свои знания;
развивать навык самостоятельной работы;
развивать устную речь.

Воспитательные:
воспитывать интерес к предмету, культуру речи;
формировать доброжелательное отношение друг к другу, чувство коллективизма, активности, ответственности;
воспитывать умение высказать свое мнение.

?

3) Назовите дробь, равную 4.

4) Назовите число, обратное самому себе.

5) Назовите дробь, которая больше 1 и меньше 2.

6) Какая дробь равна

7) Какое число не имеет обратного?

8) Умножить

на

9) Найти число, обратное дроби

3

10)Разделить

на

11) Разделить

на

12) Разделить

5

на

…… , а потом выполнить правило …..

на мою ладошку,
Ой, не тай, снежинка, подожди немножко!

первый день Дед Мороз прошёл на лыжах 7

а во второй день- в 1

Сколько км прошёл Дед Мороз за два дня?

км,

раза меньше

лишь вторую заменить
Дробью, ей обратной-
И для нас приятной.

весь сказочно везёт,
А беды все петух склюёт.
Накукарекает пусть счастья,
Любви, здоровья в одночасье.
И лёгким взмахом ярких крыл
Вам принесёт добро и мир.
Хоть высоко он не летает,
Но пусть вас всё же окрыляет.
Его мы встретим всем народом
И дружно скажем: С Новым Годом!