- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по математике. 3 класс
Содержание
- 1. Презентация к уроку по математике. 3 класс
- 2. Листок настроенияВ начале урока у первого человечка
- 3. Сегодня, друзья,
- 4. Какая фигура лишняя?1 2 3 4 5
- 5. Логическая задачаЧасто знает и дошкольник,Что такое треугольник.А
- 6. ЗАДАЧАК трём зайчатам в час обедаПрискакали два
- 7. -остроугольный -прямоугольный-тупоугольныйПризнаки треугольника: Вспомни!Виды треугольников по названию углов: три стороны три угла три вершины
- 8. Кроссвордк вадрат12ширина34длинавычитание5отрезок6периметр7метрсколько9знак10линейка11кругчисло13два812
- 9. Практическая работаЗадание: сложи треугольник из имеющихся полосок,
- 10. разностороннийравнобедренныйравносторонний
- 11. Виды треугольников Треугольники, у которых все стороны
- 12. 1, 4 32, 5, 6равнобедренныеразносторонниеравносторонниеЗадание:Рассмотри треугольники.2. Распредели
- 13. Самостоятельная работа р/т №36 с.47
- 14. Задача: - Догадайся из какого куска проволоки (1,2,3) сделали каждый треугольник. - Найди периметры этих треугольников.310403523030305050201АВСОМТДЕК
- 15. Проверь:1. 50+50+20=120мм периметр2. 30 · 3=90мм
- 16. Контрольные вопросы Всякий ли равнобедренный треугольник будет равносторонним треугольником?Всякий ли равносторонний треугольник будет равнобедренным?
- 17. Фронтовой треугольник
- 18. В годы Великой Отечественной войны солдаты писали
- 19. Почтовый треугольник складывали из чистого листа. Обычно
- 20. Мемориальный комплекс «Солдатское поле»
- 21. Поводом к созданию композиции послужило письмо
- 22. ?
- 23. Мне на уроке было все понятноНа уроке
- 24. Домашнее задание:пр. с.16,р/т №8 с.40, №18 с.42,№22-23 с.44
Листок настроенияВ начале урока у первого человечка нарисовать свое настроение , в конце – у второго.
Слайд 2Листок настроения
В начале урока у первого человечка нарисовать свое настроение ,
в конце – у второго.
Слайд 3 Сегодня, друзья,
Мы отправимся в путь.
Хорошее настроение
Взять с собой не забудь!
Ждут нас встречи и друзья,
Треугольников семья!
Взять с собой не забудь!
Ждут нас встречи и друзья,
Треугольников семья!
Слайд 5Логическая задача
Часто знает и дошкольник,
Что такое треугольник.
А уж вам-то как не
знать?
Но совсем другое дело-
Быстро, точно и умело
Треугольники считать.
Например, в фигуре этой
Сколько разных?
Рассмотри!
Все внимательно исследуй
И по краю и внутри.
Но совсем другое дело-
Быстро, точно и умело
Треугольники считать.
Например, в фигуре этой
Сколько разных?
Рассмотри!
Все внимательно исследуй
И по краю и внутри.
Слайд 6ЗАДАЧА
К трём зайчатам в час обеда
Прискакали два соседа.
В огороде зайцы сели
И
по семь морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок?
7 · (3+2) =35
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок?
7 · (3+2) =35
Слайд 7-остроугольный
-прямоугольный
-тупоугольный
Признаки треугольника:
Вспомни!
Виды треугольников по названию углов:
три стороны
три
угла
три вершины
три вершины
Слайд 8
Кроссворд
к
в
а
д
р
а
т
1
2
ш
и
р
и
н
а
3
4
д
л
и
н
а
в
ы
ч
и
т
а
н
и
е
5
о
т
р
е
з
о
к
6
п
е
р
и
м
е
т
р
7
м
е
т
р
с
к
о
л
ь
к
о
9
з
н
а
к
10
л
и
н
е
й
к
а
11
к
р
у
г
ч
и
с
л
о
13
д
в
а
8
12
Слайд 9Практическая работа
Задание: сложи треугольник из имеющихся полосок, измерь длину каждой стороны.
Сумма длин двух любых сторон треугольника больше длины третьей стороны.
Можно ли утверждать, что
Запомни!
Слайд 11Виды треугольников
Треугольники, у которых все
стороны разной длины,
называются разносторонними
треугольниками.
Треугольники, у
которых
равны две стороны, называются
равнобедренными.
Треугольники, у которых
равны все три стороны,
называются равносторонними.
равны две стороны, называются
равнобедренными.
Треугольники, у которых
равны все три стороны,
называются равносторонними.
Слайд 121, 4
3
2, 5, 6
равнобедренные
разносторонние
равносторонние
Задание:
Рассмотри треугольники.
2. Распредели их в три группы
по количеству одинаковых сторон.
3. Занесите в таблицу номера треугольников в соответствии с количеством одинаковых сторон.
3. Занесите в таблицу номера треугольников в соответствии с количеством одинаковых сторон.
Практическая работа
Слайд 14Задача:
- Догадайся из какого куска проволоки (1,2,3) сделали каждый треугольник.
- Найди периметры этих треугольников.
3
10
40
35
2
30
30
30
50
50
20
1
А
В
С
О
М
Т
Д
Е
К
Слайд 16Контрольные вопросы
Всякий ли равнобедренный треугольник будет равносторонним треугольником?
Всякий ли равносторонний треугольник
будет равнобедренным?
Слайд 18В годы Великой Отечественной войны солдаты писали письма на листочке бумаги,
а затем складывали его особым образом, чтобы получался треугольник.
Слайд 19Почтовый треугольник складывали из чистого листа. Обычно это был "двойной" листок,
вырванный из середины тетради. Конверт-треугольник сначала загибали справа налево, потом слева направо. Оставшаяся полоса бумаги (поскольку тетрадь не квадратной, а прямоугольной формы) вставлялась внутрь треугольника.
Слайд 21 Поводом к созданию композиции послужило письмо майора Д. Петракова к
дочери, написанное 18 сентября 1942 г. Майор писал: "Моя черноглазая Мила! Посылаю тебе василек. Представь себе: идет бой, вокруг рвутся вражеские снаряды, кругом воронки и здесь же растет цветок. И вдруг очередной взрыв - василек сорван. Я поднял его и положил в карман гимнастерки. Цветок рос, тянулся к солнцу, но его сорвало взрывной волной, и, если бы я его не подобрал, его бы затоптали.
Вот так фашисты поступают в оккупированных населенных пунктах, где они убивают ребят. Мила! Папа Дима будет драться с фашистами до последнего вздоха, чтобы фашисты не поступили с тобой так же, как с этим цветком..." Текст этого письма полностью приведен на мраморном треугольнике.
Слайд 23Мне на уроке было все понятно
На уроке мне было интересно
Я почувствовал,
что смогу выполнить домашнее задание самостоятельно
Мне сегодня было трудно и не все понятно
Мне сегодня было трудно и не все понятно
РЕФЛЕКСИЯ
