если хотите научиться решать задачи, то решайте их!
Д. Пойа
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку на тему Нахождение части от целого и целого по его части
Содержание
- 1. Презентация к уроку на тему Нахождение части от целого и целого по его части
- 2. Входная диагностика
- 3. целоезнаменательчислительчасть
- 4. Критерии оценивания «5» – без ошибок«4» –
- 5. Нахождение части от целого и целого по его части
- 6. Какую часть составляет одно число от другого
- 7. Слайд 7
- 8. Чтобы найти дробь от числа, надо это
- 9. Слайд 9
- 10. Чтобы найти число по его части, надо
- 11. Слайд 11
- 12. Работа с учебником№393, №388(1), №394(1).
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Критерии оценивания:«5» – без ошибок«4» – 1
- 16. негативинформациялогический позитивэмоциитворческое мышлениеобобщениеНахождение части от целого и
- 17. Домашнее задание:Правила (учить). №388(2), №394(4,5).
- 18. Спасибо за урок!
Входная диагностика
Слайд 6Какую часть составляет одно число от другого числа
Задача 1. Длина дороги
от школы до леса равна 5 км. Туристы прошли по этой дороге 3 км. Какую часть дороги прошли туристы?
Задача 2. В классе 35 учеников, из них контрольную по математике на «5» написали 9 учеников, на «4» – 18 учеников, на «3» – 8 учеников. Какая часть всех учащихся написала контрольную на 5? На 4? На 3?
Задача 2. В классе 35 учеников, из них контрольную по математике на «5» написали 9 учеников, на «4» – 18 учеников, на «3» – 8 учеников. Какая часть всех учащихся написала контрольную на 5? На 4? На 3?
Слайд 8Чтобы найти дробь от числа, надо это число разделить на знаменатель
дроби и полученный результат умножить на числитель дроби.
Слайд 10Чтобы найти число по его части, надо эту часть разделить на
числитель дроби и результат умножить на знаменатель дроби.
Слайд 15Критерии оценивания:
«5» – без ошибок
«4» – 1 -2 вычислительные ошибки
«3» -
решена правильно 1 из задач
«2» - ни одна из задач не решена
«2» - ни одна из задач не решена
Слайд 16негатив
информация
логический позитив
эмоции
творческое мышление
обобщение
Нахождение части от целого и целого по его части
Рефлексия.
Приём «Шесть шляп мышления»
Задание. Ответьте на вопросы «шести шляп».
