- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики Сложение натуральных чисел 5 класс по фгос
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики Сложение натуральных чисел 5 класс по фгос
- 2. Выбери девиз урокаДУМАЙ БЫСТРО, ГОВОРИ ДЕЛЬНОСЛУШАЙ НЕ ТОЛЬКО СЕБЯ, НО И ДРУГИХДумаю, знаю, могу
- 3. Устный счет42р 19р?23р 150р?86р 28р?147р 83р125215??
- 4. Вычислить25+30=42+37=65+72=93+21=83+20=78+13=54+27=21+17=
- 5. Вычислить25+30=42+37=65+72=93+21=557913711483+20=10378+13=9154+27=8121+17=38
- 6. 1325 + 208=2268 + 143=3736 + 597=413500
- 7. Выполните действия12345678Проверяем5334111333241874769500640405485
- 8. «Математику уже затем учить надо, что она
- 9. Анатоль Франс.«Учиться можно только весело.Чтобы переварить эти знания, нужно поглощать их с аппетитом»
- 10. КАРЛ ФРИДРИХ ГАУСС (1777-1855) Карл Гаусс
- 11. Тема урокаСвойства сложения натуральных чисел
- 12. Цель нашего урокаСформулировать свойства сложенияНаучиться складывать натуральные числа, применяя свойства сложения.
- 13. 4 + 2 = 6 2 +
- 14. 1 + (2 + 4) =
- 15. 5 + 0 = 5 +0Если прибавить к числу нуль, то получится данное число.
- 16. Свойства сложения Подведём некоторые итогиПереместительное
- 17. Вычисли удобным способом с комментированием37 + 48
- 18. ФизкультминуткаВ понедельник я купался ,А во вторник
- 19. Сложить числа Попробуем сложить, используя свойства 1+2+3+4+5+6+7+8+9 +10 =
- 20. Вычислить1+2+3+…+98+99+100Затруднение!
- 21. Можно знать правила – и не уметь
- 22. Слайд 22
- 23. Домашнее заданиеОбязательный уровень: № 214, 231,
- 24. ВычислитьПовторим маленького гения Гаусса1+2+3+…+22+23+242+4+6+…96+98+100
- 25. Слайд 25
- 26. Выставляем оценки за урок18-24 б- «5»14-17 б
- 27. Рефлексия.Покажите с помощью цветных карточек, что вам
- 28. СПАСИБО ЗА УРОК!
- 29. Правила работы в группеВ группе должен быть
- 30. Работа группы1. Представьте в виде суммы разрядных
Слайд 2Выбери девиз урока
ДУМАЙ БЫСТРО, ГОВОРИ ДЕЛЬНО
СЛУШАЙ НЕ ТОЛЬКО СЕБЯ, НО И
Думаю, знаю, могу
Слайд 61
325 + 208=
2
268 + 143=
3
736 + 597=
4
13500 + 10687=
5
3400 + 1369=
6
2649
7
4001 + 39=
8
5017 + 468=
Математический диктант
Слайд 9 Анатоль Франс.
«Учиться можно только весело.
Чтобы переварить эти знания, нужно поглощать
Слайд 10КАРЛ ФРИДРИХ ГАУСС (1777-1855)
Карл Гаусс в возрасте 3-х
В 7 лет предложил решение задачи, которое удивило учителя. Учитель едва закончил писать условие задачи, а Карл уже дал ответ.
Позже Гаусс первым доказал, что правильный многоугольник можно построить циркулем и линейкой.
Гаусс интересовался политикой, экономикой. Знал ряд древних европейских языков, любил литературу, Пушкина.
1
+ 2 +…
+51…
+99
+100
101
101
соответственно, сумма равна
50 * 101 = 5050
+ 50
101
Правильный
17-ти угольник
Правильный
5-ти угольник
Слайд 12Цель нашего урока
Сформулировать свойства сложения
Научиться складывать натуральные числа, применяя свойства сложения.
Слайд 14 1 + (2 + 4) = 7
(1 +
Чтобы прибавить к числу сумму двух чисел, можно сначала прибавить первое слагаемое, а потом к полученной сумме – второе слагаемое
Слайд 16Свойства сложения
Подведём некоторые итоги
Переместительное
a + b = b
Сочетательное
a + (b + c) = (a + b) + c
Свойство нуля
а + 0 = а
Сумма не изменяется при перестановке слагаемых.
Чтобы прибавить к числу сумму двух чисел, можно сначала прибавить первое слагаемое, а потом к полученной сумме –второе слагаемое
От прибавления нуля число не изменяется
Слайд 17Вычисли удобным способом с комментированием
37 + 48 + 23 + 12
69+ 54 + 31 + 76 =
79 + 52 + 81 + 38 =
Слайд 18Физкультминутка
В понедельник я купался ,
А во вторник – рисовал
В среду долго
А в четверг в футбол играл.
В пятницу я прыгал, бегал,
Очень долго танцевал.
А в субботу , воскресенье
Целый день я отдыхал
Слайд 21Можно знать правила – и не уметь складывать многозначные числа. Проверим.
Гуляя после уроков, мальчики и девочки
произносят каждый день 11 875 слов по
делу, 5316 – со смыслом, 27 981 – не
задумываясь, а 379 слов лучше было бы
вообще не произносить. Сколько всего
слов в день говорят мальчики и
девочки, гуляя после уроков?
Слайд 23Домашнее задание
Обязательный уровень:
№ 214, 231, 240(а)
Выучить свойства сложения
Дополнительно (творческое
Сделать презентацию или сообщение про натуральные числа
Слайд 27Рефлексия.
Покажите с помощью цветных карточек, что вам дал сегодняшний урок
Как вы можете оценить свою работу?
Я всё понял(а).
Я понял(а),
но не всё
Мне многое было непонятно
Слайд 29Правила работы в группе
В группе должен быть организатор обсуждения.
Каждый может высказать
Один говорит, остальные слушают и пытаются понять.
Каждая версия обсуждается в группе.
В группе согласуется общее решение.
Представитель группы защищает согласованное решение перед классом.
Слайд 30Работа группы
1. Представьте в виде суммы разрядных слагаемых:
2. Вычисли удобным способом:
2387 + ( 387 + 1455 ).
3. Найти сумму чисел :
19543891 и 9865123.
4. Космический корабль пролетел в первые сутки 1469000 км, а во вторые сутки на 378000 км больше. Сколько километров пролетел космический корабль за двое суток?
5.Задача.
В треугольнике DKC сторона DK меньше стороны KC на 6 см и больше стороны DC на 2 см. Найдите периметр треугольника DKC, если DC = 18 см.
