- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики в 5 классе по теме Уравнение по УМК Мерзляк
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики в 5 классе по теме Уравнение по УМК Мерзляк
- 2. Цель урока: обобщить и закрепить знание учащихся
- 3. Посчитаем устно: 1.
- 4. Уравнение. Равенство, содержащее переменную, называется уравнение.
- 5. Определите, является ли данная запись уравнением: а)
- 6. Корнем уранения называется число, которое при подстановке
- 7. Является ли число 2 корнем уравнения: а)
- 8. Корень уравненя называют решением уравнения. Уравнение может
- 9. Пример 1: нахождение неизвестного слагаемого. Для нахождения
- 10. Пример 2: нахождение неизвестного уменьшаемого. Для нахождения
- 11. Пример 3: нахождение неизвестного вычитаемого. Для нахождения
- 12. Работа с учебником: решаем № 267(устно). № 269.
- 13. Повторение № 277.
- 14. Ответьте на вопросы:Дайте определение уравнения.Что называют корнем
- 15. Задание на дом: § 10, вопросы 1-5 № 268, 270.Урок окончен.Спасибо за внимание!
Цель урока: обобщить и закрепить знание учащихся об уравнениях, формировать навыки решения уравнений с использованием правил нахождения неихвестного компонента действий сложения и вычитания.
Слайд 2Цель урока: обобщить и закрепить знание учащихся об уравнениях, формировать навыки
решения уравнений с использованием правил нахождения неихвестного компонента действий сложения и вычитания.
Слайд 3 Посчитаем устно: 1. Найдите значения выражения 53+х, если х = 29; х
= 61
2. Найдите значения выражения 12у, если у = 2; у = 20
Слайд 5Определите, является ли данная запись уравнением: а) х + 2 = 1,3;
б) 3у – 4;
в) х = - 8,1;
г) 16 × 5 – 8 = 72;
д) 1,5 х + 2,8 = 5,8.
Слайд 6Корнем уранения называется число, которое при подстановке вместо буквы обращает уравнение
в верное числовое равенство.
Пример 2х + 2 = 8 число 3 является корнем этого уравнения, а число 4 не является корнеи этого уравнения.
2×3 + 2 = 8
8 = 8 верно
2 × 4 + 2 =8
10 = 8 неверно
Слайд 7Является ли число 2 корнем уравнения: а) 4 + 3х = 10; б)
(х – 5)(х +1) = 11;
в) 6 (3х – 1) = 12х + 6 ?
Слайд 8Корень уравненя называют решением уравнения. Уравнение может иметь один корень, бесконечное множество
корней, корней не иметь.
Например: х – х = 0 – любое число является его корнем.
х-х = 1 – не имеет корней.
Решить уравнение – значит найти все его корни или убедится ,что их вообще нет.
Слайд 9Пример 1: нахождение неизвестного слагаемого. Для нахождения неизвестного слагаемого применяем известное нам
правило: чтобы найти неизвестное слагаемое, надо из суммы вычесть известное слагаемое
78 + х = 100
х = 100 – 78
х = 22
Ответ 22.
Слайд 10Пример 2: нахождение неизвестного уменьшаемого. Для нахождения неизвестного уменьшаемого применяем правило: чтобы
найти неизвестное уменьшаемое, нужно к разности прибавить вычитаемое:
х – 34 = 82
х = 82 + 34
х = 116
Ответ: 116
Слайд 11Пример 3: нахождение неизвестного вычитаемого. Для нахождения неизвестного вычитаемого применяем правило: чтобы
найти неизвестное вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть разность.
108 – х = 96
х = 108 – 96
х = 12
Ответ: 12
Слайд 14Ответьте на вопросы:
Дайте определение уравнения.
Что называют корнем уравнения?
Сколько корней могут иметь
уравнения?
Что значит решить уравнение?
5) Как найти неизвестное слагаемое?
6) Как найти неизвестное уменьшаемое?
7) Как найти неизвестное вычитаемое?
Что значит решить уравнение?
5) Как найти неизвестное слагаемое?
6) Как найти неизвестное уменьшаемое?
7) Как найти неизвестное вычитаемое?
