составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации.
Внимание!
Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики в 1 классе по теме: Числа 1-5
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики в 1 классе по теме: Числа 1-5
- 2. П.К.В.МАТЕМАТИКАУрок 30. Числа 1-51. Катя, Петя и
- 3. П.К.В.МАТЕМАТИКАУрок 30. Числа 1-51. Катя, Петя и
- 4. МАТЕМАТИКАУрок 30. Числа 1-52. На какие группы
- 5. МАТЕМАТИКАУрок 30. Числа 1-52. На какие группы
- 6. 1324МАТЕМАТИКА1234Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого
- 7. 1324МАТЕМАТИКА12343. Выполни вместе с Петей и Вовой
- 8. 1324МАТЕМАТИКА1234Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого
- 9. 1324МАТЕМАТИКА12343. Выполни вместе с Петей и Вовой
- 10. МАТЕМАТИКА Повторение. Число пять записывают знаком - цифрой 5.Урок 30. Числа 1-5
- 11. МАТЕМАТИКА4. Найди результаты действий так, как это
- 12. МАТЕМАТИКА4. Найди результаты действий так, как это
- 13. 5. Как превратить записи Кати и Лены
- 14. 5. Как превратить записи Кати и Лены
- 15. 6. Начерти в тетрадях ломаную, у которой
- 16. 6. Начерти в тетрадях ломаную, у которой
- 17. 8*. Сколько квадратов на рисунке Вовы?МАТЕМАТИКАУрок 30. Числа 1-5
- 18. 8*. Сколько квадратов на рисунке Вовы?МАТЕМАТИКАКак убрать
- 19. 8*. Сколько квадратов на рисунке Вовы?МАТЕМАТИКАКак убрать
- 20. Спасибо!МАТЕМАТИКА
П.К.В.МАТЕМАТИКАУрок 30. Числа 1-51. Катя, Петя и Вова сделали рисунки. Кто какие фигуры нарисовал? Сравни число фигур на каждом рисунке.123451234512345замкнутая ломанаянезамкнутая ломанаязамкнутая криваянезамкнутая криваячетырёхугольникпрямоугольникВнимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
Слайд 2П.
К.
В.
МАТЕМАТИКА
Урок 30. Числа 1-5
1. Катя, Петя и Вова сделали рисунки. Кто
какие фигуры нарисовал? Сравни число фигур на каждом рисунке.
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
замкнутая ломаная
незамкнутая ломаная
замкнутая кривая
незамкнутая кривая
четырёхугольник
прямоугольник
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
Слайд 3П.
К.
В.
МАТЕМАТИКА
Урок 30. Числа 1-5
1. Катя, Петя и Вова сделали рисунки. Кто
какие фигуры нарисовал? Сравни число фигур на каждом рисунке.
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
замкнутая ломаная
незамкнутая ломаная
замкнутая кривая
незамкнутая кривая
четырёхугольник
прямоугольник
ПРОВЕРЬ!
Слайд 4МАТЕМАТИКА
Урок 30. Числа 1-5
2. На какие группы можно разбить отрезки?
4 +
1
3 + 2
по цвету
по размеру
по форме
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную карточку до появления ладошки. Кликнуть!
Какая запись подходит к этой группе?
Слайд 5МАТЕМАТИКА
Урок 30. Числа 1-5
2. На какие группы можно разбить отрезки?
4 +
1
3 + 2
по цвету
по размеру
по форме
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную карточку до появления ладошки. Кликнуть!
Какая запись подходит к этой группе?
4 + 1
по цвету
Слайд 61
3
2
4
МАТЕМАТИКА
1
2
3
4
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию надо перевести в
режим редактирования.
3. Выполни вместе с Петей и Вовой сложение.
Так считал Петя.
+2
5
Вправо - плюс
П.
5
3 + 2 =
Урок 30. Числа 1-5
Слайд 71
3
2
4
МАТЕМАТИКА
1
2
3
4
3. Выполни вместе с Петей и Вовой сложение.
Так считал Петя.
+2
5
Вправо
- плюс
П.
5
3 + 2 =
ПРОВЕРЬ!
Урок 30. Числа 1-5
Слайд 81
3
2
4
МАТЕМАТИКА
1
2
3
4
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию надо перевести в
режим редактирования.
3. Выполни вместе с Петей и Вовой сложение.
А так Вова.
+1
5
Вправо - плюс
В.
5
3 + 1 +1 =
+1
4
+1 =
Урок 30. Числа 1-5
Слайд 91
3
2
4
МАТЕМАТИКА
1
2
3
4
3. Выполни вместе с Петей и Вовой сложение.
А так Вова.
+1
5
Вправо
- плюс
В.
5
3 + 1 +1 =
+1
4
+1 =
5
5
ПРОВЕРЬ!
Урок 30. Числа 1-5
Слайд 11МАТЕМАТИКА
4. Найди результаты действий так, как это делал Петя.
А потом так,
как это делал Вова.
3 + 2 =
2 + 2 =
5 - 2 =
3 - 2 =
Пользуйся числовым отрезком для проверки ответов.
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
Урок 30. Числа 1-5
Слайд 12МАТЕМАТИКА
4. Найди результаты действий так, как это делал Петя.
А потом так,
как это делал Вова.
3 + 2 =
2 + 2 =
5 - 2 =
3 - 2 =
Пользуйся числовым отрезком для проверки ответов.
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Урок 30. Числа 1-5
ПРОВЕРЬ!
Слайд 135. Как превратить записи Кати и Лены в верные равенства?
(Вместо
надо поставить «+», «-».)
МАТЕМАТИКА
2 1 2 = 5
5 2 1 = 4
3 1 1 = 5
4 2 1 = 3
5 3 1 = 1
3 2 4 = 1
+
+
+
+
+
+
-
-
-
-
-
-
+
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
Урок 30. Числа 1-5
Слайд 145. Как превратить записи Кати и Лены в верные равенства?
(Вместо
надо поставить «+», «-».)
МАТЕМАТИКА
2 1 2 = 5
5 2 1 = 4
3 1 1 = 5
4 2 1 = 3
5 3 1 = 1
3 2 4 = 1
+
+
+
+
+
+
-
-
-
-
-
-
+
ПРОВЕРЬ!
Урок 30. Числа 1-5
Слайд 156. Начерти в тетрадях ломаную, у которой 5 звеньев и
вершин.
МАТЕМАТИКА
Один из вариантов ломаной
Урок 30. Числа 1-5
Слайд 166. Начерти в тетрадях ломаную, у которой 5 звеньев и
вершин.
МАТЕМАТИКА
Начерти ломаную, у которой 5 звеньев и 5 вершин.
Урок 30. Числа 1-5
Один из вариантов замкнутой ломаной
Слайд 188*. Сколько квадратов на рисунке Вовы?
МАТЕМАТИКА
Как убрать две палочки так, чтобы
осталось:
б) два квадрата?
а) три квадрата?
Урок 30. Числа 1-5
Слайд 198*. Сколько квадратов на рисунке Вовы?
МАТЕМАТИКА
Как убрать две палочки так, чтобы
осталось:
б) два квадрата?
а) три квадрата?
Урок 30. Числа 1-5
