Л. С. Сухоруков
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку морской бой для 5-х классов
Содержание
- 1. Презентация к уроку морской бой для 5-х классов
- 2. МАТЕМАТИЧЕСКИЙ «МОРСКОЙ БОЙ»
- 3. Правила игры:1. На игровом прямоугольном поле 7х9,
- 4. Морской бойк бою!
- 5. АБВГДЕЖЗИ2345671
- 6. обратноРобот умеет писать цифры 7, 8 и
- 7. обратноРазгадайте ребус:98+99=197
- 8. обратноСколько натуральных двузначных чисел расположено на координатном луче левее числа 80?
- 9. обратноВместо звездочек впишите недостающие буквы так ,чтобы равенство было верным:
- 10. обратноВозьмите любое число от 1 до 10,
- 11. обратноКуб с ребром в один дециметр покрасили,
- 12. обратноСколько различных ненулевых остатков может получиться при делении различных чисел на число 175?
- 13. обратноКоля задумал число, вычел из него число
- 14. обратноВместо звездочек впишите недостающие буквы так ,чтобы равенство было верным:
- 15. обратноВычислите:( 13 + 7 )2 - (
- 16. обратноРядом начерчены квадраты со сторонами 10 см,
- 17. обратноНайдите площадь треугольника, у которого две стороны
- 18. обратноНайдите площадь многоугольника на рисунке:
- 19. Решите уравнение:
- 20. Упростите выражение:47с + 34 - 58 +
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ «МОРСКОЙ БОЙ»
Слайд 3Правила игры:
1. На игровом прямоугольном поле 7х9, расположены 7 кораблей так,
чтобы не один из них не соприкасался с соседними кораблями.
Однопалубный корабль – 2 шт;
Двухпалубный корабль – 3 шт;
Трехпалубный корабль – 1 шт;
Четырехпалубный корабль – 1 шт.
2. За каждое попадание команда получает 1 балл. При каждом попадании открывается окно задания. За правильный ответ (решение задания) – еще 1 балл. Таким образом, максимальное количество баллов за ход – 2.
3. За каждый промах, за каждый неверно названный ответ учитель получает 1 балл.
Задача всего класса: успеть «утопить» весь флот учителя за 30 минут. Причем учитывается количество набранных баллов каждым рядом. Тот ряд, который набрал больше всего баллов, получит оценку «5» за урок. Удачи!
Однопалубный корабль – 2 шт;
Двухпалубный корабль – 3 шт;
Трехпалубный корабль – 1 шт;
Четырехпалубный корабль – 1 шт.
2. За каждое попадание команда получает 1 балл. При каждом попадании открывается окно задания. За правильный ответ (решение задания) – еще 1 балл. Таким образом, максимальное количество баллов за ход – 2.
3. За каждый промах, за каждый неверно названный ответ учитель получает 1 балл.
Задача всего класса: успеть «утопить» весь флот учителя за 30 минут. Причем учитывается количество набранных баллов каждым рядом. Тот ряд, который набрал больше всего баллов, получит оценку «5» за урок. Удачи!
Слайд 6обратно
Робот умеет писать цифры 7, 8 и 0.
Сколько всего двузначных
чисел он может написать этими цифрами так, что цифры в числе могут повторяться?
78
87
70
80
77
88
Слайд 10обратно
Возьмите любое число от 1 до 10, не делящееся на 3,
возведите его в квадрат. Какой остаток при делении на 3 даст полученное число?
Слайд 11обратно
Куб с ребром в один дециметр покрасили, а затем разделили на
кубики с ребром в один сантиметр у каждого. Сколько получилось кубиков с тремя окрашенными гранями?
Слайд 12обратно
Сколько различных ненулевых остатков может получиться при делении различных чисел на
число 175?
Слайд 13обратно
Коля задумал число, вычел из него число 6 и возвел в
квадрат полученную разность. Получилось 121. Какое число задумал Коля?
Слайд 15обратно
Вычислите:
( 13 + 7 )2 - ( 5 + 10 )2
+ 283 =
=202 - 152 + 285 = 400-225+285=
=400-225+285=460
Слайд 16обратно
Рядом начерчены квадраты со сторонами 10 см, 8 см, 4 см.
Чему равна площадь закрашенной фигуры?
10 см
8 см
4 см
10 см
10+8+4=22см
10 см
Слайд 17обратно
Найдите площадь треугольника, у которого две стороны равны 6 см и
7 см и образуют прямой угол.
