- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики в 1 классе по теме: Число и цифра 4
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики в 1 классе по теме: Число и цифра 4
- 2. Составьте и запишите
- 3. Составьте и запишите
- 4. Сколько всего вагонов на
- 5. МАТЕМАТИКА Назови число предметов на каждом рисунке:четыреЧисло
- 6. Сколько вишен было?Сколько стало?МАТЕМАТИКАВнимание!Данное задание можно
- 7. Сколько стало?МАТЕМАТИКА2143ПРОВЕРЬ! Сколько вишен было?5 Верно ли,
- 8. Как вагоны на рисунках
- 9. 1 + 3 =3 +
- 10. 1 + 3 =3 +
- 11. 1 + 3 = – 3 =
- 12. Внимание!Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого
- 13. – =
- 14. 4Л.По цвету:2 + 2 = –
- 15. Спасибо!МАТЕМАТИКА
Слайд 2 Составьте и запишите в тетрадь выражение к
Урок 3.4. Число четыре. Цифра 4
МАТЕМАТИКА
2
1
3
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную карточку до появления ладошки. Кликнуть!
1
Слайд 3 Составьте и запишите в тетрадь выражение к
МАТЕМАТИКА
1
1
Расскажите, что означает каждое число в записи.
БЫЛО
ПРИЕХАЛ
Урок 3.4. Число четыре. Цифра 4
Слайд 4 Сколько всего вагонов на рисунке? Какой по счёту
МАТЕМАТИКА
2
1
2
3
4
Верно ли, что три и один будет четыре?
Верно ли, что число четыре следует при счёте сразу же за числом три?
(Верно)
(Верно)
Урок 3.4. Число четыре. Цифра 4
Слайд 5МАТЕМАТИКА
Назови число предметов на каждом рисунке:
четыре
Число четыре записывают знаком -
четыре
четыре
3
Урок 3.4. Число четыре. Цифра 4
Слайд 6 Сколько вишен было?
Сколько стало?
МАТЕМАТИКА
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого
2
1
5
Урок 3.4. Число четыре. Цифра 4
Слайд 7Сколько стало?
МАТЕМАТИКА
2
1
4
3
ПРОВЕРЬ!
Сколько вишен было?
5
Верно ли, что четыре без одного
Верно ли, что при счёте число три стоит непосредственно перед числом четыре?
(Верно)
(Верно)
4
3
Урок 3.4. Число четыре. Цифра 4
Слайд 8 Как вагоны на рисунках Вовы и Лены разбить
1 + 3 =
3 + =
– 3 =
4 – 1 =
По размеру:
3
2
1
МАТЕМАТИКА
В.
Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную карточку до появления ладошки. Кликнуть!
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
4
6
Урок 3.4. Число четыре. Цифра 4
Слайд 91 + 3 =
3 + =
– 3 =
4 – 1 =
По размеру:
3
2
1
МАТЕМАТИКА
В.
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
4
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
Как вагоны на рисунках Вовы и Лены разбить на группы? Какие 4 равенства можно записать к каждому рисунку?
6
Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную карточку до появления ладошки. Кликнуть!
4
Урок 3.4. Число четыре. Цифра 4
Слайд 101 + 3 =
3 + =
– 3 =
4 – 1 =
По размеру:
2
1
МАТЕМАТИКА
В.
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
4
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
ЦЕЛОЕ
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
Как вагоны на рисунках Вовы и Лены разбить на группы? Какие 4 равенства можно записать к каждому рисунку?
6
Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную карточку до появления ладошки. Кликнуть!
3 + =
1
4
3
4
Урок 3.4. Число четыре. Цифра 4
Слайд 111 + 3 =
– 3 =
4 – 1
По размеру:
3
2
1
МАТЕМАТИКА
В.
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
4
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
ЦЕЛОЕ
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
Как вагоны на рисунках Вовы и Лены разбить на группы? Какие 4 равенства можно записать к каждому рисунку?
6
Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на нужную карточку до появления ладошки. Кликнуть!
4 – 1 =
3
4
3 + =
3 + =
1
4
Урок 3.4. Число четыре. Цифра 4
Слайд 12Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию надо перевести в
Л.
По цвету:
2 + 2 =
+ 2 =
– =
4 – 2 =
МАТЕМАТИКА
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
ЦЕЛОЕ
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
Как вагоны на рисунках Вовы и Лены разбить на группы? Какие 4 равенства можно записать к каждому рисунку?
6
Урок 3.4. Число четыре. Цифра 4
Слайд 13 – =
4
2
2 + 2 =
4
Л.
По
+ 2 =
4 – 2 =
МАТЕМАТИКА
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
Как вагоны на рисунках Вовы и Лены разбить на группы? Какие 4 равенства можно записать к каждому рисунку?
6
ПРОВЕРЬ!
Урок 3.4. Число четыре. Цифра 4
Слайд 144
Л.
По цвету:
2 + 2 =
– =
4 – 2 =
МАТЕМАТИКА
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
2
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
ЦЕЛОЕ
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
ЦЕЛОЕ
ЧАСТЬ
ЧАСТЬ
2
2
Как вагоны на рисунках Вовы и Лены разбить на группы? Какие 4 равенства можно записать к каждому рисунку?
6
ПРОВЕРЬ!
Урок 3.4. Число четыре. Цифра 4
4
4
2
+ 2 =
