- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку Метод координат на плоскости
Содержание
- 1. Презентация к уроку Метод координат на плоскости
- 2. Дано:BCD; D=90ºAC=ABCDBAДоказать:CA=AD=AB Главный аэропорт области расположен
- 3. DCKB-прямоугольникCB=DKCA=AB=DA=AKСDBAKДано:CDB; D=90ºCA=АBДоказать:CA=AD=ABШкурихина В. Г.ОШ №31Донецк 2015 г.
- 4. Тема урока: Метод координат на плоскости.
- 5. Устное решение задачШкурихина В. Г.ОШ №31Донецк 2015 г.
- 6. Устное решение задач4. Какое уравнение лишнее:Шкурихина В. Г.ОШ №31Донецк 2015 г.
- 7. ДиктантШкурихина В. Г.ОШ №31Донецк 2015 г.
- 8. Проверь себя1. АВ=5;2. М – центр окружности,
- 9. Решить задачуОпределить вид четырехугольника ABCD.Шкурихина В. Г.ОШ №31Донецк 2015 г.
- 10. 2. Составьте уравнение окружности, изображенной на рисунке:Шкурихина В. Г.ОШ №31Донецк 2015 г.Решить задачу
- 11. 3. Составьте уравнения прямых, изображенных на рисунке:Шкурихина В. Г.ОШ №31Донецк 2015 г.Решить задачу
- 12. 4. Найдите несоответствие геометрической иллюстрации данным задачи:Шкурихина В. Г.ОШ №31Донецк 2015 г.Решить задачу
- 13. Шкурихина В. Г.ОШ №31Донецк 2015 г.Решить задачу
- 14. Дано:CDB; D=90ºCA=ABDB=300; DC=400CDBAДоказать:CA=AD=ABYX1. C(400;0) D(0;0) B(0;300)2.
- 15. Алгоритм1.Удобным способом ввести систему координат2.Ввести параметры для
- 16. Французский математик, философ, физик и физиолог, создатель аналитической геометрии и современной алгебраической символикиПользуясь прямоугольными координатами,
- 17. Итог урокаШкурихина В. Г.ОШ №31Донецк 2015 г.
- 18. По данным исследований, в памяти человека остается:
- 19. Домашнее задание.Шкурихина В. Г.ОШ №31Донецк 2015 г.
- 20. Ну кто придумал эту математику !У меня
- 21. Спасибо за урок
Дано:BCD; D=90ºAC=ABCDBAДоказать:CA=AD=AB Главный аэропорт области расположен на середине между городами В и С. В зависимости от погодных условий самолет может вылететь в любой из этих городов. В баке определенное количество топлива. Если самолет будет лететь
Слайд 2Дано:
BCD; D=90º
AC=AB
C
D
B
A
Доказать:
CA=AD=AB
Главный аэропорт области расположен на середине между городами
В и С. В зависимости от погодных условий самолет может вылететь в любой из этих городов. В баке определенное количество топлива. Если самолет будет лететь с одной и той же средней скоростью, то хватит ли ему топлива, чтобы добраться до любого из этих пунктов?
300
400
Шкурихина В. Г.
ОШ №31
Донецк 2015 г.
Слайд 3DCKB-прямоугольник
CB=DK
CA=AB=DA=AK
С
D
B
A
K
Дано:
CDB; D=90º
CA=АB
Доказать:
CA=AD=AB
Шкурихина В. Г.
ОШ №31
Донецк 2015 г.
Слайд 4Тема урока:
Метод координат на плоскости.
Решение задач
Цели:
систематизация знаний, умений и
навыков по теме “Метод координат”;
совершенствование навыков решения задач.
совершенствование навыков решения задач.
Шкурихина В. Г.
ОШ №31
Донецк 2015 г.
Деятельность – единственный путь к знаниям
Б. Шоу
Слайд 8Проверь себя
1. АВ=5;
2. М – центр окружности, М(3;-5);
3. Принадлежит
4. Прямая
5.
х = 3 – параллельна Оу,
у =-1 – параллельна Ох
у =-1 – параллельна Ох
Шкурихина В. Г.
ОШ №31
Донецк 2015 г.
Слайд 102. Составьте уравнение окружности, изображенной на рисунке:
Шкурихина В. Г.
ОШ №31
Донецк 2015
г.
Решить задачу
Слайд 113. Составьте уравнения прямых, изображенных на рисунке:
Шкурихина В. Г.
ОШ №31
Донецк 2015
г.
Решить задачу
Слайд 124. Найдите несоответствие геометрической иллюстрации данным задачи:
Шкурихина В. Г.
ОШ №31
Донецк 2015
г.
Решить задачу
Слайд 14Дано:
CDB; D=90º
CA=AB
DB=300; DC=400
C
D
B
A
Доказать:
CA=AD=AB
Y
X
1. C(400;0) D(0;0) B(0;300)
2. A- середина отрезка АВ
А(200;150)
3.CA=√(Ха-Хc)²
+ (Yа-Yc)²
AB= √(Xb-Xa)² + (Yb-Ya)²
DA= √(Xa-Xd)² + (Ya-Yd)²
AB= √(Xb-Xa)² + (Yb-Ya)²
DA= √(Xa-Xd)² + (Ya-Yd)²
4.CA=AB=DA
300
400
250
250
√Xa² + Ya² = √200² +150² =250
Шкурихина В. Г.
ОШ №31
Донецк 2015 г.
Слайд 15Алгоритм
1.Удобным способом ввести систему координат
2.Ввести параметры для многоугольника.
3.Записать координаты всех вершин
данного многоугольника.
4.Выбрать формулы
5.Решить с помощью алгебраических вычислений
Шкурихина В. Г.
ОШ №31
Донецк 2015 г.
Слайд 16 Французский математик, философ,
физик и физиолог, создатель аналитической геометрии и современной алгебраической символики
Пользуясь прямоугольными координатами,
он построил аналитическую геометрию
на
плоскости, связав этим геометрию и алгебру.
Координаты позволяют определять с помощью
чисел положение любой точки пространства или плоскости.
плоскости, связав этим геометрию и алгебру.
Координаты позволяют определять с помощью
чисел положение любой точки пространства или плоскости.
Рене Декарт
(1596-1650г.г.)
Шкурихина В. Г.
ОШ №31
Донецк 2015 г.
Слайд 18По данным исследований, в памяти человека остается:
часть услышанного материала,
часть
услышанного и увиденного,
того, что практически применили.
того, что практически применили.
1/4
1/2
3/4
Шкурихина В. Г.
ОШ №31
Донецк 2015 г.
Слайд 20Ну кто придумал эту математику !
У меня всё получилось!!!
Надо решить ещё
пару задач.
Шкурихина В. Г.
ОШ №31
Донецк 2015 г.
Слайд 21Спасибо за урок
Особая благодарность
Храменку Кириллу и Кислову Андрею
за участие в подготовке к уроку
за участие в подготовке к уроку
