- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики в 6 классе Взаимно обратные числа
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики в 6 классе Взаимно обратные числа
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Обыкновенные дроби.сокращатьскладывать и вычитать? умножатьсравнивать
- 5. Вместо квадратов поставьте такие числа, чтобы равенства были верными315=61755=1526
- 6. Можно ли так сокращать????1664Что называют сокращением дроби?=144998=122
- 7. Найдите ошибку1535·=4158·=252???
- 8. Догадайтесь, какое число или слово нужно
- 9. рот тор ?Найдите произведение дробей.= 1= 1a b = 1
- 10. Тема:Взаимно обратные числа.
- 11. Цель: Познакомиться с определением взаимно обратных чисел и научиться находить число, обратное данному.Цель:
- 12. a b = 1 Два числа, произведение которых равно 1, называют взаимно обратными.
- 13. Назовите число, обратное данному8110нет
- 14. Будут ли взаимно обратными числа:ПодсказкаЕсли произведение чисел равно 1, то они взаимно обратныеиДа, т.к.1
- 15. Будут ли взаимно обратными числа:ПодсказкаЕсли произведение чисел равно 1, то они взаимно обратные1,2и
- 16. Будут ли взаимно обратными числа:ПодсказкаЕсли произведение чисел равно 1, то они взаимно обратныеи1Нет.
- 17. Найдите значение выражения:Взаимно обратные числа.Взаимно обратные числа.1,2
- 18. Решите уравнения.34х1817х817хх431?
- 19. Как решить уравнение, используя взаимно обратное число?56х=3465·56x=3465·56x=34·65
- 20. Слайд 20
- 21. Выполняем тестБудь внимательным. За твоим решением наблюдает весь класс!
- 22. Тест1.Найдите число, обратное числу 0) 7/15
- 23. Ответ к тесту:1202
- 24. История Современную систему записи дробей с
- 25. В Древнем Китае вместо черты использовали точку:
- 26. Первым дробную черту ввёл итальянский математик Леонардо Пизанский (Фибоначчи) в 1202 году
- 27. Теперь небольшое домашнее заданиеПункт 16№561, №564,№575
- 28. Ребята!Сегодня провела У вас урок
Здравствуйте, ребята! Прошу занять свои места. Сегодня 2 декабря, День недели – среда. Сегодня проведу
Слайд 2
Здравствуйте, ребята!
Прошу занять свои места.
Сегодня 2 декабря,
День недели – среда.
Сегодня проведу
У вас урок такой,
Который будет посвящён
Интересной паре одной.
Слушайте меня внимательно,
На вопросы отвечайте,
Всё, ребята, подмечайте,
Ничего не забывайте,
Меня, прошу, не подкачайте
Прошу занять свои места.
Сегодня 2 декабря,
День недели – среда.
Сегодня проведу
У вас урок такой,
Который будет посвящён
Интересной паре одной.
Слушайте меня внимательно,
На вопросы отвечайте,
Всё, ребята, подмечайте,
Ничего не забывайте,
Меня, прошу, не подкачайте
Слайд 8 Догадайтесь, какое число или слово нужно записать вместо вопросительного знака:
кот
ток
345
?
543
746
нос
?
647
сон
Слайд 11Цель:
Познакомиться с определением взаимно обратных чисел и научиться находить
число, обратное данному.
Цель:
Слайд 14Будут ли взаимно обратными числа:
Подсказка
Если произведение чисел равно 1, то они
взаимно обратные
и
Да, т.к.
1
Слайд 15Будут ли взаимно обратными числа:
Подсказка
Если произведение чисел равно 1, то они
взаимно обратные
1,2
и
Слайд 16Будут ли взаимно обратными числа:
Подсказка
Если произведение чисел равно 1, то они
взаимно обратные
и
1
Нет.
Слайд 22Тест
1.Найдите число, обратное числу
0) 7/15
1) 15/7 2) 1 5/7
2.Найдите число, обратное числу 12. 0) 12 1) 1 2) 1/12
3.Замените десятичную дробь 1,7 неправильной обыкновенной дробью
0) 17/10 1) 10/17 2) 1 7/10
4.Запишите число, на которое надо умножить 6/7 , чтобы произведение равнялось 1
0) 7 1) 6 2) 7/6
2.Найдите число, обратное числу 12. 0) 12 1) 1 2) 1/12
3.Замените десятичную дробь 1,7 неправильной обыкновенной дробью
0) 17/10 1) 10/17 2) 1 7/10
4.Запишите число, на которое надо умножить 6/7 , чтобы произведение равнялось 1
0) 7 1) 6 2) 7/6
7
15
Слайд 24История
Современную систему записи дробей с числителем и знаменателем создали
в Индии. Только там писали знаменатель сверху, а числитель – снизу.
А записывать дроби в точности, как сейчас стали арабы.
А записывать дроби в точности, как сейчас стали арабы.
Слайд 28
Ребята!
Сегодня провела
У вас урок такой,
Который был
посвящён
Интересной паре одной.
Слушали вы меня внимательно,
На вопросы отвечали,
Всё, ребята, подмечали,
Ничего не забывали,
Спасибо, что не подкачали!
Интересной паре одной.
Слушали вы меня внимательно,
На вопросы отвечали,
Всё, ребята, подмечали,
Ничего не забывали,
Спасибо, что не подкачали!
Спасибо за урок!
