- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку математики по теме Округление чисел для 5 класса коррекционной школы VIII вида
Содержание
- 1. Презентация к уроку математики по теме Округление чисел для 5 класса коррекционной школы VIII вида
- 2. Устный счет2. Назови количество разрядных единиц, десятков и сотен в числах:
- 3. Устный счет1. Вставь пропущенные числа 564=
- 4. Устный счетНазови лишнее число в каждом ряду:20,
- 5. Девиз нашего урока: Думайте, ищите, творите,
- 6. Математические знаки:х <
- 7. ≈
- 8. Какой я выберу арбуз? 6кг 120г; 2кг 360г; 5кг 300г; 4кг 120г; 10кг 650г
- 9. Что значит округлить число?Округлить число – это
- 10. ≈«приближённо равно»5кг 300 г ≈ 5 кг
- 11. Округление чисел
- 12. Правило округления1. Подчеркнуть цифру разряда, до которого
- 13. Девиз нашего урока: Думайте, ищите, творите,
- 14. СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
Устный счет2. Назови количество разрядных единиц, десятков и сотен в числах:
Слайд 5Девиз нашего урока:
Думайте, ищите, творите, развивайтесь!
У – узнать … (тему
исследования)
Р – рассказать … (об открытии)
О – объяснить … (где можно применить открытие)
К – коллективно, дружно работать.
Р – рассказать … (об открытии)
О – объяснить … (где можно применить открытие)
К – коллективно, дружно работать.
Слайд 9Что значит округлить число?
Округлить число – это значит, заменить точное значение
величины близким к нему «круглым» числом.
Слайд 12Правило округления
1. Подчеркнуть цифру разряда, до которого надо округлить число.
2. Отделить
все цифры, стоящие справа от этого разряда, вертикальной чертой.
3. Если справа от подчеркнутой цифры стоит цифра 0,1,2,3,4 , то подчеркнутую цифру оставляем без изменений, а все цифры, которые стоят справа, заменяются нулями.
4. Если справа от подчеркнутой цифры стоит цифра 5,6,7,8,9 , то к подчеркнутой цифре прибавляется 1, а все цифры, которые стоят справа, заменяются нулями.
3. Если справа от подчеркнутой цифры стоит цифра 0,1,2,3,4 , то подчеркнутую цифру оставляем без изменений, а все цифры, которые стоят справа, заменяются нулями.
4. Если справа от подчеркнутой цифры стоит цифра 5,6,7,8,9 , то к подчеркнутой цифре прибавляется 1, а все цифры, которые стоят справа, заменяются нулями.
Слайд 13Девиз нашего урока:
Думайте, ищите, творите, развивайтесь!
У – узнать … (тему
исследования)
Р – рассказать … (об открытии)
О – объяснить … (где можно применить открытие)
К – коллективно, дружно работать.
Р – рассказать … (об открытии)
О – объяснить … (где можно применить открытие)
К – коллективно, дружно работать.
